1、“.....第次作业灵活，不拘泥于形式。现在的孩子课业负担重，思想压力大，很是让人心疼，所以，我在语文方面，想尽办法为孩子们减轻负担。有些作业可以在课前布置，也可以在课后布置。除了教师布置作业，也可以让学生互相出题。看电视新闻，练普通话是作业看些影视作品，进行赏析也是作业假期中设计小报，编辑自己的作品集也是作业多变的形式能保证学生始终有兴奋点。三以情动人，掳获人心,做学生工作，最怕遇上无动于衷者，随便你说破了嘴，他也不闻不问，这样的学生多半也是家庭出现问题的孩子。他们之所以冰冷，是因为从未感觉到方言，朗读是必不可少的。我知道就而我很多都没有达到，但是我正在努力成为个让学生快乐并充实的人,要说心得，那就是在学校任教的五年多时间，让我有了如下几点感受课堂上争取观众。看到过很多的教育名词，其实我觉得黑猫白猫能抓到耗子就是好猫，作为教师，在课堂上更多的吸引观众是重中之重。在课堂中，如果能用亲昵的称呼......”。

2、“.....缓解学生对我们的戒备厌烦或敌视的态度，那么，学生就会把老师当成朋友，亦或是亲人。如同学犯了需要单独点名，我会以昵称或同学们起的无伤大雅的小绰号作为开场白，不需要任何的语言，在同学们的嬉笑声中，他自己就会涨红了双脸，真的是此时无声胜有声了。在这样轻松愉快的课堂中，孩子们掌握知识就会更主动了。二这朗诵水平范读可能会害了学生，我们古人就知道，人能顺利地渡过河，是善假作业假期中设计小报，编辑自己的作品集也是作业多变的形式能保证学生始终有兴奋点。三以情动人，掳获人心,做学生工作，最怕遇上无动于衷者，随便你说破了嘴，他也不闻不问，这样的学生多半也是家庭出现问题的孩子。他们之所以冰冷，是因为从未感觉到温暖，这种时候抓住机会，碰触这些孩子心灵最柔弱的地方，启动温室之门。在教学中，我坚持以自己的颗爱心去教育学生更好的理解课文内容，也更容易激发学生学习这篇文章的兴趣。在课堂教学中......”。

3、“.....多让学生去读，讲的少就逼着自己去研究哪些是必讲的内容，哪些是讲了以后学生能记住能理解的内容。魏书生老师有段话讲的非常好，他是这样说的如果讲篇课文的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪篇课文，都可以展开来出上百道习题物罢，于是我更多地利用现代化的媒体资料，用人家的范读，在加上适当的指导，学生还学的像模像样的。总的来说，经过个半学期的实践，在各位老师的指导和帮助下，虽然有过困惑有过挫折，也有过领悟。上个星期，指导老师王老师听了我的节课，说我上课从容多了，同时也指出我的需要改进的地方在调动学生时仍有待提高。确实，需要学习的路还很长，我想多方面学学，我想会更快更好地适应教师工作。谢谢大家,教师经验交流发言稿篇二各位领导，各位同仁大家下午好,今天站在这里发言真是诚惶诚恐。我并不觉得我自己是个优秀的教师......”。

4、“.....我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。在讲台上，前几个星期甚至经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，这时候是学生和我的指导老师给了我暖，这种时候抓住机会，碰触这些孩子心灵最柔弱的地方，启动温室之门。在教学中，我坚持以自己的颗爱心去教育学生而我很多都没有达到，但是我正在努力成为个让学生快乐并充实的人,要说心得，那就是在学校任教的五年多时间，让我有了如下几点感受课堂上争取观众。看到过很多的教育名词，其实我觉得黑猫白猫能抓到耗子就是好猫，作为教师，在课堂上更多的吸引观众是重中之重。在课堂中，如果能用亲昵的称呼，来拉近与学生的距离，缓解学生对我们的戒备厌烦或敌视的态度，那么，学生就会把老师当成朋友，亦或是亲人。如同学犯了需要单独点名，我会以昵称或同学们起的无伤大雅的小绰号作为开场白，不需要任何的语言，在同学们的嬉笑声中，他自己就会涨红了双脸......”。

5、“.....在这样轻松愉快的课堂中，孩子们掌握知识就会更主动了这样教师讲的轻松，学生也不会感觉太累，效果也更好。不同的文章采用不同的方法去教，讲读课文就多用点时间，师生共同探讨交流学习。而对于自读课文就大胆放手让学生去读，很多问题就让学生在小组内讨论解决，对于真解决不了的问题再提交全班讨论解决。通过这些方面，自己的课堂教学效果比以前好了。教学成绩也有了较大的提高。教学工作千头万绪，实施起来仁者见仁，智者见智，在以后的教学生涯中，我会再接再厉，力争取得更好的成绩，谢谢大家,全文完年月日作业灵活，不拘泥于形式。现在的孩子课业负担重，思想压力大，很是让人心疼，所以，我在语文方面，想尽办法为孩子们减轻负担。有些作业可以在课前布置，也可以在课后布置。除了教师布置作业，也可以让学生互相出题。看电视新闻，练普通话是作业看些影视作品，进行赏析也是作止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲......”。

6、“.....结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。因此我在教学中对于每篇课文就是抓住重点内容去讲，那些可讲可不讲的内容，我就大胆舍弃，这样就能节省下更多的时间让学生去读课文，去做练习在我的眼里没有差生的概念，学生时成绩的好坏并不能决定学生的生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应能力更强，有很多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要视同仁，爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之，尊重学生相信学生爱护学生，自然会得到学生的爱戴，只要学生喜欢这个老师了，学生也就会自己积极主动的去学习，从而取得较好的成绩。四加强研究，不断改革课堂教学。在教学中，切实抓好教学的每个基本环节，在课堂上我注意做好几个方面方言，朗读是必不可少的。我知道就而我很多都没有达到，但是我正在努力成为个让学生快乐并充实的人,要说心得，那就是在学校任教的五年多时间，让我有了如下几点感受课堂上争取观众......”。

7、“.....其实我觉得黑猫白猫能抓到耗子就是好猫，作为教师，在课堂上更多的吸引观众是重中之重。在课堂中，如果能用亲昵的称呼，来拉近与学生的距离，缓解学生对我们的戒备厌烦或敌视的态度，那么，学生就会把老师当成朋友，亦或是亲人。如同学犯了需要单独点名，我会以昵称或同学们起的无伤大雅的小绰号作为开场白，不需要任何的语言，在同学们的嬉笑声中，他自己就会涨红了双脸，真的是此时无声胜有声了。在这样轻松愉快的课堂中，孩子们掌握知识就会更主动了。二这朗诵水平范读可能会害了学生，我们古人就知道，人能顺利地渡过河，是善假力和异常大的帮助。向学生学习。人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。学生知道我这个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心......”。

8、“.....使深深地感动。我知道课上的效果不好，我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。向老师学习。经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己的简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听节课都有种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。我听过莫老师，王注意激发学生学习兴趣，比如学习新课时我总会把文章的相关背景资料讲给学生，因为每篇文章都是在特定时代特定情境下写成的，这些内容能帮助学肢解了，美感荡然无存。吸取这些教训，慢慢地在教学上有所改善。三向现代信息学习网络真是好东西，我记得欧阳校长说过这样句话，我受益匪浅，他说老师尤其是年轻老师要充分现代化的信息资源。对我这样刚毕业出来的老师......”。

9、“.....失败的教训，甚至细到如何指导学生的每个步骤，怎样指导学生的课外阅读，怎样写日记，搞什么样的活动激发学生读书学习的兴趣，很多很多。这对我来说确实是个不可缺少的个老师。而网上些好的资源也可以给学生看看学学。举个例子，对于语文老师来说，特别像我这样教起点年纪的，学生平时的交流主要又止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。因此我在教学中对于每篇课文就是抓住重点内容去讲，那些可讲可不讲的内容，我就大胆舍弃，这样就能节省下更多的时间让学生去读课文，去做练习在我的眼里没有差生的概念，学生时成绩的好坏并不能决定学生的生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应能力更强，有很多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要视同仁，爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之......”。