1、“.....党员名，其中农村党员了党员教育培训的开展。三是责任机制落实不力。多数基层党委特别是乡镇党委都把工作重心放在经济建设上，认为党员教育是虚功，做做资料留点图片就可以了，对村级党组织疏于督查考核，造成基层党组织书记抓党建，抓党员教育培训存在侥幸懈怠心理。五加强农村党员教育培训的对策与建议提高认识，增强党建责任意识。对党建工作认识不到位，是近年来部分农村基层党组织党的建设虚化党组织地位和作用弱化的主要原因。要建立健全党建工作责任制，形成分级负责的责任落实体系，切实增强各级党组织书记的党建责任意识，把抓好党员教育工作与经济工作放到同等重要位置，持续用力，长期坚持，防止因为党员教育培训工作见效慢而放弃抓这项工作，坚决杜绝党建工作与经济发展两张皮现象。二建好阵地，搭建教育培训平台。以村两委换届为契机，选优配强村党组织书记稳等工作上，而疏于抓好党员教育这主业，造成对党员教育工作重视不够......”。

2、“.....成效不大。二个别党员认识不到位。有的认为，学习党章党纪政策理论是领导干部的事，作为名普通党员，不用投入太多精力，了解些就行了。因而对十八大十八届三中四中全会精神的学习不重视不主动，浅尝辄止，应付了事。有的借口工作太忙农活太紧，坐不下来，学不进去。有的认为年龄大文化低，干脆放弃不学。三教育培训形式单。农村党员教育培训的方法老套，手段单，要么是你讲我听，你说我记的满堂灌，要么是读读报纸学学文件看看远教的简单学。讲理论，空洞说教的多，生动引导的少讲技术，复杂且难应用的多，符合实际易于实践的少。四工作机制不健全。是培训经费投入不足。乡镇对党员培训经费投入甚少，严重制约了村级党员教育培训活动的开展。二是党员教育管理不严。村级党组织不能严格执行党员管理制度，对不能按规定参加组织生活的党员约不够，影响便农村党员在家学习，很受党员欢迎。三当前农村党员教育培训存在的问题党员召集难......”。

3、“.....有些党员更愿意在家休息或党建责任意识，把抓好党员教育工作与经济工作放到同等重要位置，持续用力，长期坚持，防止因为党员教育培训工作见效慢而放弃抓这项工作，坚决杜绝党建工作与经济发展两张皮现象。二建好阵地，搭建教育培训平台。以村两委换届为契机，选优配强村党组织书记，优化班子配置，教育党组织班子要真正重视起党员教育管理工作，注重发挥农村党员在推动发展维护稳定中的模范带头作用。各级党委政府要加大财政投高带领群众致富的本领。四创新形式，拓宽教育培训载体。合农村经济社会发展实际，创新教育培训手段，不断丰富教育形式。是运用电化教育手段。充分利用远程教育平台，播放党建反腐农业科技红色电影等电教片，让党员群众学的方便学得踏实。二是运用网络通讯手段。发动年轻党员积极关注共产党员微信易信，及时浏览党建信息，主动学习党的政策知识。并利用飞信平台......”。

4、“.....用这种方便快捷的手段加强党员的沟通教育。三是传统教育手段。合三会课的召开，以会代训，同时通过宣传标语公示栏广播等形式张贴播放学习内容，让党员随时学随处学。同时，继续抓好无职党员设岗定责党员承诺制等六大载体者干活挣钱。个别村为了提高参会率，违规给党员发烟发钱，造成了不良影响，也留下些后遗症。二培训覆盖面窄。多数党组织都把教育培训精力集中于党员干部在家党员上，而对老党员流动党员等教育培训不够，党员教育培训工作不够全面。三培训效果不理想。普遍存在着方式过于单调内容过于单等问题，多数都局限于传统的教育培训模式，教育培训缺乏吸引力。教育培训存还在重理论轻党性重次数轻实效的现象，些农民党员的党员意识明显弱化。四问题产生的原因分析教育培训的效果不理想，主要有以下原因部分党组织重视不够。部分基层党组织书记对党员教育培训工作的重要性和紧迫性认识识不到位......”。

5、“.....存在着重发展轻党建的倾向，些乡镇党委把工作重名，占党员总数的镇机关事业单位党员名，占党员总数的两新组织党员名，占党员总数的。从年龄构来看，岁以下的青年党员有人，占全镇党员总数的，岁以上的党员有人，占全镇党员总数的从性别构来看，男党员人，女党员人，分别占，优化班子配置，教育党组织班子要真正重视起党员教育管理工作，注重发挥农村党员在推动发展维护稳定中的模范带头作用。各级党委政府要加大财政投放在计划生育农洁工程信访维稳等工作上，而疏于抓好党员教育这主业，造成对党员教育工作重视不够，领导不力，成效不大。二个别党员认识不到位。有的认为，学习党章党纪政策理论是领导干部的事，作为名普通党员，不用投入太多精力，了解些就行了。因而对十八大十八届三中四中全会精神的学习不重视不主动，浅尝辄止，应付了事。有的借口工作太忙农活太紧，坐不下来......”。

6、“.....有的认为年龄大文化低，干脆放弃不学。三教育培训形式单。农村党员教育培训的方法老套，手段单，要么是你讲我听，你说我记的满堂灌，要么是读读报纸学学文件看看远教的简单学。讲理论，空洞说教的多，生动引导的少讲技术，复杂且难应用的多，符合实际易于实践的少。四工作机制不健全。是培训经费投入不足。乡镇对党员培训经费投入甚少，严重制约了村级党员教育培训活动的开展。二是党员教育管理不严。村级党组织不能严格执行党员管理制度，对不能按规定参加组织生活的党员约不够，影难的基层党组织倾斜，年初及时下拨到乡镇，从严监管，确保经费发挥作用。二是党员管理制度。巩固第二批党的群众路线教育实践活动成果，以处置不合格党员为抓手，出台农村党员教育管理细则，把党员教育培训作为民主评议党员的重要内容之，健全党员退出机制，真正把从严治党落到实处落到基层。三是考核奖惩制度......”。

7、“.....对党员教育培训工作抓得紧，抓得实，并且取得实效的党组织给予激励对不重视不落实党员教育培训工作的党组织给予通报批评，限期整改内容全文完年月日了党员教育培训的开展。三是责任机制落实不力。多数基层党委特别是乡镇党委都把工作重心放在经济建设上，认为党员教育是虚功，做做资料留点图片就可以了，对村级党组织疏于督查考核，造成基层党组织书记抓党建，抓党员教育培训存在侥幸懈怠心理。五加强农村党员教育培训的对策与建议提高认识，增强党建责任意识。对党建工作认识不到位，是近年来部分农村基层党组织党的建设虚化党组织地位和作用弱化的主要原因。要建立健全党建工作责任制，形成分级负责的责任落实体系，切实增强各级党组织书记的党建设，让农村党员在为民服务的实践中学习提升。五完善制度，激发教育培训活力。要抓好党员教育培训工作，必须有机制保障，才能确保党员教育培训抓出实效。是经费保障机制......”。

8、“.....党员教育培训经费要向农村社区非公企业和有，继续实施村室改扩建项目，已完成改扩建的村，要加大投入，提升标准。确保每个基层党组织都做到有领导组织有教学计划有固定场所有教学设备有活动内容。特别是要抓好农村远教设备的更新工作，确保尽快投入使用，切实发挥远程教育系统在提高党员素质增强基层组织服务农民群众推进农村发展等方面的积极作用。三突出重点，丰富教育培训内容。要听取党员群众的意见和建议，适当考虑他们的兴趣爱好，丰富学习内容。是抓好党性教育。以支部三会课为载体，对他们深入开展宗旨政策教育和党风党纪教育，用党章和三严三实讲话精神武装他们的头脑，帮助他们进步树立正确的世界观人生观价值观。二是抓好法治教育。围绕十八大四中全会精神，集中开展次宪法等法律法规学习，切实提升农村党员的法制意识和法制水平，争做学法知法守法的带头人。三是抓好技术教育。以提高稳等工作上......”。

9、“.....造成对党员教育工作重视不够，领导不力，成效不大。二个别党员认识不到位。有的认为，学习党章党纪政策理论是领导干部的事，作为名普通党员，不用投入太多精力，了解些就行了。因而对十八大十八届三中四中全会精神的学习不重视不主动，浅尝辄止，应付了事。有的借口工作太忙农活太紧，坐不下来，学不进去。有的认为年龄大文化低，干脆放弃不学。三教育培训形式单。农村党员教育培训的方法老套，手段单，要么是你讲我听，你说我记的满堂灌，要么是读读报纸学学文件看看远教的简单学。讲理论，空洞说教的多，生动引导的少讲技术，复杂且难应用的多，符合实际易于实践的少。四工作机制不健全。是培训经费投入不足。乡镇对党员培训经费投入甚少，严重制约了村级党员教育培训活动的开展。二是党员教育管理不严。村级党组织不能严格执行党员管理制度，对不能按规定参加组织生活的党员约不够，影响便农村党员在家学习，很受党员欢迎......”。