1、“.....连续创新，主动推进教育教学改革，主动完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结培养英语学习兴趣英语作为门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学开展形式多样生动活泼的教室语言实践活动介绍英美国家的文化，生活故事帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语喜欢英语，从而培养了，认真落实课程计划，落实教学常规，落实会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有种丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编整理，每节课确定个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略......”。

2、“.....力求会严重影响班级的学风和班风。若是只用个统的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于些基础较差的学生适当地降低定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。五努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这年的工作我取得了定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进步。初中英语老师年度个人教学工作总结本学期我师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。通过学习新的课程标准......”。

3、“.....而是改造创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念的共识。确立了切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活现代社会现代科技的联系。教师教学中立足教室而不受教室局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充展的促进者。我们努力营造民主平等互动合作的师生关系，在与学生交往互动合作交流中与学生心灵碰撞情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。四坚持两先两后师生互动的教学模式教学中注意充分调动学生的主动性，活跃思维。在教室上，教师刻意创设问题的情景，主动引导学生对事物进行分析比较，培养概括判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法......”。

4、“.....以邓小平理论和重要思想为指导，认真学习贯彻党的大精神，落实市县教育局学校教务处教科处的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化教室教学改到实处。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。四加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。我们知道英语作为种语言的特殊性，需要所学者反复记忆背诵......”。

5、“.....所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指教学改革措施，抓好教学监控，强力促进素质教育，大面积提高教学质量。加强学习，树立新的理念我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。学年来，有十四位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。通过学习新的课程标准，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念的共识。确立了切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想......”。

6、“.....加强了教学与学生生活现代社会现代科技的联系。教师教学中立足教室而不受教室局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充会严重影响班级的学风和班风。若是只用个统的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。重视集体备课。备课做到三定定时间定内容定中心发言人四统统教学进度统教学目的统重难点统作业内容。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。总之......”。

7、“.....我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了定的成绩，在下学期工作中我们将扬长避短，为响中的教育教学作出新的贡献。全文完年月日，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，强力促进素质教育，大面积提高教学质量。加强学习，树立新的理念我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。学年来，有十四位老师的特点学生的年龄及教室的实际情况，选择恰当的教学方式，培养学生的思维思维能力语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。深入钻研教材。掌握教材体系基本内容及其内在联系，抓住主线明确重难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案......”。

8、“.....实行超周备课。要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误以满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习体验的实际情境，创设了动手实践创造的现实环境，将传统的教室教学拓展到教室外校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。二加强培训提高教师素质提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作。到月底先后调整了三位年青老师的课务，让他们停课进修教法，指定教学经验丰富的老师给他们指导，让他们随堂听课，写听课心得，让他们强行入会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有种丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编整理，每节课确定个重点内容......”。

9、“.....这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。三认真完成各项常规教学环节，力求会严重影响班级的学风和班风。若是只用个统的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于些基础较差的学生适当地降低定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。五努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这年的工作我取得了定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进步......”。