1、“.....强化互动交流答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，防止照本宣科泛泛而谈。要创新讲党课的载体方式，通过开辟网络党课微党课空中党课电视党课等，扩大党课的覆盖面影响力。召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规对照党员标准对照职能职责，联系自身实际，进行深刻的党性分析，找准找实思想组织作风纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，普遍开展谈心交心，严肃认真开展批评与自我批评针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议，要邀请服务对象群众代表对班子次集中学习不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每个月召开次全体党员会议，每次围绕个专题开展学习讨论。党员分散人数较多的党支部，可分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕四讲四有四做四员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况......”。

2、“.....加强宣传引导。坚持开门抓教育，引导群众全过程参与监督学习教育，特别要在查找问题选树典型民主评议党员学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式，宣典型引领党员爱岗敬业无私奉献。积极参与市委组织部三微大微党课微访谈微故事和党章党规系列讲话大测试活动。参加全市教育系统两学做示范课活动，评选批主题鲜明形式新颖有感染力的精品党课，激发参学热情，增强学习效果。整顿软弱涣散基层党组织。各支部要在对年整顿情况进行回头看的基础上，开展新轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织，制定切实可行的整顿方案，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位，对不能胜任现职的及时调整。要区别软弱涣散基层党组织不同情况......”。

3、“.....帮助解决突出问题，建立健全工作制度，确保学习教育有人抓有人管把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展相结合，把学习教育的成效体现在提振精气神弘扬好作风上，体现在破解改革难题促进教育发展等各方面，将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。全文完年月日履职情况进行满意度测评。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。上级党组织要派人参加指导党支部专题组织生活会。开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会，以党支部为单位，组织开展民主评议党员。要按照中共长沙市委组织部转发关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见长组通号要求，对照党员标准，严肃认真地开展民主评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话......”。

4、“.....确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。各级党组织要结合实际，进步细化标准严格程序把握政策，切实解决民主评议时评不出评不准评不好和处置不合格党员时不愿处置不会处置不敢处置等问题，有好的效果。严格党员日常管理。坚持标本兼治，结合党员队伍建设的新形势新情况，把加强教育和严格管理有机统起来，以学习教育强化党员意识，以严格管理督促党员履职，构建党员教育管理真管真严长管长严的长效机制。从严落实党员日常管理基本制度。严格执行三会课组织生活会党性定期分析党员民主评议等组织生活制度，严格落实党员组织关系接转党费缴纳党员档案管理等基本制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活党员教育管理严起来实起来。推行党员分类量化管理。根据各支部党员特点，分类确定标准，明确管理办法，制定考评考核细则，采取量化积分考核评星定级等方式......”。

5、“.....作为年度考核评议的重要依据，实现党员管理精细化全覆盖，提高党员管理科学化水平。四组织领导加强责任落实。两学做学习教育员领导干部尤其要以习近平谈治国理政习近平总书记重要讲话文章选编领导干部读本为基本教材，把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，在全面系统深入上下功夫，领悟好重大思想理论观点，领悟好科学的个专题进行专题月，以讲政治有信念，做对党忠诚见行动立德树人有担当的党员为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念坚持三个自信实现中国梦等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系能否正确处理公与私义与利个人与组织个人与群众的关系能否认真履行党员的义务，爱党护党。专题二月......”。

6、“.....做知敬畏守底线知荣辱扬正气的党员为主要内容。结合学习关于党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例和习近平总书记关于从严治党严明党的纪律和规矩加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏守底线。专题三月，以讲道德有品行，做追求高尚情操践行崇高师德的党员为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观党员干部道德修养传学习教育的重要意义和做法成效，增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求，充分利用党建网站微信平台等，开发制作形象直观丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面。要在学校网站微信平台开辟学习教育专栏，及时反映学习教育动态。各支部可结合实际......”。

7、“.....丰富学习教育形式。注重教育实效。把握正常教育特点，做好融合互促文章，坚持学习教育与中心工作重点任务日常事务统筹抓相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果相结合。深入开展纠四风治陋习专项整治，着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝违规发放津补贴或奖金福利违规操办婚丧喜庆事宜违规收送礼品礼金涉赌涉毒等突出问题。继续整治基层干部不作为乱作为，贪腐谋私雁过拔毛，优亲厚友办事不公等损害群众利益的不正之风，让群众切身感受到学习教育的实际效果。要与加强基层党组织建设相结合，着力解决基层党组织软弱涣散政治和服务功能不强组织生活不经常不严肃不认真党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题，把确保民主评议的质量和效果。立足岗位作贡献。针对学校党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份......”。

8、“.....在党员中开展改革发展我先行，教书育人当先锋主题实践活动，引导和推动党员立足岗位履职尽责创先争优，自觉奉献社会，示范引领志愿服务。在学校党员中，重点要求严格党内生活，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德奉献社会，以良好的党性党风引领师德师风校风学风建设。进步推行党员亮身份亮承诺制度，引导党员争当教书育人的先锋模范。开展评选表彰活动。结合纪念建党周年活动，按照中央省委市委和教育局党委的要求评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织的部署，做好相关工作在校评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织，以先进是今年党建项重大政治任务。学校党委成两学做学习教育领导小组，党委书记任组长，党委全体委员为成员。同时党委成员下到每个支部，全程参与学习教育。潘永明参加高二支部，翁光龙参加高三支部，吴光益参加行政支部，周树明参加高支部，粟峰参加行政二支部，张桃员......”。

9、“.....又要考虑实际情况，以适当方式组织学习教育。加强宣传引导。坚持开门抓教育，引导群众全过程参与监督学习教育，特别要在查找问题选树典型民主评议党员学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式，宣典型引领党员爱岗敬业无私奉献。积极参与市委组织部三微大微党课微访谈微故事和党章党规系列讲话大测试活动。参加全市教育系统两学做示范课活动，评选批主题鲜明形式新颖有感染力的精品党课，激发参学热情，增强学习效果。整顿软弱涣散基层党组织。各支部要在对年整顿情况进行回头看的基础上，开展新轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织，制定切实可行的整顿方案，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位，对不能胜任现职的及时调整......”。