1、“.....对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了些措施却收效甚微。语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进步探索。工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多......”。

2、“.....加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。要不断改进自己的教学方法，活用多媒体讲台。宁可用坏，不能放坏。针对学生实际情况备课,上课,吸引每个学生认真倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻学生作业负担。古人云其身正，不令而行其身不正，虽令不从。所以师德建设要从点滴的小事做起，从以着力不够突出......”。

3、“.....因此还需要和学生经常谈心。三今后的努力方向及主要措施继续加强政治学习要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。处处以党员教师的标准严以律己，起到带头做用。不断提高自身的德育素养。教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要发展。积极开展各项活动......”。

4、“.....比如雷锋就在我们身边的综合实践活动，佩戴笑脸胸章的我能行活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园安全不放松的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。修身养性为人师表教师的言行，是孩子们效仿的对象。所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则个不禁意的动作或者句话，就备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过群与家长交流......”。

5、“.....我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。二存在的问题及原因剖析政治学习不够深入，思想认识不是很到位。虽然我对于政治理论学习直很积极，但是学习还不够深入。对于些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。班级管理还给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记要为人师表，修炼人格。不说句脏话......”。

6、“.....不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每个孩子，为孩子的发展负责。理解家长提高服务家长是孩子的第位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了两查四反思活动......”。

7、“.....现结合自身工作和岗位实际，自评如下个人师德师风基本情况不断学习依法执教进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识分钟，以此提高自己的教育教学水平。在工作中，我时刻牢记要依法执教。做到不侮辱学生体罚学生。处以教师五条禁令八不准严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。以爱育人为人师表我热爱孩子......”。

8、“.....更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色平日里更是精心备课，认真批阅每本作业。热爱学生促进发展面对学生，我更是耐心细致，视如己出......”。

9、“.....我按照学校的统安排没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了些措施却收效甚微。语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进步探索。工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆......”。