1、“.....提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思在寻找差距与不足中正视自己。让法律法规时刻警醒自己在教师法未成年人保护法义务教育法的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每个学生，为迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在学校平安和谐的安全工作上。总之，学习对我既有观念上的洗礼，次次激起了我内心的感应，更激起了我的反素养。实现个人的专业发展必须立德修行正言。做个开放型的研究型的教师。在这次学习既有理论高度层面的培训，也有政策解读......”。

2、“.....有了它们，工作起来便可做到有章可的人生观价值观。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保后，让我更明确了，作为名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每个学教育的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去学习借鉴。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，以身示范......”。

3、“.....注意发挥骨干教师的带头作用，热心帮助其他教师，更好地发挥自己的能力，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平。幼儿园法律法规学习心得体会利用这个周末时间，学校组织我们到临高县委参加了教师各项法律法规知识的学习，在学习的过程中，又次让我们的思想和心灵受到了净化，得到了提升。法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思在寻找差距与不足中正视自己。从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让我们老相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生......”。

4、“.....今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足生的特点，因材施教。在学习中，我感受到了种孜孜以求学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听课我都认真准备，精心揣摩，每每遇到不明白的问题，我总要通过各种方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于循，从而可以避免安全工作的随意性与盲目性。通过反思我发现，很多时候由于对相关政策法规的不熟悉，工作难免出现些纰漏或不足，通过本次远程研修培训学习，我进步认识到安全工作绝不能走形式搞过场，而应该扎扎实实地有效推进。还有专家对理论指导下的教育实践情况介绍，对教材的分析到位透彻，给我们留下了深刻的印象从课程实施看，既有聆听的讲座，又有思想上的交流，形式多样又追求实效。通过学习幼儿在园期间老师不仅要教育幼儿保持良好的生活习惯和锻炼强健的体魄，还要保护好每位幼儿的人身安全，心理健康，让幼儿健康成长......”。

5、“.....所以在幼儿园里，老师必须关注每位幼儿的心理健康。首先，教师要尊重学生的人格。虽然幼儿在接受教育的过程中，有表现得不如意的地方，老师也不得辱骂，体罚或变相体罚学生，不得侵犯幼儿的合法权益。使幼儿在幼儿园的合法权益得到充分保障。其次，教师不得向学生宣传思。在这种理论的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。我进步体会到了安全教育的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去学习借鉴。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，以身示范，积极主动地承担安全教育工作任务，注意发挥骨干教师的带头作用，热心帮助其他教师，更好地发挥自己的能力，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平。幼儿园法律法规学习心得体会利用这个周末时间，学校组织我们到临高县委参加了教师各项法律法规知识的学习，在学习的过程中，又次让我们的思想和心灵受到了净化，得到了提升......”。

6、“.....提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思在寻找差距与不足中正视自己。从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让我们老的人生观价值观。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维兴趣爱好才能，就谈不上教育。热爱每个学生，我要热爱我的每个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人。还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮健康的成长，这就是我的目标。也是我的责任。社会的飞速发展，对教师的要求不断提高......”。

7、“.....最大的问题就是知识的更新非常快，原有的知识已不能很好的完成教育教学任务。所以要求教师要不断学习，扩充知识量，为实现优良教学效果提供保障,通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。全文完年月日迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在学校平安和谐的安全工作上。总之，学习对我既有观念上的洗礼，次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。我进步体会到了安全教，我们彼此定都会多得许多快乐。视学生为己出，处处关爱学生。没有爱就没有教育。热爱个学生等于塑造个学生。而厌弃个学生则无异于毁坏个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上......”。

8、“.....需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性有志向有智慧的完师对教育事业充满了激情斗志与信心，现在，我想谈谈我对这次学习的感受作为名教师。我们定要牢记为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟道德品质学识学风等多方面以身作则。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则细微之处见真知。教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层素养......”。

9、“.....做个开放型的研究型的教师。在这次学习既有理论高度层面的培训，也有政策解读，尤其是学生伤害事故处理办法中小学幼儿园安全管理办法中小学公共安全教育指导纲要纲领性法律法规更是对我们幼儿园各方面的安全管理提供了法律依据与思路，有了它们，工作起来便可做到有章可的人生观价值观。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保后，让我更明确了，作为名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁责难家长......”。