1、“.....服务居民缺乏联动性主动性和积极性。五创业要实方面工作重心出现偏差。社区的基本职能就是两个，个是管理，另个就是服务，而且服务居民至上。但是做个回头看，纵观这些年我们的工作，似乎偏到了为部门服务上为民政做低保工作，为城建做廉租房工作，为统计做普查工作，为计划生育做收费工作等等，这些工作虽然也是围绕服务居民展开的，但我们的主要职能，抓综合治理促稳定，抓环境整治促城建，抓精神文明促和谐等系列工作却成了辅助，为居民调处纠纷日常事务服务开展精神文明比赛等本职工作投入的精力相对较少点。六做人要实方面大操大办现象未完全杜绝。随着中央八项规定的出台和反四风硬招的频出，婚丧嫁娶生日宴请等大操大办的陋习在机关党员干部身上杜绝了，我们城区党员干部都能严格执行，但是对于没有固定职业的个体和无业人员，这种现象仍然存在，个别干部有时还会应约参加他们的宴请。作为名党员干部领导干部，不但应该身体力行，还应该带头制止身边的亲朋好友坚决破除陋习。抵制歪风力度不够。虽然对官场上信奉的不跑不送，原地不动又跑又送，提拔重用的不良风气深恶痛绝......”。

2、“.....觉得这是司空见惯的事，没有关系就认输，不敢站出来当面反对，更不敢检举揭发，怕得罪了正经领导给自己找麻烦。担当意识不强。在以前，存在部门权力利益化，争审批权收费权，见利益争着上的现象，比如我们城区工作面广，许多行业部门的工作都逐渐压到社区，我们就有选择性的挑对自己有利的工作先做。比如计划生育收费，可以给我们留有的工作经费，我们就优先去做。而现在责任追究多了，我们就想把计划生育收费工作推出去，想把城市低保廉租房审核等容易被追究责任的工作都推得干二净。全文完年月日不深入不细致，多以被考核者口头和材料汇报为准，很难了解责任制执行过程中的真实情况。四是责任追究不到位。追究不到位使党风廉政建设责任制有所淡化。比如，城区党风廉政建设责任书明确规定，对年终考核优秀者奖励，不合格者处以罚款，但是碍于情面，每年年终考核评定时，不能严格按照评定标准进行评定考核，人情分印象分比较突出，也没有对考核不及格或违规违纪的人员进行惩处兑现，未能很好的体现责任制的初衷和效果，严重影响党风廉政建设责任制的实效性和权威性。责任意识不强......”。

3、“.....不敢担当，甘愿做太平官。具体体现在有的党员干部平时不重视理论学习，知识得不到更新，思想上固步自封，因循守旧，工作上敷衍了事，得过且过，奉行多事不如少事，少事不如不干事的原则，凡事不求无功但求无过有的只看到自己的成绩，看不到别人的发展和进步，看不到自己存在的差距和不足，自我感觉良好，盲于乐观自大，滋生小进即满的情绪，缺乏危机意识和忧患意识有的迫于当前反腐的高压态势，工作中瞻前顾后，缩手缩脚，不敢担当，奉行少干事不惹事明哲保身的思想，甘做逍遥官太平官。党性原则不强。面对官场上的丑恶现象和潜规则盛行的庸俗习气，甚至身边的些腐败问题，单位大多数领导干部没有做到检举揭发，而是置之不理没有坚持原则，而是装聋作哑没有负责担当，而是退避三舍没有洁身自好，而是随波逐流，甚至认为发生腐败和四风问题是政治生态大环境不好的缘故，见怪不怪，习以为常，只要自己不腐就行了，别人腐败，自己不应该官也没有能力管。作为名共产党员，不坚持原则，不检举揭发腐败，不严厉打击腐败，而随波逐流，就是没有党性原则，这种行为本身就等于腐败......”。

4、“.....表现在是存在决策过程中强调领导个人的意志决策不够民主的倾向。对些单位事情，有时不经过充分讨论和科学论证就拍板定案，个人说了算，比如向上推荐优秀名额时，不经过党政联席会，而常常是主要领导个人说谁就是谁了，这种做法，使党内民主不能充分发扬，集中也就无法做到真正准确。二是存在有些党员不善于提出自己的见解不敢发表意见的倾向，有的认为党员无论什么时候什么问题都要跟党委书记在条线上，在个步上，只要跟书记站在个队列里，就是团结，就是服从，因此在讨论问题时，总是要揣摩把手的意图，察看其脸色行事。比如我们召开党政联席会商定些事情时，制度约束力，导致违反作风纪律制度的事件时有发生。在明察暗访中还发现，有少数干部职工不爱学习不爱工作，总喜欢扎堆聊天，玩手机电脑，忙里偷闲开开小差等等。在今后的工作应下大力气查漏补缺，在落实党风廉政建设和作风建设上下大力气。为下属托关系说情现象时有发生。由于机构编制问题长期得不到落实，城区干部提拔受到限制，人员变动机会较少。但凡是有提拔的机会，主要领导就会县领导面前为下属说说情，找找关系......”。

5、“.....甚至提拔前考核时都会给这些同志味的添好话，般不谈及其缺点与不足。四谋事要实方面工作中畏难情绪重。面对越来越繁琐的社区工作，些同志感到头脑发重，疲于工作还有的面对些故意找刺儿的办事居民，产生不愿直面千家万户的厌倦心理有的是对当前动辄就匿名上告诬告打击报复的舆论产生惧怕心理有的是约束多了管的严了，思想上出现了畏难情绪，缩手缩脚，搞为官不为，搞懒政怠政，消极应付，降低了工作效率，还有个别同志只讲报酬，不讲付出。说工作就先讲条件讲待遇，没有报酬就推三阻四，以各种理由推诿扯皮，共产党人无私奉献精神完全抛之脑后，忘记了为人民服务的根本宗旨。为民服务的窗口形象树立的不够好。现在门难进脸难看的衙门作风改掉了许多，但事难办的现象仍然存在。有的同志怕担责任，就机械性的依章办事，以不敢做不能做为借口，让办事居民来回往返几次有的些同志至今认不清当前的严峻形势，依然责任意识不强，不思进取，敢于平庸有的上班时间无精打采，心不在焉，萎靡不振，死气沉沉还有个别同志衙门习气浓厚，对居民缺乏耐心和热心，态度生硬，屡教不改......”。

6、“.....口气生硬，服务态度不好，不能耐心细致地给居民作解释，老是用刚性的政策规定回绝居民，导致与办事居民口角不断，甚至出现吵嚷行为，这些不良作风严重影响了社区在人民群众心目中的形象。服务居民缺乏主动性。具体表现就是说得多做得少，领导推下转下，不推就不转，眼里没活，安排今天干什么就下去单纯干什么，不会联系实际，多项工作起调研起考虑，平时闲的时候没有领导的口令就不主动入户，宁可忙的不可开交时忙上加忙，在服务居民方面缺乏积极主动性。集中表现在个社区的党员干部，平时工作忙时不主动深入辖区对低保安全隐患居民生产生活状况等进行调查研究，只有在用什么时才急抓，才会多班子成员经常是言不发，在党内生活中不讲意见，只讲服从，不提出自己的见解和建议，他们有时对正确的东西不坚持，对的东西不批评不反对，特别是在关系到利益调整和领导切身问题时，不闻不问，只等领导最后做决定，使党内民主流于形式。单位选人用人方法不当。在每年的考核评优中，习惯于把优秀指标指定给大学生村官和年轻人......”。

7、“.....就把评优指标今年给你，明年给他，几年过来轮拿回，年轻人都得到过优秀奖励。实际上缺乏真正民主的考核与推荐，事实上这种吃大锅饭的评优方法，严重挫伤那些真正肯干实干干成事的优秀同志的工作积极性，是种极不合理的选人用人机制。权力运行不严。在收缴计划生育多胎超生费时，没有严格按照县里既定标准收费，般会出于人情少收部分。面对榆社小县城的人情关系网，遇到有熟人说情的在收费时还要再略微少收几百元，这种行为既对国家造成了损失，又给群众造成了社区办事不公的恶劣影响。部分制度执行不严。是党务政务财务三公开执行不严。在城市低保廉租房救灾救济等群众普遍关心的热点焦点工作上，我们在公开方式内容时间上都不同程度受到局限，起不到群众监督的作用。二是主要领导三不管制度执行不力。三严以律己方面拒腐防变能力有待增强。大多数同志对腐败的理解出现偏差，普遍认为涉案金额巨大影响极坏才是腐败，殊不知腐败行为具有复杂化隐蔽化等诸多特点。比如少数干部同志理想信念动摇，宗旨意识淡薄，缺乏艰苦奋斗精神，严重脱离群众......”。

8、“.....都应该是以零容忍的态度去预防去惩治。而现实情况是对发生在我们周围的些小问题没有严加处理，置之不理。比如在办理城市低保中，个别同志就有逢年过节时笑纳瓶酒条烟的行为，且总认为礼品数额不大，只是人情往来，不足以查处，所以领导也就只是在口头上提提醒，不点名进行批评，认为这些小问题是不值得吹毛求疵求全责备的。对周围为官不为为官不力的个别太平官逍遥官也般是睁只眼闭只眼，没有勇气站出来制止，直面批评。作风建设时有松懈。作风纪律中仍存在抓抓就紧，放放就松的现象。城区新修改了作风纪律整顿实施办法，加大了明察暗访和相关处置力度，收到了很好的效果，机关的作风纪律工作明显好转。但总有少数党员干部认不清形势的严峻性，顶风做浪，心存侥幸，我行我素，缺乏的思想倾向。方面满足于社区教育和业大多年来已有的成绩和地位，另方面不希望去触及工作和单位建设中的观念性利益性机制性制度性的难题。例如学校的工资分配方案岗位设置绩效评价等长期存在的整体性和个体性瓶颈问题，历史遗留问题等。班子成员尚缺乏改革创新开拓进取破解难题的锐气。推动工作动力不足......”。

9、“.....没有及时总结固化教改的经验和做法，并体现在教学计划。例如对教学计划教学大纲的修订工作，对新专业酒店管理专业大专班轻度智障班的培养方案的制订和实施，总有困难很大举步维艰的感觉，锐意改革的勇气不够。改革步子不快，率先发展信心不足。领导班子对学校转型发展的思考不深入做法不大胆宣传不充分。在新形势下，如何加快转型发展速度加大内涵建设力度，努力寻求并积极探究学校新的转型发展方向，全力增强学校未来发展的生命活力是现阶段校领导班子需要积极思考和亟待解决的突出问题。学校领导班子民主生活会对照检查材料根据组号文件关于在党的路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知精神，通过组织学习讨论交流征求意见谈心谈话等活动，结合学校实际工作情况，经认真反思近几年班子的组织领导工作，特别是工作作风，我们认为，学校班子团结致，作风民主，讲原则顾大局，能紧紧围绕学院工作大局，认真谋划工作方案并能贯彻落实到行动之中，能带领全处职工，齐心协力，能带头履行岗位职责，在创先争优活动中......”。