1、“.....开始的时候很差，常常磕磕巴巴的，读的也丢字落字，后来就越来越好了。有时候看孩子们的卷子，发现他们出错的地方很多不是因为不会，而是阅读的问题，我们俗称没有看清题，其实没有看清题不是个简单的事情，就像刘亦婷的家长说的马虎不是个小问题样，这是个习惯问题，是长期养成的，尤其对于低年级的孩子来说，越早对阅读进行训练，就越早提高孩子的学习能力。而且在长期的阅读训练中，能提高孩子的注意力，本身对他学习能力上是个促进。从这点看，国外的学校很注重孩子的阅读，从幼儿时期就培养孩子的阅读兴趣，不是没有道理的。二培养孩子良好的记忆力，是促进孩子学习效率的有效法宝。影响孩子成绩的另个重要因素，我认为是记忆力。如果你有个记性很好的孩子，那么恭喜你，你的孩子般学习成绩都不会很差，上课只要注意听，课堂所学的东西都能掌握的差不多。我为此也测试过家里几个孩子的记忆力，三个孩子......”。

2、“.....总觉得学习是学给家长老师的，针对这些情况，暑假里我辅导了他段时间，找了些连词成句的练习让他做，同时让他练习英语书写，做完了给他讲句型和些基本的语法知识，有些知识他是听过但很少复习，回顾遍就印象深刻了，学习态度上我也给他讲了讲我的经历，因为做了翻译，有机会去过些国家，增加了很多阅历，做口译者的待遇等等，后来他上了中，班主任正好是英语老师，对书写要求很严格，他的英语成绩也越来越好。在这期间，我发现玩电脑游戏对他影响很大，长时间玩让他思维断续，严重影响了他的注意力和阅读能力，我侄子曾经很沉迷，后来上初中后父母对他要求严格，除了周末杜绝其他时间玩游戏，他也变得越来专注了，只是可惜他小学时父母忽视了对他的教育和监督，基础和习惯都没有打好，到了初中才开始培养，有点晚但不太晚，父母现在也特别重视他的学习了，虽然他学习还属中等但已经是英语大组长了，为他取得的进步感到高兴。希望他继续努力......”。

3、“.....我从北京回到石家庄，开始没有上班，后来在翻译公司兼职继续我的老本行，时间上可能比其他的家长更自由些，让我有更多的时间关注孩子的教育，孩子的教育不是单个父亲或名校，让我们的孩子和家长在将来以长东为荣,谢谢大家,全文完年月日不少课，数学正学统计的基础知识，我就突然想到可以用统计的方式让孩子直观的看到自己的体温变化，于是就在纸上用坐标的方式用折线图记录他的体温，他自己也很感兴趣，也很快就学会了这种统计方式。这样的例子我有很多，这几年我带他去过些场合参加过些活动，有阅读方面的，有烹饪方面的，有体育竞赛方面的，有英语竞赛或音乐竞赛方面的，在竞赛中，他看到了很多优秀的孩子，知道了自己还有很多不足，对于上进好强的孩子，参与些竞赛是有好处的，但我觉得不是每个孩子都适合去参加，定要根据孩子的特长进行选择，不然结果也适得其反。还有点，我觉得是针对性的教育方式，家长最了解自己的孩子的优缺点......”。

4、“.....可以针对性地对他们在薄弱的方面训练，比如要看孩子的成绩，我是先看他平时的试卷，总结出到底是哪些方面的问题，有的孩子是书写不好影响成绩，有的孩子是基础知识掌握得不好，还有的孩子是基本计算能力不过关，也有的孩子是因为平时没有养成高效完成作业的习惯，做作业拖沓，因此将这种习惯带到了考试中，常常是做不完卷子，我举两个例子我接触过个这样的母亲的事情，更多的是父母双方包括爷爷奶奶的事情，良好的家庭氛围和科也会说你说的不对，很多孩子也没见家长怎么管，样不是挺好的吗是的，从个角度讲是不错的，孩子的智商了孩子的成绩，但孩子的情商虽取自父母，后天形成的成分更大些，而情商在他今后的人生道路中，起到的作用是毋庸置疑的。宋嘉铭自从上学以来，在班里不是最优秀的，也不是最聪明的，只能说综合素质还可以，但我知道他还有很多缺点，这是真的，有性格方面的，也有其他方面的。希望老师和同学们起帮助他成长，毕竟才四年级......”。

5、“.....我只说说关于孩子成绩方面的些想法和做法，可能对大家有帮助，毕竟教育是个太复杂的工程，尤其在中国，国情的特殊性决定了我们必须面对孩子的成绩，如何提高成绩我相信是每个家长和老师关心的根本问题。特别感谢年级的吴丽娟老师，她很认真负责，让孩子们在二年级打下了个很好的基础。从书包整理到书写规范，从学习习惯到生活习惯都细之又细，她比我们这些家长年轻好多，但严格的要求和丰富的经验，也是我的家庭教育的启蒙老师。三年级的马老师也是，她培养了孩子独立学习的能力，我觉得这正是三年级的孩子特别需要关注的问题。我也特别欣慰同时背首绝句，看谁背得又快又好，宋嘉铭好像是用了，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子定会有更出色的表现。三培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣......”。

6、“.....我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了套少儿百科全书，他如视珍宝，每天都会拿出来看看。有时我还会陪他起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每件事。四不做唠叨家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上提问的大学生，她应对自如，对答如流，最后全车厢对她报以热烈的掌声为她的学识，为她的奉献精神。这样的例子我见过很多，网上有......”。

7、“.....最近在市图看到本书路保送儿子到北大很有感触，里面的父亲是位军人，他就是采用的训练的方式，培养出了位德智体全面发展的高材生，从初中高中到大学路保送，真是为孩子的教育付出了很多，儿子最终保送到北大计算机系，这样的家长常常让我感动，也许很多人不理解，但作为家长的我们，还有什么比看到自己的孩子超越了父母更值得庆幸的呢在这个世界上，他们能靠自己的能力好好地活着，活得绚丽多姿，身心健康，是件多好的事情啊,万贯家财，孩子不珍惜也能败光，父母给予的名利地位，孩子即使身居其位，也不定知道感恩，唯能给他们的，应该就是知识和精神的财富，知识能够改变命运，精神财富可以保证他们生心灵幸福，这些永远属于他们自己。以上是我对家庭教育方面的些心得，有些方法我个人觉得更适用于小学年级的孩子和家长，在座的家长朋友肯定有和我相同的经历，也肯定有些我所不了解的很好的经验，希望大家也秉承真诚之心，和学校老师配合好......”。

8、“.....起将他们长东塑造成所经典名孩子，他妈妈是师大的副教授，在读的博士，父亲也是研究生毕业，按说这样的家庭出来的孩子应该深受遗传学习应该点问题也没有，但他的成绩在班里直是中等，现在六年级了，有次他来我家，我看了看他的卷子，又帮他计时做张数学卷子，发现他除了字写的潦草外，还有书写速度慢这个问题，节课别人能做完的卷子他做不完，但没有完成的题目他都会做，这是不是太可惜了呢其实上面说到的这些问题通过强化训练都是可以改善的，但越早越好。还的教育方法加上坚持到底的精神，定能培养出个综合素质好的孩子。说到这，我觉得我爱人付出的也很多，他直带宋嘉铭坚持学习乐器，开始我不以为然，现在看来学习乐器的好处除了陶冶情操，培养美感外，更重要的是音乐的节奏和韵律感，对孩子的学习有很大的帮助，他的理解力和阅读能力增强了，这应该是潜移默化的过程。另外，孩子的爸爸学识丰富，博览群书，也深深影响了孩子，他从小就爱看书......”。

9、“.....这也应该是受爸爸的影响。我俩的配合，个是理论上的，个是实践中的，这几年，我见过了很多学生家长，他们来自各个学校，从年级到六年级的，包括初中的，在与他们的交流探讨中，也了解了很多信息，另外，我相信，三是他学习英语的态度有点问题，总觉得学习是学给家长老师的，针对这些情况，暑假里我辅导了他段时间，找了些连词成句的练习让他做，同时让他练习英语书写，做完了给他讲句型和些基本的语法知识，有些知识他是听过但很少复习，回顾遍就印象深刻了，学习态度上我也给他讲了讲我的经历，因为做了翻译，有机会去过些国家，增加了很多阅历，做口译者的待遇等等，后来他上了中，班主任正好是英语老师，对书写要求很严格，他的英语成绩也越来越好。在这期间，我发现玩电脑游戏对他影响很大，长时间玩让他思维断续，严重影响了他的注意力和阅读能力，我侄子曾经很沉迷，后来上初中后父母对他要求严格，除了周末杜绝其他时间玩游戏......”。