1、“.....顺利过渡再到高年级。些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说今天老师没布置作业，或者说在校已经做好了，这就要我们家长检查下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是件愉快的事。特别是王佩琦同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导下他们的学习，让他们把成绩搞上去。二家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半子多......”。

2、“.....所以以后请家长在百忙中督促检查。对于积累我要说下因为我们已经三年级了，学生应该有定的阅读量与识字量，教学大纲对三年级孩子的阅读量是识字量是这就要求我们家长平时带着孩子多积累，多识字。同时为了达到教学大纲与三年习作的要求，我们商量后设定了积累所谓积累就是应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步些，这就需要我们进步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里生动活泼健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们起学习探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师起来实现这个美好的理想......”。

3、“.....提出宝贵的意见及建议创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助以不是天才，但你可以成为天才的父母。三在剩下的这段时间，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作抓作业。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。其实日积月累是最重要的，每天的作业就是他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并不需要花很多的时间去复习。但督促并不单单只是孩子写你在边看着，有的家长反映说我在家看着他写了呀，可是第二天老师却发现他没写，原因在哪其实我们家长再看着的时候，孩子并没有真写，而是在敷衍我们，所以在看着孩子写作业的同时要认真检查，前几天，我们发了张数学卷，因为那张数学卷比较难，所以我告诉孩子们回家让家长批了，但我在个孩子的卷子上发现这样种现象，道脱式计算题共六个小题......”。

4、“.....但是卷子上却没有个错号，这样做非常容易误导孩子，因为孩子以为他的这些题都对了呢，所以我在讲的时候，他会非常的骄傲自信。认为我全对了，不需要听了，从而导致讲完题后他还是不会。所以请坚持让孩子保质保量的完成作业。抓态度。要帮助孩子获得学习专心细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整清洁准确，不他们改正缺点认真协助学生正确对待每次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的面不要认为分数就是切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师孩子起研究问题的所在。为了孩子们的健康成长，我们走到起来了，为了我们的理想，我们必须起努力，实现这个理出色的表现作业认真，大部分同学书写特别漂亮......”。

5、“.....我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了定的良好行为习惯。但也存在着不足之处孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，会儿书本忘在家里了，会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。直以来学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作多给孩子点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪......”。

6、“.....应该想办法让孩子把学习搞上去。教育孩子遵守纪律，家有家法校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是种伤害，对于那些刻苦学习，心求学的孩子来说是种伤害，对于我们班级是种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生法都需要停课才能完成，为了孩子们宝贵的学习时间，所以没办法就请家长们辛苦点，来帮助我们分担点，好不好这样为了不经常折腾我们的家长，我把咱们班分成三组......”。

7、“.....你们看怎么样那行，第组第场雪，第二组第二场雪，第三组第三场雪，以后就依次排了，然后假如头天的晚上下雪就请家长们自动的来吧，因为没法通知了。在这里，我先谢谢各位了。由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉以高远的目标激励孩子。以严格的要求约束孩子。以实际的行动支持孩子。以平常的心态关爱孩子。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持,谢谢大家,对于以后的班级管理以及教学工作，希望各位家长多提宝贵意见,全文完年月日我们样无限相信孩子的潜力永远不要对孩子失望决不吝啬父母的表扬和鼓励教给孩子生有用的东西......”。

8、“.....如果每位学生都能够把这些背下来，那么孩子以后的写作就会轻松很多，不会因为没有什么可写或不知道用什么词而烦恼了，但是背的过程就得需要家长的配合了，因为我们是真的没有时间来完成个学生的背诵任务啊。抓读书。没事时让孩子书声朗朗的在家读课文，即培养了语感，也积累了好词佳句。同时加强课外阅读的习惯抓零食。严格控制孩子的饮食习惯，禁止学生乱花钱。抓听写。生字是学好语文的根本，但是在学校里却几乎没有学生写生字的时间，而考生字也能是天天进行的，所以从上学期我就设置了每天考环节假如我们学习了新生字就考新生字，加入没学就有选择的考考以前的生字。有些家长提到说孩子留什么作业了，我们也不知道啊，为此我尽量让学生抄写作业单，当学生的作业完成后给我们家长检查时，你可以作为对照，同时也希望家长签字，这样我在检查作业是可以作为参考。四劳动方面这是个我比较头疼的事情......”。

9、“.....非常的不好弄，把那几位家长累够呛，同时在此也谢谢上次锄草的几位家长，锄草在本学期估计是没有了，但随着冬天的到来，我们也又多了项子多，老师逐个检查是不可能的，所以以后请家长在百忙中督促检查。对于积累我要说下因为我们已经三年级了，学生应该有定的阅读量与识字量，教学大纲对三年级孩子的阅读量是识字量是这就要求我们家长平时带着孩子多积累，多识字。同时为了达到教学大纲与三年习作的要求，我们商量后设定了积累所谓积累就是应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步些，这就需要我们进步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里生动活泼健康的发展......”。