1、“.....要着力推进做的常态化制度化，坚持学做互进知行合，以政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格为参照系，增强履职能力和水平，紧紧围绕全市中心工作和市政协年度任务履职尽责。要严格规范组织生活，认真落实三会课制度，明确时间频次，形成机制，开好民主生活会和组织生活会。党员领导干部要当好表率，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责。市政协机关党委要加强统筹协调，牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向，切实把两学做学习教育落到支部。全文完年月日化心得体会范文三当下，党中央深入推进两学做学习教育常态化制度化，是坚持思想建党组织建党制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性基础性工程。充分认识推进两学做学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为......”。

2、“.....坚守初心。不忘初心，继续前进。总书记的谆谆教诲，是催人奋进的号角，是饱含深意的期许，引起无数党员干部的共鸣。不管是将来还是现在，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。坚守初心，做个合格党员，在深入推进两学做学习教育常态化制度化中，铸就信仰之魂，才能打造支铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的党员干部队伍。学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。两学做亦是如此，业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。只有将学党章党规和系列讲话作为人生的做学习教育常态化制度化，始终告诫立身不忘做人之本，为政不忘公仆之心，用权不谋己之私。要需以儒家思想的君子之德严己正身，让自己心中清正境界不被污染，诚信做人清白为官，将不断完善党员干部的良好形象作为种责任种习惯种生活方式，从而守住自己心中的方净土......”。

3、“.....市政协党组召开会议，深入贯彻落实习近平总书记对推进两学做学习教育常态化制度化的重要指示精神中央推进两学做学习教育常态化制度化工作座谈会精神和全市推进两学做学习教育常态化制度化工作会议精神，研究并通过了市政协机关推进两学做学习教育常态化制度化实施方案。市政协党组书记主席吉林主持会议。会上，党组成员逐发言，大家致认为，两学做学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，是深入推进全面从严治党的有效途径。推进两学做学习教育常态化制度化，对加强和规范党内政治生活，保持党的先进性纯洁性，增强党的生机活力，具有极为重要的意义。必修课，不断加强自我理论修养，才能弥补自身的不足，才能铸就政治上的坚定行动上的自觉。从而时刻绷紧思想作风行为上的弦，对照问题学，针对问题改。两学做学习教育，终究而言，学是前提，是基础......”。

4、“.....才能真正把两学做放在案头常念立在心尖常思。知是行之始，行是知之成。按照中央要求，两学做，学是基础，做是关键。因此，学和做要相结合，要鱼与熊掌可兼得，决不能有脱节，决不能搞成两张皮。正所谓风成于上，俗形于下。广大党员要将两学中学到的东西应用到做的实践中去，时刻对照讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为的标准严格要求自己，守住底线，心存敬畏，始终坚守有所为有所不为的态度，尤其对广大领导干部而言，要学会正确运用手中权利，要有战战兢兢如临深渊如履薄冰的自觉与谨慎。不忘初心，方得始终。两学做作为新时期的思想武器，党员干部应学在日常做在经常。坚守初心，推进两学估总结，级抓级，层层抓落实。尽管我们直呼吁要发挥主观能动性，但还必须要外在的考核评价，才能推动项任务的落实。对教育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这意见的督查......”。

5、“.....部分地方存在以软件为关键进行考核的特点，取得了定的效果，但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，两学做教育，务必在心中。年个人两学做常态化制度化心得体会范文二作为全面从严治党的基础性战略性工程，两学做学习教育自年在全体党员中开展以来，推动了党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸，成为党内教育的个好载体。推进两学做学习教育常态化制度化，要继续把握好基础在学关键在做的总体要求，以四个合格为标尺，来检验两学做学习教育的成效。光明坦荡公道正派实事求是艰苦奋斗清正廉洁等共产党人的价值观，带头践行社会主义核心价值观，带头强化看齐意识和标杆意识......”。

6、“.....发挥出引领示范的作用。发挥作用合格是根本落脚点。两学做关键在做。对于名党员尤其是党员领导干部而言，在重实干务实功办实事求实效中，在履职尽责奋发有为敢于担当中创造经得起实践人民和历史检验的实绩，是衡量其发挥作用合格的根本落脚点。因此，推进两学做学习教育常态化制度化，必须紧密联系本地区本部门本单位实际，坚持学而信学而思学而行，防止学习教育和思想工作实际两张皮。理论上清醒，政治上才能坚定。只要各级党组织和全体党员干部坚持以四个合格为标尺，把两学做学习教育成果转化为提升党性修养思想境界和道德水平的精神营造，做到真学真懂真信真用，就定能保持在理想追求上的政治定力，不断增强党内政治生活的政治性时代性原则性和战斗性，推动全面从严治党不断迈向新境界。年个人两学做常态化制政治合格是基本要求......”。

7、“.....不断增强四个自信，是衡量名党员政治合格的基本要素。这就需要各级党组织和全体党员要坚持用党章党规规范行为，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作。通过弛而不息地思想教育，引导广大党员自觉把讲政治贯穿党性锻炼全过程，达到补足精神之钙铸牢党性之魂的目的。执行纪律合格是基本底线。没有规矩，不成方圆。作为名党员，增强组织观念执行党的决定服从组织分配严守党的纪律是其基本底线。这就要求广大党员要自觉践行党内政治生活准则党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，自觉对照党章党规对照系列讲话对照先进典型查找存在的突出问题，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，在自我改进提高中筑牢纪律底线和廉洁防线。品德合格是基本前提。其身正，不令而行其身不正，虽令不从。作为名党员尤其是党员领导干部，要大力弘扬忠诚老举措......”。

8、“.....各级党委政府社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将两学做学习教育常态化制度化的重要意义。要把思想教育作为第位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，方面是组织党员干部学习党的历史党的章程党的纪律法规等，另方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育永远在路上纪录片延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式......”。

9、“.....联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定六项禁令，反四风，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是穿马甲变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把两学做纳入三会课等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是阵风，十八大以来党中央直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把两学做融入党员干部的政治生活中，将其纳入三会课制度是创新也是必然。在未来......”。