1、“.....这本书的名字叫榕园丰碑，榕园是宾中的象征且很容易就串到了起，他的课堂总是能把同学们迅速带入个引人入胜的物理世界。他把学生们从题海战术中解放出来，让同学们集中精力于物理学本身的条理性逻辑性趣味性和关联性。他的学识阅历和口才，令学生那么折服，再淘气的学生，都自觉地倾听他的授课。他的课堂，让人感受到种气压全场的自信，种掌控全局的霸气，个洞悉细节的氛围。他的幽默，又顿时化解课堂的紧张气氛，让同学们感到轻松自然。他让学生深刻体会到学习就定要信心满满，而且完全可以做到。他上完课后满头满嘴的粉笔灰，犹如尊雕像，早已铭刻在学生的心中，成为座不朽的丰碑,他对尖子生和后进生视同仁，没有优劣之分，他因材施教，循循善诱，是尖子眼中点石成金的大师，又是差生思维豁然开朗的布道者。他指点迷津的本领，简直是种艺术,很多同学因为杨肯定会得到温馨的提醒群突然跳出来则消息宾中传奇人物杨锦铨老师与世长辞......”。

2、“.....校友群内燃起根根蜡烛，校友们在电脑面前掩面而泣，无法接受这突如其来的噩耗,我们甚至还没有来得及邀请他来参加我们的聚会,他却永远离开了我们,我们难以形容我们的悲痛,我们如何掩藏我们的遗憾,杨锦铨老师是宾中的传奇人物，他身上的传奇故事多不胜数他是如何放弃优越的家境来到宾中，如何受尽批斗而依然毅然决然留在宾中，如何照顾他瘫痪的妻子不离不弃，还有外县的学校是如何以请到他去讲节课而深感荣幸，又有多少学生以能倾听他的物理课而引以为傲在外多年的校友，起聊起母校就会想起杨老师，提到杨老师，刹那间对他肃然起敬。不仅是他直接教过的学生对他佩服得五体投地，就是那些甚至没有亲耳聆听他的物理课的同学们，都对他为人处世的点点滴滴发自肺腑的敬佩和赞叹,他刻苦钻研教学技巧，精心准备教学资料，善于总结经验教训。他的课堂总是那么充满激情，那些在学生眼中分散凌乱的知识点在他那里就是信手拈来肯定会得到彻底的净化......”。

3、“.....最后，借榕园丰碑这本小小的书的面世，祝愿我县教育系统年师德师风建设更上个深刻体会到学习就定要信心满满，而且完全可以做到。他上完课后满头满嘴的粉笔灰，犹如尊雕像，早已铭刻在学生的心中，成为座不朽的丰碑,他对尖子生和后进生视同仁，没有优劣之分，他因材施教，循循善诱，是尖子眼中点石成金的大师，又是差生思维豁然开朗的布道者。他指点迷津的本领，简直是种艺术,很多同学因为杨老师深深喜欢上了物理课，他们甚至愿意杨老师的课拖延些时间，下课了还沉醉在杨老师的课堂氛围中。他们自己难以想象以前让人摸不着头脑的物理课，竟然成绩节,他用自己的奉献践行了蜡炬成灰泪始干的人民教师精神,他的生用至死不渝的爱，拥抱宾中，让我们所有宾中人无不感动,他身上人性的光辉，体现了个道德楷模生的坚守与信仰,他身上的师德和人格魅力，值得我们终身学习,如今，我们失去了位集良师益友慈父于身的前辈......”。

4、“.....我们为杨老师充满传奇的生过早谢幕感到无比痛心和惋惜,我们将继承杨老师的遗志，发扬他崇高的奉献精神和高尚的人格魅力，学习他热爱工作刻苦钻研的精神，不断进取，勇于创新，在平凡的岗位上做出非凡业绩我们要学习他高度负责的态度，新台阶,榕园丰碑心得体会范文二榕园丰碑记载的是我县名普通教师杨锦铨平凡而伟大的生。杨锦铨老师是我县宾阳中学名教师，自毕业后便来到宾中，扎根宾阳，奉献宾阳。杨锦铨老师淡泊名利爱岗敬业甘于奉献永争流乐观有爱的精神不但是宾阳中学教师精神的代表，更是宾阳教育积淀下来的宝贵财富。我县将以此为契机，切实加强师德师风建设，多树立身边教师典型，感染教师动员教师引领教师，激发教师奉献教育的高涨热情，形成振兴教育的强大合力每位教师勿忘初心，牢记使命，在榕园丰碑书中见贤思齐，比照自我，用杨老淡泊名利爱岗敬业永争流乐观有爱的精神激励前行，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识......”。

5、“.....永做学生锤炼品格学习知识创新思维奉献祖国的引路人。月日，宾阳中学各地校友征，丰碑是后人为纪念杨老师而在心中立下的碑。树碑立传不是杨老师生前的愿望，但是，为杨老做这样有意义的事，应是我们活着的人义不容辞的责任。特别在当前的教育行业出现了些物欲至上的思潮和不和谐的声音的背景下，怀念杨老师，至少可以让我们静下心来，去思考我们的职业定位老师深深喜欢上了物理课，他们甚至愿意杨老师的课拖延些时间，下课了还沉醉在杨老师的课堂氛围中。他们自己难以想象以前让人摸不着头脑的物理课，竟然成绩群突然跳出来则消息宾中传奇人物杨锦铨老师与世长辞,刹那间，校友群内燃起根根蜡烛，校友们在电脑面前掩面而泣，无法接受这突如其来的噩耗,我们甚至还没有来得及邀请他来参加我们的聚会,他却永远离开了我们,我们难以形容我们的悲痛,我们如何掩藏我们的遗憾,杨锦铨老师是宾中的传奇人物......”。

6、“.....如何受尽批斗而依然毅然决然留在宾中，如何照顾他瘫痪的妻子不离不弃，还有外县的学校是如何以请到他去讲节课而深感荣幸，又有多少学生以能倾听他的物理课而引以为傲在外多年的校友，起聊起母校就会想起杨老师，提到杨老师，刹那间对他肃然起敬。不仅是他直接教过的学生对他佩服得五体投地，就是那些甚至没有亲耳聆听他的物理课的同学们，都对他为人处世的点点滴滴发自肺腑的敬佩和赞叹,他刻苦钻研教学技巧，精心准备教学资料，善于总结经验教训。他的课堂总是那么充满激情，那些在学生眼中分散凌乱的知识点在他那里就是信手县教育局组织编写出版的榕园丰碑书，近日向全县各单位各学校发放后，掀起了学习热潮。榕园丰碑记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末，杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学，扎根宾阳，为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量......”。

7、“.....不但是宾阳中学教师精神的代表，更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。月日，县委宣传部组织全体干部职工学习榕园丰碑，畅谈学习心得体会。大家表示，要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大，扎实开展精神文明建设，推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。全文完年月日且很容易就串到了起，他的课堂总是能把同学们迅速带入个引人入胜的物理世界。他把学生们从题海战术中解放出来，让同学们集中精力于物理学本身的条理性逻辑性趣味性和关联性。他的学识阅历和口才，令学生那么折服，再淘气的学生，都自觉地倾听他的授课。他的课堂，让人感受到种气压全场的自信，种掌控全局的霸气，个洞悉细节的氛围。他的幽默，又顿时化解课堂的紧张气氛，让同学们感到轻松自然。他让学生深勇于面对工作和生活中的挑战，正确对待生活中的压力和诱惑我们要学习他对晚辈那种宽广无私的爱，帮助和扶持年轻人成长，为宾中的事业代代相传甘做垫脚石我们要学习他知识分子的气节......”。

8、“.....站稳立场，充分自信，为国家建设和社会进步贡献自己的毕生精力,杨老师，安息吧,榕园丰碑心得体会范文三由县委宣传部县文明办可以突飞猛进，甚至从拖后腿的学科变成了优势科目，于是乎信心倍增，有的同学甚至把物理研究作为终生致力的研究方向,那些没有机会上他的物理课的同学，甚至为此遗憾宾中经历的不完整。现在，他们的遗憾成了永恒,我们永远的失去了体验他的堂课乃至聆听他的句教诲的机会,杨老师多年来照顾卧病在床的妻子，始终不离不弃，体现了贯穿生的高度责任感。可是他自己病了，都不曾麻烦别人照顾。他甚至没有给我们次探视他的机会,他用自己的言行诠释了个负责任的形象,那些学习成绩不好，深怕被老师遗忘甚至厌恶的学生，在杨老师那里得到了安慰和鼓励。那些家庭困难的学生，杨老师会特别留意他们情绪的变化，并从自己微薄的工资中拿出部分来资助他们。当他们因为家庭原因出现了浮躁的情绪时......”。

9、“.....刹那间，校友群内燃起根根蜡烛，校友们在电脑面前掩面而泣，无法接受这突如其来的噩耗,我们甚至还没有来得及邀请他来参加我们的聚会,他却永远离开了我们,我们难以形容我们的悲痛,我们如何掩藏我们的遗憾,杨锦铨老师是宾中的传奇人物，他身上的传奇故事多不胜数他是如何放弃优越的家境来到宾中，如何受尽批斗而依然毅然决然留在宾中，如何照顾他瘫痪的妻子不离不弃，还有外县的学校是如何以请到他去讲节课而深感荣幸，又有多少学生以能倾听他的物理课而引以为傲在外多年的校友，起聊起母校就会想起杨老师，提到杨老师，刹那间对他肃然起敬。不仅是他直接教过的学生对他佩服得五体投地，就是那些甚至没有亲耳聆听他的物理课的同学们，都对他为人处世的点点滴滴发自肺腑的敬佩和赞叹,他刻苦钻研教学技巧，精心准备教学资料，善于总结经验教训。他的课堂总是那么充满激情......”。