1、“.....增强了党性修养，提高了理论水平，锻炼了自己分群众的根本利益。我们掌握了这些理论，坚持学习，与时俱进，必将在我们的工作中坚定信念旗帜鲜明理直气壮，也必将在为人民服务中任劳任怨，高度自觉。理想是人对超越现实并为之奋斗的未来最完美的远大目标体系的自我意识，信念是人对真理和未来美好结果定能够实现的稳定的自我意识。我们的远大理想是实现共产主义，但共产主义远大理想又是具体的历史的。在当前阶段，我们共产党人的理想就是为中国特色社会主义而奋斗，就是为全面建设小康社会而奋斗，就是为我校高水平大学建设而奋斗。对这样的理想目标定会实现，这就是我的坚定信念。理想信念是个思想认识问题，更是个实践问题。刘少奇同志在论共产党员的力，同时也使我们增强了理论学习的动力。顾瑞漒教授说学习是年中共十七大通过的中国共产党章程总纲中提出对党员要进行共产主义远大理想教育......”。

2、“.....因此，坚定理想信念不仅是党章的明确要求，而且应该是党员深入理论学习之后的自觉意识。党校课堂上，顾瑞漒教授说只有真学真懂才能真信。理想信念只有建立在理性认识的基础上，才是牢固的。我们的理想信念只有在我们掌握理论拥有真理秉持正义之后才能高度自觉。坚持理论学习与坚定理想信念是相辅相成相得益彰的。我们坚持理论学习定能坚定我们的理想信念，而坚定的理想信念需要真确理论的支撑。多年的历史证明，马列主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系是关于人类社会发展的真理，是我们进行特色社会主义建设的理论武器，代表了社会发展的方向和人民种生活，不是负担，是种兴趣，无用就是大用。周建超教授强调重视识。我们的远大理想是实现共产主义，但共产主义远大理想又是具体的历史的。在当前阶段，我们共产党人的理想就是为中国特色社会主义而奋斗，就是为全面建设小康社会而奋斗......”。

3、“.....对这样的理想目标定会实现，这就是我的坚定信念。理想信念是个思想认识问题，更是个实践问题。刘少奇同志在论共产党员的修养中指出无论是参加革命不久的共产党员，或者是参加革命很久的共产党员，要变成为很好的政治上成熟的革命家，都必须经过长期革命斗争特，从政治经济科技法律军事高校发展与管理等中国战略等诸多方面拓宽我们的视野。青干班学员来自全校各部门各学院，通过听课与研讨，使我深深感受到教学相长学学相长的作用，收获很大。耳濡目染，互相学习，互相帮助，在潜移默化中也使自己的综合能力得到提升。自己以前不太积极，有点封闭，通过青干班学习，我在学习能力组织能力表达能力等方面都有所长进。第四，增强责任意识。这次青干班上，学习论学习是中国共产党的优良传统，并梳理了我党历史上六次理论学习高潮。因此，我们必须进步加强理论学习，提高马克思主义理论水平，使自己在理论上更加成熟更加自觉。要通过学习......”。

4、“.....认清人民群众的历史地位，正确看待改革发展进程中遇到的困难和矛盾，正确看待党内和社会生活中存在的消极腐败现象。在任何时候都要牢记，我们今天坚持走中国特色社会主义道路，不是出于中国共产党人的主观偏好，而是因为这条道路既符合中国的国情民意，又顺应社会发展的客观规律我们坚持全心全意为人民服务这个根本宗旨，不是慈善家的悲天悯人，也不是宗教徒的普度众生，而是对历史唯物主义关于人民群众是历史的主体和动力这基本原理的理性自觉。第二，坚定理想信念。分析问题和解决问题的能力，自己感到收获很大。我十分荣幸作为学员代表交流发言。我发言的题目是提高自身素质，增强责任意识，为我校高水平大学建设作贡献。下面我就理论信念能力责任四个方面来谈谈养中指出无论是参加革命不久的共产党员，或者是参加革命很久的共产党员，要变成为很好的政治上成熟的革命家......”。

5、“.....第三十四条明确规定党的干部要具有共产主义的远大理想和中国特色社会主义的坚定信念。因此，坚定理想信念不仅是党章的明确要求，而且应该是党员深入理论学习之后的自觉意识。党校课堂上，顾瑞漒教授说只有真学真懂才能真信。理想信念只有建立在理性认识的基础上，才是牢固的。我们的理想信念只有在我们掌握理论拥有真理秉持正义之后才能高度自觉。坚持理论学习与坚定理想信念是相辅相成相得益彰的。我们坚持理论学习定能坚定我们的理想信念，而坚定的理想信念需要真确理论的支撑。多年的历史证明，马列主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系是关于人类社会发展的真理，是我们进行特色社会主义建设的理论武器，代表了社会发展的方向和转变。到十二五末，大学要全面建成国内有地位国际有影响特色鲜明的高水平地方综合性大学，并全面开启建设国内流国际知名特色鲜明的高水平地方综合性大学新征程......”。

6、“.....自己深刻体会到形势逼人，任重道远。作为党员教师，首先要教书育人，以人为本，管教管导，提高教学质量，为社会培养高素质人才，通过培养优秀创新人才提高学校美誉度和核心竞争力。其次要完善自己的业务水平，要夯实拓展学科知识，注重学术前沿，提升职称，努力争取国际化交流与进修，创造性地开展符合学科发展的科研工作，为我校高水平大学建设尽可能地多做贡献。全文完年月日群众的根本利益。我们掌握了这些理论，坚持学习，与时俱进，必将在我们的工作中坚定信念旗帜鲜明理直气壮，也必将在为人民服务中任劳任怨，高度自觉。理想是人对超越现实并为之奋斗的未来最完美的远大目标体系的自我意识，信念是人对真理和未来美好结果定能够实现的稳定的自我意识全国全省中长期教育改革和发展规划纲要年与学校十二五改革和发展规划。就国家层面而言，从现在到年，使我国全面建设小康社会的关键时期......”。

7、“.....就大学而言，正由改革名校向质量名校，由规模建设向内涵建设的锻炼，必须在广大群众的革命斗争中，在各种艰难困苦的境遇中，去锻炼自己，总结实践的经验，加紧自己的修养，提高自己的思想能力，不要使自己失去对于新事物的知觉，这样才能使自己变成品质优良政治坚强的革命家。所以，我们的坚定理想信念定要落实到我们具体的工作中，脚踏实地，开拓进取，多做贡献。邓小平同志曾深刻指出根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝力，同时也使我们增强了理论学习的动力。顾瑞漒教授说学习是年中共十七大通过的中国共产党章程总纲中提出对党员要进行共产主义远大理想教育......”。

8、“.....因此，坚定理想信念不仅是党章的明确要求，而且应该是党员深入理论学习之后的自觉意识。党校课堂上，顾瑞漒教授说只有真学真懂才能真信。理想信念只有建立在理性认识的基础上，才是牢固的。我们的理想信念只有在我们掌握理论拥有真理秉持正义之后才能高度自觉。坚持理论学习与坚定理想信念是相辅相成相得益彰的。我们坚持理论学习定能坚定我们的理想信念，而坚定的理想信念需要真确理论的支撑。多年的历史证明，马列主义毛泽东思想中国特色社会主义理论体系是关于人类社会发展的真理，是我们进行特色社会主义建设的理论武器，代表了社会发展的方向和人民种生活，不是负担，是种兴趣，无用就是大用。周建超教授强调重视自己的认识和体会。第，坚持理论学习。列宁说过没有革命的理论，便没有革命的行动。说明理论学习十分必要。毛泽东也有言三天不学习，赶不上刘少奇。说明对理论学习要有差距感，如逆水行舟，不进则退......”。

9、“.....我切身体会到理论学习的重要性。党校不仅为我们安排了高质量的讲座，而且发了马克思为什么是对的从怎么看到怎么办微言评高教等学习材料，使我受到次比较系统的理论教育，享受到理论的严谨与哲意，启发很深，受益良多。其中特里伊格尔顿的马克思为什么是对的，让我倍感理论的魅力。世纪年代末苏东解体之后，西方世界对马克思及马克思主义提出种种批判和责难，美国学者福山更有历史的终结问世，大有将马克思主义终结之意。但是年世界金融危机之后，资本主义制度再度受到广泛质疑。曾经被西方世界攻击的马克思主义重新受到重视。在马克思为什么是对的书中，特里伊格尔顿教授针对西方世界否定和反对马克思力。没有这样的信念，就没有切。第三，提升综合能力。这次青干班学习，党校为我们配备了强大的师资，既有校领导高瞻远瞩的报告，又有校外专家的宏观理论，还有校内专家的专题讲座，内容宏富，视角独这个论点......”。