1、“.....建立全方位多角度深层次的宣传体系。方面，依托自有媒体，营造浓厚的活动氛围。另方面，通过借助社会媒体力量，在定程度上打响了两学做学习教育品牌，扩大了学习教育的影响力和感召力。全文完年月日任务，开展好这次学习教育就必须要抓住裉节儿，夯实基础。两学做重点在谋，要注重顶层设计，确保学习教育高起点高标准展开。是突出分类指导，讲方法重实效。这次学习教育面向的是全体党员，层级多范围广，要坚持区分层次，在遵循统要求的基础上，根据不同领域不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容形式措施作出具体安排，强化针对性增强实效性。二是突出日常教育，抓基层打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位......”。

2、“.....这就要求在学习教育推进过程中，要联系思想工作作风实际，融入日常工作，防止两张皮。三是突出领导带头，当标杆做示范。要把抓关键体现着党的集体意志和原则要求，要通过学习党章，把总规矩立起来，守住共产党员为人做事的基准和底线。三是强化与时俱进，学原文悟原理。习近平总书记系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果是当代的马克思主义，要通过学习系列讲话，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和坚定性。两学做关键在做，注重锤炼党性，确保两学做学习教育多地区多领域取得成效。是坚持同抓共促，树新风扬正气......”。

3、“.....使学习教育真正融入日常工作，成为促进和谐稳定推动科学发展的有力抓手。二是坚持少数与抓全体党员结合起来，党委要牵头抓总，把手要切实担负起第责任人责任，处级以上领导干部要以身作则，既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活，不搞特殊，又要带头讲党课带头学习讨论，带头解决自身问题，当好标杆做好示范。两学做基础在学，要注重机制创新，确保学习教育有计划有节奏推进。是强化三级联动，抓基层打基础。要牢牢把握住党委支部和党员三级主体，向基层党员群众传递中央声音，让党的路线方针政策在基层落地扎根。二是强化追根溯源，定标准树规范。要牢牢把握学习重点，这次中央明确指出要深入学习党章党规，尤其是党章......”。

4、“.....集中体现着党的基本理论和政治主张大学习教育覆盖面。强化落实要监督到位。基层党组织书记必须要以身作则，承担起主体责任，要树立管好干部带好班子，管好党员带好队伍的两管两带理念，从严从实地抓好学习教育。同时，建立监督举报制度，设立监督信箱电话，不定期抽查工作痕迹等，严抓不积极做好学习教育活动的情况，严格追究相关责任人的责任。两学做专题党课二为贯彻落实中共中央关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案的精神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，月日上午，我们学院在实验楼举办两学做学习教育专题研讨会......”。

5、“.....从学生党员的培养与发展学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质，我们要深刻认识到开展两学做学习教育的必要性，在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和习总书记系列讲话精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保两学做能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量两学做专题党课三在全体党员中深入开展两学做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，是今年党建工作的龙副院长王教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议......”。

6、“.....从党员对科学理论的掌握对自身要求对工作态度等方面就如何成为名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想盛兴平从学院发展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求，认为所有教工肩负发展重任，要明确职责，勇于担当，服务大局，心系学院发展，增强责任意识和服务社会的能力，在实践中锻炼提高我认为两学做是前提，是理论武装，重点在于落实党性教育，关键在于严明纪律，目的在于推动发展结合本职工作，认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。各位支部书记总结了本支部党从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。那么，在偏远民族山区地区......”。

7、“.....基层党组织要打好基础还要找准几个关键。学习讨论要接地气。对于边疆少数民族地区的党员来说，会议就应该带有民族特色，不拘泥于框框套套，将双语汉语少数民族语应用到讨论中，以身边的事，说大家都懂的理。以群众喜闻乐见的表述形式，让党员们在不知不觉中学到知识，学规矩，懂规矩。组织生活会要动真碰硬。问题是时代的声音，所以，党组织要引领发展，就必须知道问题在哪，组织生活会就不能唱和旋，而是要围绕专题进行党性分析，自觉查摆问题，与每名党员和群众交心谈心，面向党员和群征求意见，敢于直面问题，积极开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。党课培训要进村入户......”。

8、“.....深入到基层线，入村进寨，讲授专题学习教育党课。把村委会成员村小组成员以及在家党员，统集中起来，通过召开专题培训会方式进行统培训学习。同时，在培训中注重强化互动交流，答疑解惑，引导其树立正确思想观念。互联网要触手可及。可利用微信等网络社交工具，创设流动党组织，建立专题学习教育群，拉近干群关系。把两学做学习资源放到互联网上，实现资源互惠共享，使在家党员或长期在外地流动党员，可随时随地利用网络进行自主学习和互相交流，年两学做专题党课，两学做专题党课讲稿两学做专题党课近日，中办印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案......”。

9、“.....两学做学习教育活动，是项面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数面向扩大党员拓展任务，开展好这次学习教育就必须要抓住裉节儿，夯实基础。两学做重点在谋，要注重顶层设计，确保学习教育高起点高标准展开。是突出分类指导，讲方法重实效。这次学习教育面向的是全体党员，层级多范围广，要坚持区分层次，在遵循统要求的基础上，根据不同领域不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容形式措施作出具体安排，强化针对性增强实效性。二是突出日常教育，抓基层打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位，以落实日常教育管理制度为基本依托，这就要求在学习教育推进过程中，要联系思想工作作风实际，融入日常工作......”。