1、“.....积极撰写教育教学论文。本人所撰写的高中英语新课程下学生的优化已编入学校所印发的教育教学论文汇编第辑。并参加学校组织的青年教师专业知识水平测试比赛，以提高自身的素质。四努力方向本人需加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多些耐心，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之，本人这学期的教学取得了定的成绩，期中期末的英语成绩在年段各方面都名列第，但在学生管理方面还是有不足之处，应多向其他老师求教，虚心学习。力求在各方面有更大的进步，向优秀教师学习和发展。全文完年月日积极组织学生参加各级各类的科技活动比赛。其中在成都市第二十九届青少年电子作品制作比赛中获得机械模型集体二等奖......”。

2、“.....经过学期的耕耘，学生在科学素养上有了很大的提高。学生在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对未来，自己还有很多的总做要做，比如在下学期如何提高学生的科技动手能力以及怎样提高对科学课外知识这方面感兴趣的同学的水平。个人教学工作总结字三时间匆匆，个学期又过去了。这个学期本人上初二年级班的英语课。本人知道自己经验尚浅，所以对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。以下是本人在本学期的教学情况总结。思想政治方面在这学期中，本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针政策，忠诚于人民的教育事业，认真学习义务教育法教师法中小学教师职业道德规范等教育法律法规，掌握师德师风建设的最近动态，并予以实践。具有良好的思想政治素质和职业道德，严格按照有事业心有责任心有上进心爱校爱岗爱生团结协作乐于奉献勇于探索积极进取的要求去规范自己的行为......”。

3、“.....对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导对待同事做到团结情况喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点因材施教的前提，也是提高教育管理水平提高教育教学质量的必要条件。经过这学期的教学，本人注意到尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。比如，初中生更喜欢上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台表演的机会。而有的学生英语基础较差，我就先从基本的音标教起，使他们恢复信心，激发学习英语的兴趣。我更深刻地认识到教师要热爱每个学生，尤其是对待后进生要多给些温暖，用爱字改变他们......”。

4、“.....爱学生就是要严格要求学生，对其缺点，不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适当降低要求，避免其产生逆反心理。在本学期的校园科技文化艺术节上，本人还认真辅导学生。本班的学生在初中组英语演讲比赛及制作圣诞节贺卡比赛中都取得了优异的成绩。这有利于学生综合素质的提高，并培养学生的集体荣誉感。三自我素质的提高积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以协作互相尊重友好相处对待自己做到严于律已以身作则为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题，认真加强师德修养，提高自身的职业道德修养。处处以名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，以便使自己更快地适应社会发展的形势。二教学方面初中的英语教学与高中的英语教学，不仅在教学方面......”。

5、“.....所以开学后，先了解各方面的情况，从教材，学情等方面入手。备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，虚心向初中组老师学习请教。力求吃透教材，找准重点难点。做到提前两周备好课，写好教案。开学两周后，就去听同年组老师的课，向他们认真学习取长补短。上课前都提前到班级做好准备，做好基本的准备工作，调整好状态。课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反三的能力，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面阅读面等。课后经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多，如单词课文等，就要求学生定要过关，没有掌握的同学再进行辅导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养学习英语的语感。除了了教学，本人还注意了解学生的情况......”。

6、“.....包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩兴趣爱好性格气质交友师成长过程中很重要的个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。七合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多继续向老教师学习，其实我现在也是名学生。不懂就要学会问。进步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣......”。

7、“.....提高他们学习语文的兴趣。学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是名老师，注意自己的形象。努力使自己成为学生满意的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的部分。但学高为师，作为名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。个人教学工作总结字二时光荏苒，时间已经指向了年，回顾本学期工作，有喜有忧，有苦有老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为科学的好奇心，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习亲身体验和自行探索思考的积极性，让学生产生种发自内心的动力......”。

8、“.....把培养学生的基本知识技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力对那些反应较慢能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力......”。

9、“.....本学期我泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。现总结如下加强理论学习，不断更新教育教学观念继续努力学习科学课程标准，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平注重利用各种反馈信息，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。二做好课堂教学常规工作每节课前做好充分准备认真钻研教材和教参，对教材的基本思想基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣需要方法习惯......”。