1、“.....坚守教师职业道德的底线，清清白白做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。在当今中国特色社会主义事业建设的关键时期，建设社会主义核心价值体系就是要坚定中国共产党的核心领导地位，汇聚十三亿中华儿女的力量，推动中华民族伟大复兴的进程，早日实现国家富强民族振兴人民幸福的中国梦。更多演讲稿范文社会主义核心价值观演讲稿中学生社会主义核心价值观演讲稿字社会主义核心价值观演讲稿字社会主义核心价值观演讲稿中学生教师践行社会主义核心价值观演讲稿优秀范文中学生践行社会主义核心价值观演讲稿精选范文大学生弘扬社会主义核心价值观演讲稿字范文幼儿教师践行社会主义核心价值观师德演讲稿精选范文全文完年月日价值观的重要途径。教师的根本任务是教书育人，处于新世纪的教师培养的是德智体美劳全面发展，并具有国际竞争力的新世纪人才......”。

2、“.....要求教师应成为自来水常流水。这就对教师的知识结构提出了更高的要求，要求教师必须具有较深的专业知识，高度的组织才能，敏锐的观察能力，要求教师不仅要完全驾驭教材，而且在知识的深度广度上要达到新的高度。作为教师不能仅仅满足于自己的最后学历和取得的知识水平，还要不断地学习新的理论，教师应当掌握专业学科前沿知识，必须认识和掌握学科知识的新动向，只有掌握学科的前沿知识才能不断提高自己的教学研究能力和教学水平，只有不断地充实自己，才能使自己具有渊博的知识，而在学生中享有不可动摇的威信。当今时代是个飞速发展的时代，新的事物新的理念新的思想新的知识，层出不穷。随着学生获取知识信息的渠道的多样化，教师作为学生唯知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。新时代教师责任之是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样......”。

3、“.....为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我充电，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。切不可以师自居自满，甚至课余沉迷于摆长城，办公室里侃大山。俗话说活到老，学到老，生世用不了。教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识吐故纳新，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。想想当今部分教师教学现状备课有参考，设计抄案例。上课照着讲，展示教师，而非经验型老师。现代社会形势迫切需要培养具有创新能力的人才，因此教师必须从知识的传授者，道德的示范者向勇于创新奋发进取的研究型老师发展。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。四修炼淡泊名利志存高远的情怀，是践行教师价值观的基础。淡泊名利的人，他们的言行定遵循共同的准则，符合社会的利益他们行为定韬光养晦脚踏实地，不浮躁不张狂不攀比不自以为是。淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的种境界......”。

4、“.....这些光环不仅要求教师有高尚的师德无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表处处为人示范。但是教师往往是清贫的，在目前的社会经济环境的大背景下，金钱和权利的诱惑无时无刻不在冲击着人们的价值观，教师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种情况的存在，使得教师的心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。作为当代教师，我们不能仅仅把教师这职业当成谋生的需要，而是要把它当成项事业来追求。教师要尽到教书育人的责任，最重要的任务之便是眼睛向内超越自我，信守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。作为名教师，要努力维护教师队伍的形象，恪尽职守，严格自律，树立教师的良好形象。核心价值观离不开时代的发展要求，其内涵具备当代元素，这是与时俱进的必然要求，诚然新中国的发展令人瞩目......”。

5、“.....也不乏贪污腐败蝇营狗苟之事，这些人和事给新中国的发展抹了黑，媒体。练习金银卷，考试不出题。阅卷有答案，评讲排顺序。这种失去个性失去魅力失去激情的教学，其结果只能是教出些思想平庸知识浅薄人格缺失的学生。究其原因，还是因为我们因工作的繁杂而忽略了学习，缺乏刻苦钻研。但是良心告诉我们学生能原谅你教态上的矜持，却不能接受你教学上的浅薄，学生可以原凉教师的严厉刻板甚至吹毛求痴，但不能原凉他的不学无术,糊弄学生，愧对灵魂。为人师表，严谨笃学，要潜移默化地激发学生的求知欲，身教胜于言教，喊破嗓子不如做出样子。三培养勇于创新奋发进取的时代精神是教师价值观的精髓。素质教育要求培养开拓型创造型人才，教师无疑首先要具备开拓创新奋发进取精神，敢于迎接各种挑战，不仅要在常识人品教育能力的素质要求中具备扎实的功底，而且还必须具备参与发展研究三大意识，教育要面向未来，教师必须走在时代前列......”。

6、“.....关注先进的教育思想教育理论，关注教师自身的可持续发展，关注对学生的发展性评价。教师不仅培养有现代基础和基本技能的学生，而且要培养有独立学习能力和创新进取精神的人才，而这种人才的培养，十分重要的是变学生的维持型学习为创新型学习。教育的创造往往是从教师开始的，而教师的创造源于教师的人格特征。学生对知识的好奇心是由教师培养的，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。作为教师特别要加强对教学方法的创新，不断探索多种方式和手段，把沉睡在学生身上的创造潜能最大限度地激活起来释放出来，努力培养学生的探索和创新精神。世纪的教师应当成为教育家，而不应当成为教书匠应该是专家型远大信念坚定的新代，品德高尚意志顽强的新代，视野开阔知识丰富的新代，开拓进取艰苦创业的新代,用社会主义核心价值观引领成长的新代大学生，定能不辱使命不负众望......”。

7、“.....用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀,本领有人说人的生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，海伦凯勒切先进人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。心里有春天，心花才能怒放胸中有大海，胸怀才能开阔腹中有良策，处事才能利落。平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的努力来实现。为民在中华传统文化中，武德文化与价值观有异曲同工之妙。我们要想走好我们自己的人生生涯，就要坚定正确的政治方向，弘扬中华民族传统美德......”。

8、“.....用榜样的力量激励自己，从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献友爱互助的中华民族优秀传统美德，自觉塑造正确的世界观人生观和价值观。用自己的人格魅力和崇高品格，树立正确的世界观人生观和价值观，用自己的无私奉献来引领自己立身做人立志成才和立业为民。忠诚党的创新理论教员方永刚说过对真理的最的人民教师，更应该把社会主义核心价值体系践行到教育教学工作当中，有助于帮助青少年坚定理想和信念，建立道德规范，不断提高其自身的思想政治素质和综合素质。树立爱岗敬业关爱学生的思想是教师价值观的基本目标。教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不致地关爱管理学生，用自己的言行信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄，教会他们做人的道理......”。

9、“.....从而在传道授业解惑过程中帮助学生形成正确的世界观价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。做名爱岗的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些事不关己，高高挂起的局外人态度，得过且过和尚撞钟的混沌状态，自由散漫无所事事无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。做名敬业的教师，必须要有种职业的敬畏感。个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂，才能收到教育无痕，润物无声的效果。二营造刻苦钻研......”。