1、“.....通过培训班的学习，让我在专业理论知识上有了进步的学习与提高，进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足下面是我通过培训获得的几个方面的体会教师要转变角色。首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中唯师是从的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解相互尊重相互信任的新型的平等民主合作关系。把儿童看成是个具有历史性又具备与儿童沟通交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童交流合作，在健康方面除了生云南省农村幼儿园转岗教师培训。我非常感谢园领导给我这样次学习的机会。这次培训，采取集中培训与远程学习相结合的方式进行。现在我也完成了第阶段的集中培训，在短短天的集中培训中，我聆听了来自省内外专家教授和骨干教师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领......”。

2、“.....幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教育合力对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好学习者与学者的双重角色。二了解幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式，要集体活动小组活动区域活动游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内容方式伙伴，并发表自己的见解。要鼓励自主探索合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都拥有个难忘的快乐而有意展示。四幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育小学化。培训中，我知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别，切忌幼儿教育小学化......”。

3、“.....以游戏为主，给他们创造良好的锻炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，在尽可能的情况下，开放多种活动，增强体能，养成良好的行为，形成自我保护习惯，从根本上让孩子懂得自我保护的意识。幼儿的世界，充满乐趣，作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界，给他们更多想象的空间。短暂充实的短期培训结束啦，可我对如何成为名合格乃至优秀的幼儿教师的探究学习才刚刚开始，我会根据此次培训计划的安排采用远程学习的方式篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。二幼儿教师加强道德素质的培养讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说人才分四种是有德有才二是有德无才三是无才无德四是有才无德为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿......”。

4、“.....三启蒙教育真重要，知道了幼儿教师的职责。经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做个健康，快乐的宝宝，在楚雄市西城幼儿园楚雄新苗幼儿园等州级示范幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。现将我的感触总结如下重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。此次集中教育培训我聆听了楚雄师院副教授赵云龙老师的幼儿健康心理，鹿城幼儿园园长尹璐老师的游戏实践和活动区活动中幼儿的学习和发展和幼儿园工作规程的解读，广州教育专家彭奇志老师的教学活动的设计与实施和新时期家长工作策略，楚雄州幼儿园副园长金凤琼老师的幼儿园保育工作，楚雄州幼儿园园长徐晓东老师的幼儿园班级管理......”。

5、“.....楚雄市西城幼儿园杨涛老师的幼儿园的区域活动和教师自制玩教具的展示与交流，楚雄市教科院王任萍老师的理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的点滴将直接影响到个孩子的未来，我作为名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜能得到充分的展示。四幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育小学化。培训中，我知道了幼儿教育与小学教育有很大的区别，切忌幼儿教育小学化。例如幼儿园的孩子们每天大部分的时间都用在户外活动，以游戏为主，给他们创造良好的锻炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，在尽可能的情况下，开放多种活动，增强体能，养成良好的行为，形成自我保护习惯......”。

6、“.....幼儿的世界，充满乐趣，作为引导者的幼儿教师要尽量给孩子们创造他们喜欢的世界，给他们更多想象的空间。短暂充实的短期培训结束啦，可我对如何成为名合格乃至优秀的幼儿教师的探究学习才刚刚开始，我会根据此次培训计划的安排采用远程学习的方式师应是促进儿童个性化发展丰富儿童精神世界和情感生活的导师在幼儿园教学管理中，幼儿爱幼儿。四教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术。管理包括两方面，是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐学者亦乐。总之......”。

7、“.....我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。全文完年月日健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的点滴将直接影响到个孩子的未来，我作为名小学教师转岗到幼儿园老师必须得不断反思，分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜能得到充分的展孩子的。才能可以培养，而个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。三教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范......”。

8、“.....能否成为个好教师，要有捧着颗心来，不带半根草走的精神。热爱尊重理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解关继续学习，不断更新自己的教育理念，形成套科学有效的教学方法。第三篇幼儿教师培训心得体会转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的点学习体会。幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知云南省农村幼儿园转岗教师培训。我非常感谢园领导给我这样次学习的机会。这次培训，采取集中培训与远程学习相结合的方式进行。现在我也完成了第阶段的集中培训......”。

9、“.....我聆听了来自省内外专家教授和骨干教师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了楚雄州幼儿园楚雄市鹿城幼儿园师应是促进儿童个性化发展丰富儿童精神世界和情感生活的导师在幼儿园教学管理中，幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家，能够促进家园之间形成教育合力对教师自身而言，幼儿教师则应扮演好学习者与学者的双重角色。二了解幼儿的身心发展规律，选择适宜的教学方法。在转岗学习的过程中我了解了幼儿的身心发展规律，知道了幼儿教育应采用灵活多样的方式，要集体活动小组活动区域活动游戏活动相互配合。要允许幼儿自主选择活动内容方式伙伴，并发表自己的见解。要鼓励自主探索合作交流，引导幼儿探索和创新，要引进多媒体教育手段，最大程度的利用社会其它资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教......”。