1、“.....全村下属小组自然村个。第三村无集体经济收入多余土地少，可开发利用的资源严重缺乏，农科村人均拥有耕地面积处在江夏区平均数以下。第四人均收入低全村人均年收入为元年。第五农科村是国家规定的粮食种植基地农田保护基地，主要生产水稻，湘莲等，难以开发其他经济作物村经营性收入少二农科村党支部和领导班子的基本情况。村委会成员人。其中村党支部书记兼村长人，委员人原党支部副书记年选举新班子后已退休，闵家腾被增选为村委委员，其中女委员人村现有党员人年，其中男人女人农科村两委班子团结，敬业精神强，工作作风扎实，自觉执行规章制度，村两委成员在群众中威信较高。农科村建有套较为完整的规章制度。如民主管理制度党组织三会课制度村党务公开村务公开制度计划生育制度共青团工作制度究制定方案，积极筹措资金支持共建工作法泗镇党委扶贫办林主任对农科村的共建工作给予了极大帮助。各级领导的重视......”。

2、“.....购买粮食帮助村民增收创收。近两年来，为帮助农科村增加收入，学校投入元，三次购买了农科村粮食共计多斤，帮助农科村村民增加收入。村校互动共同商讨共建工作。学校四次将村委会成员请到学校进行交流互动，校领导与农科村班子成员达成共识村校因地制宜，充分发挥教师资源优势和剩余劳动力优势开展培训，帮助普及农业科技知识和提高农民科苏发翔同志讲授学习实践科学发展观农村党组织建设新农村建设的新模式等内容，使全村党员干部开阔了视野，创新了观念，增长了知识，具有很大的启发作用，得到了全村党员干部的致认可。农村要致富，主要看干部。年月日，农科村进行了班子换届选举，驻村干部自始自终参加了选举全过程。使选举在民主平等公开的氛围中进行，顺利地选出了新村长，使当选的两委班子素质高能务实年轻化群众信得过，为新轮的发展打下了基础。建设个好阵地，改善了村委会办公条件......”。

3、“.....提高增收能力。在共建工作中，共建双方紧紧围绕共建方案重点突出五个，按照涂勇书记提出的建设富裕和谐秀美的社会主义新农村的目标而开展工作，收到了实效。制定了项目和规划，提高了农民增收创收的能力。农科村地处法泗镇的西北边，由于是国家规定的粮食种植基地和农田保护基地，只能以种粮食为主。为了搞好共建工作，学校于年月日邀请农科村村委会全体成员，来校进行参观交流，相互达成共识即共建项目以修建农田水利灌溉设施提高粮食增产增收提高农民收入为主。两年来，学校先后投入近多元修建了农科村水利灌溉设施和水渠米修建垮塌体积多立方的水泵机台，工程于年月日修建完工，保证了近亩农田正常灌溉，避免了村民的经济损失。在这项工作中，校党委书记经常到村检查敦促，驻村干部常到工地现场检查施工质量。在立项初期，农科村村民就提出建口水塘，供村民浇灌洗衣。年月，学校出资四万元，帮助农科村新挖修建了口多平方水塘......”。

4、“.....在对村情民意调研的基础上，学校与农科村共同制定了统要求，我校与农科村共同建立了文化宣传栏宣传橱窗，修整理村委会办公室，建立了民主管理党务公开村务公开服务便民等工作机制，实行了干部值班制，并向村委会赠送了办公电脑电视机等办公用品，帮助搭建信息网络平台，提升了农科村党支部村委会服务群众的能力。年学校又投入多元资金在村头新建了村民娱乐活动场所，安装了健身器材石椅石櫈文化知识宣传栏，供村民休闲健身，改善村民精神生活条件。建立套好制度，推进了民主法制和精神文明建设。按照建设五好的要求，驻村干部帮助建立和完善了党员干部学习制度，组织制度民主理财制度财务监督制度计划生育制度民兵制度党风廉政建设制度共青团工作制度村务公开制度三资管理制度五议五公开制度民主评议干部制度等项基本制度。提升农科村领导班子和党员干部的民主法制意识，使农科村工作有章可循......”。

5、“.....同时坚持制度上墙，增强了制度的执行力。落实三万活动，进步增强了为村民服务的意识年月，县委市政府发出万名干部进万村入万户简称三万活动号召后，学校积极响民兵保卫工作制度。三农科村基础设施建设的基本情况。得益于国家的系列惠农政策的支持，农科村村内全部通上了水泥公路，与法泗镇周边其他村也痛上了公路，自来水管全部进村到户，村里建有公共厕所垃圾集中站等公共设施。国家土地税费减免和补助等系列惠农政策得到落实，农民普遍得到了实惠。但是，由于集体经营性收入少，村无力建文化活动学习场所宣传阵地村方位标志无互联网平台等。村民缺乏文化知识和技能，缺乏科技信息，缺乏开放的思想观念，缺乏市场信息的指导。三制定实施方案措施，使共建工作落到实处按照上级精神的要求，共建工作要着力在五个方面下功夫，即建个好班子个好项目套好制度个好规划个好阵地。根据五个并结合农科村实际情况......”。

6、“.....其主要内容是进步规范和完善土地承包制发挥武汉机电工程学校的优势实行文化扶贫，将农科村及周边村的初高中毕业生招入学校进行学历教育，减免学费和住宿费，推荐就业，实现人读书全家脱贫，人就业，全家脱贫帮助村委会建立文化宣传栏宣传橱窗，赠送办公电脑为村民建活动学文化知识以及就业创业能力，同时将为在我校就读的农科村村民子女减免学费。通过村校交流，村班子成员开阔了视野，为进步推进共建工作起到了积极促进作用。两年来，武汉学校与农科村的共建工作，在县委市国资委市公司党委的领导下完成了共建工作的各项任务，五个建设取得了成效，农科村集体经济收入达到元，村民人均收入年元，年达到元，干部素质得到提升，制度建设日趋完善，村容村貌得到改观。但是，由于农科村地域环境自然条件以及双方主客观因素的影响，共建工作还存在不足的方面......”。

7、“.....制约了该村的致富之路。尽管共建工作即将告段落，我们希望各级政府要更加重视新农村的建设，学校也将继续发展村校情谊，继续发扬共建精神，为建设富裕和谐秀美的社会主义新农村作贡献。全文完年月日场所等，培训村干部学会使用电脑，帮助搭建网络平台加强农科村党员干部队伍教育，帮助建立团组织，完善农科村各项制度在两年内投入资金修建改造该村的农田灌溉基础设施，帮助减少农农科村年新农村建设发展规划。规划内容包括指导思想奋斗目标基本原则组织领导产业建设基础设施建设村容村貌建设社会事业建设民主法制与精神文明建设等。建立了个好班子，提高了党员干部队伍素质。驻村工作注重抓好村党员干部队伍素质教育，帮助农科村党支部开展党员争先创优活动，建立了村党员干部学习制度，制定了农科村党员干部学习计划，完善农科村务公开党务公开制度。驻村工作组深入到全村，了解党员干部的基本情况......”。

8、“.....与村干部共同研究加强领导班子和党员干部建设的方案。工作组参加了全村两委班子的各项会议，积极讨论两委班子建设的办法措施，做到每月开展次全村党员干部学习活动，由驻村干部，走进了户村民家庭，多位农民，驻村干部走破了鞋磨破了脚，全村户都没有漏掉。学校还编印了武汉市强农惠农政策汇编发到全村村民人手册，完成了份问卷调查和份抽样表，建立了农户家庭档案，在三万活动中学校坚持五出，即出干部出思想出资金出措施出办法，解决了该村村民多年期盼解决的实际困难，使农科村党员干部究制定方案，积极筹措资金支持共建工作法泗镇党委扶贫办林主任对农科村的共建工作给予了极大帮助。各级领导的重视，为结对共建工作创造了良好的物质和精神条件。购买粮食帮助村民增收创收。近两年来，为帮助农科村增加收入，学校投入元，三次购买了农科村粮食共计多斤，帮助农科村村民增加收入。村校互动共同商讨共建工作......”。

9、“.....校领导与农科村班子成员达成共识村校因地制宜，充分发挥教师资源优势和剩余劳动力优势开展培训，帮助普及农业科技知识和提高农民科苏发翔同志讲授学习实践科学发展观农村党组织建设新农村建设的新模式等内容，使全村党员干部开阔了视野，创新了观念，增长了知识，具有很大的启发作用，得到了全村党员干部的致认可。农村要致富，主要看干部。年月日，农科村进行了班子换届选举，驻村干部自始自终参加了选举全过程。使选举在民主平等公开的氛围中进行，顺利地选出了新村长，使当选的两委班子素质高能务实年轻化群众信得过，为新轮的发展打下了基础。建设个好阵地，改善了村委会办公条件。按照村党员群众服务中心和村委会规范建设的应县委市政府号召，及时成立党委书记挂帅的领导小组，制定了三万活动方案，驻村干部按照县委提出的宣传政策走访民情兴办实事促进发展的要求，坚持做到三宣传，与村干部道开展三进三访即进每户农家......”。