1、“.....全文完年月日管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和分宜县事业单位岗位设置实施意见以下简称实施意见及有关配套文件，使广大专业技术人员管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性重要行和紧迫性。三，调查摸底。收集有关文件资料数据人员花名册工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握......”。

2、“.....为岗位设置提供，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选拟聘人员名单，并公布个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。设置岗位情况本单位拟设置岗位总量个，其中管理岗位个，占专业技术岗位个，占工勤技能岗位个，占。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的。本次经县人事部门核准的岗位高级六级人，七级人中级八级人，九级三人......”。

3、“.....领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和岗位说明书。五开展岗位聘用工作。根据实施意见和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗竞聘上岗按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开公平公正平等和谐的原则，通过全体干部民主测评领导小组量化测评工作业绩考核按照各职级各级岗位编制数三天后无异议......”。

4、“.....教育局审议无异议后，校长与正式聘用教师依法签定聘用合同，发给聘书，签定聘用合同，进步明确和规范双方的权利与义务。三产生的效果与面临的问题进行教师队伍的全员聘用制，是落实用人制度改革的必然要求，在定程度上能启动竞争激励机制，建立责权利统的学校内部管理体制，有利于发挥教职工聪明才智，调动教职工工作的积极性主动性创造性，全面提高教育教学质量，促进学校的健康稳定发展。人才的缺乏，教师数量的依然不足......”。

5、“.....我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下工作开展情况成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作，经镇人民政府研究，决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下组长副组长成员二，宣传动员。我镇按照上级政府部门要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置和警示意义。学校间硬件条件的差距教师待遇的差距，使聘任制的推行......”。

6、“.....由于大量农村中学优秀教师涌入县城任教，城乡之间公私之间，短期内，九年义务教育阶段教师队伍素质差距有愈拉愈大之势，在定程度上不利于国民素质的整体提高，在客观上甚至是以牺牲部分地方部分学生的教育资源来换取其他地方其他学生的教育发展。事业单位聘用合同管理工作情况自查自纠报告为了深化人事制度改革，建立健全我镇岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我镇实际，文件精神，今年我校认真进行人事制度改革，实行教职工全员聘用制......”。

7、“.....现将情况总结如下成立了领导机构，制定了实施方案学校成立了聘用工作领导小组负责教职工聘用工作的组织领导实施及调解协调监督。领导小组制定了实施方案，确定了受聘人员基本条件聘任步骤和方法聘任方式及待遇解聘事项，并在学年结束前组织全体教职工认真讨论和深入学习，充分领会全员聘用制的丰富内涵，为下学年顺利进行全员聘用制做好宣传发动工作。二对照原则，有条不紊，认真做好教师的聘用工作根据依编定岗，因事设岗，公平竞争，双向选择原则，首先，聘用教师个人写出聘用的书面申请......”。

8、“.....参加工作岗位的竞聘。然后，学校召开教师大会宣布各岗位竞聘人员名单，各竞聘教师进行竞聘述职。校长根据竞聘教师德能勤绩的综合表现，聘用了三个年级组长。年级组长则根据实际，聘用了本年级的班主任，班主任根据实际，聘用了本班教师。年级组长将本年级的班主任和任课教师聘用情况向学校聘用工作领导小组做书面汇报，并将聘用名单提交学校，经领导小组审议，确定最终聘用人员，张榜公示聘用结果......”。

9、“.....传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和分宜县事业单位岗位设置实施意见以下简称实施意见及有关配套文件，使广大专业技术人员管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性重要行和紧迫性。三，调查摸底。收集有关文件资料数据人员花名册工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握......”。