1、“.....而应真正把德育放在学校工作的首位，切实把它抓好。总而言之，本次培训学习时间虽短，但获益匪浅。通过学习，我提高了认识，明确了职责，知道了个好校长是成就所好学校的关键，清楚地意识到了自己身上肩负的责任。在今后的工作中，我定把此次学习所获所感，指导自己的实践，并在实践过程中不断摸索，寻找适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。全文完年月日尽职尽责地做好学校的常规管理，出色完成上级布置的各项任务就是称职了。校长是学校的领导者决策者和高级管理者。个学校的校长犹如艘轮船的舵手，辆汽车的司机，决定着学校的发展方向和前景。做为名校长......”。

2、“.....对自己的学校发展要有个视野开阔的规划，并让老师们理解接受和投入到这个规划，让学校的发展成为每位教师的共同愿景，这样就能集全体之力，众人划桨，不断推动学校向更高层次发展。二学校管理应以人为本。在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是宽容理解尊重信任。我们当今学校管理与教职工形成个整体，使每个教职工明确到了人的成长，发展与学校事业发展是密切相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的自豪感责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。三学校教育应以德育为先。教书育人是教师的天职，教学生学做人学本领是学校的两大工作......”。

3、“.....促使诸多学校只片面追求教学质量，而忽视了德育教育，导致社会和家长对学校教育多有不满。位名人说过，成人加上成才，才等于成功。教学生学会做人才是头等大事。如果个人思想败坏，即使他具有通天本领，也无益处，有些甚至给社会带来巨大的危害。所以，做为名称职的校长基本理念，那就是以人为本做服务。树芳小学徐敏校长的讲座使我意识到校长应坚持教师第，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理......”。

4、“.....激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率另方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学服从升华为内在的羡艳与追求。二校长应为教师的发展搭建平台通过几天的学习使我意思到了坚持教师第，为教师的发展搭建平台。学校要把教师视为办学之基，把教师第的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，方面可以激发其主人意识和工作责任感......”。

5、“.....提高教师的自我价值，增强工作效率另方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任力还有很多，掌握的越多，对学校工作的指导作用就越大，所以校长要有终身学习的思想，边学习边提高，不断提高自身的综合素质。校长任职资格培训总结篇二年月，宁夏回族自治区校长任职资格培训班开班的钟声再次敲响。身为红河中学的名校长，我有机会参加此次培训，甚感荣幸和高兴。在市教育局的正确领导和市教师进修学校的精心组织下，校长们聆听了省市教育专家市优秀校长等场场精彩的专题讲座。说实在话，通过本次培训，我的观念得以转变，视野大为开阔，收获颇丰......”。

6、“.....校长应具有发展的目光。以前，我认为个校长只要兢兢业业归属感，使学校与教职工形成个整体，从而提高教职工的自豪感责任心和使命感，体现出教师是学校的主人。三当好校长必须要关心教职工。必须以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，吃苦耐劳，脚踏实地，决策要科学合理，在行为上，作风要民主，加强同班子成员沟通，多引导多激励，要学会放权，尊重信任领导班子的每位成员，使学校领导班子成员放心放手放胆地抓所负责的学校管理工作。校长只要抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和灵活性相结合，大事讲原则，小事讲风格。同时要关注教师的专业发展......”。

7、“.....当好校长，要求的素质和响与引领，进步认识到我校和其他校的差距，更使我坚定了努力的方向。现将我的收获与思考汇报如下当好校长必须注重加强学习，不断提高自身素质和综合能力。教育需要创新，创新离不开学习，从这点说，学习是学校发展的不竭动力。有位好校长，就有所好学校，因为校长在学校里是管理者指挥者，在各项工作中起核心主导作用，起决策的决定作用。而要做好这些工作，校长必须不断提高自身素质，必须注意学习勤于学习，这种学习提高必须是经常的。我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。校长要有个好习惯学习，那我们的眼界大开了。通过学习，才能不断掌握教育教管理和教育法律法规，才能做到思想为先导......”。

8、“.....工作讲话才有感召力。二校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。通过培训让我深切的感知到校长是位思想者创新者设计师实干家引路人。这说明位校长必须具备深厚的学术功底让我知道了这种源自校长有过人的学术修养而形成的学术研究感召力在学校教科研中比单纯的行政命令与领导优越程度之所在。正是因为校长拥有渊博的学识深刻的见解和游刃有余的实践驾驭能力，老师在教学实践和研究的过程中才能够由外在的命令精选校长任职资格培训总结校长任职资格培训总结篇年月日至日，我有幸参加了县校长任职资格培训班......”。

9、“.....紧张而充实。通过这次培训学习，让我更进步明晰了办学思想与理念，明白了名合格校长应该具备的素养，明确了名校长在团队中的角色定位影响尽职尽责地做好学校的常规管理，出色完成上级布置的各项任务就是称职了。校长是学校的领导者决策者和高级管理者。个学校的校长犹如艘轮船的舵手，辆汽车的司机，决定着学校的发展方向和前景。做为名校长，对国家的教育发展要有明晰的了解，对自己的学校发展要有个视野开阔的规划，并让老师们理解接受和投入到这个规划，让学校的发展成为每位教师的共同愿景，这样就能集全体之力，众人划桨，不断推动学校向更高层次发展。二学校管理应以人为本。在科学技术高速发展的今天......”。