1、“.....幼儿园设计规范。基本要求建筑等级二级......”。

2、“.....全力抓好产业功能园区建设，扎实推进现代农业发展区域建设，推进点线面片示范线建设要抓住新轮城镇化机遇，推进四化同步四态融合，加快推进北改环城生态区建设和城市建设。建设创新，要打造有利于创新发展的社会政治环境，加快推进体制创新技术创新和管理创新，加快推进转型发展，全力建设创新要素富集产业结构高级充满活力的现代化新区。建设管理，要履职尽责，强化政府管理痕迹，狠抓公共安全管理，抓好社会管理和创新，管出个出行畅通干净整洁环境优美的，管出个放心用药放心吃饭放心居家的。建设服务，各级各部门要强化政府的服务意识和服务职能，优质高效地为全社会提供公共产品和服务。同时，整合政务中心，做实两集中两到位......”。

3、“.....建设幸福，要务实推进十大为民办实事项目，抓好就业保障和城乡救助，全力推进新居工程和公共租赁房建设，着力提高教育卫生水平。聚沙成塔，集聚发展的新豪情。涓涓春水，汇聚成美丽的中国梦。站在民族复兴的历史方位看，每个人都需要更加明确肩负的责任和使命，在新的发展征程上越要勇于实践勇于变革勇于创新，才能不断开创加快发展的美好局面。六个的宏伟目标，为本项目的建设提供了雄厚的基础支撑，也为本项目提供了发展思路和目标高标准高规格建设，眼光放长远，走向国际，立足人幸福的要求，建设高质量的学校。区民办教育蓬勃发展区委区政府高度重视民办教育，先后制定了区人民政府关于贯彻区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的意见区教育局关于对民办教育机构的监督管理制度区申请举办民办教育机构办事指南以及区举办民办教育机构流程图等系列管理制度，建立了民办教育联系会议制度......”。

4、“.....形成了由区教育局牵头，相关部门配合，镇政府街道办事处成教专干参与的民办教育管理网络。多年来，区坚持以安全稳定规范发展为宗旨，坚持大统筹大均衡大提升的教育理念和抓管理抓质量创特色的教育思路，着力提高办学质量和社会效益，促进了民办教育持续稳定健康发展。为积极鼓励支持促进民办教育发展，区教育局在教学教研师资培训资助政策考核评估等方面与公办学校同等对待，实行公民办学校体化管理。全区民办校园规范稳定安全，民办幼儿园民办培训机构呈梯次发展，民办学校向规模型质量型发展，基本走上了健康发展轨道。区加强对民办学校的日常督查，将校园管理教学秩序安全工作环境卫生行为习惯校园文化等纳入经常性督查内容加大对民办学校校园长和办学投资人的培训力度，促其依法办学，规范管理开展对民办非学历教育机构进行的专项整治活动针对民办幼儿园运行三二管理模式......”。

5、“.....在提升民办学校整体水平上，区更是狠下功夫，为达到民办学校与公办学校齐头并进的目的，区教育局除在政策上积极给予民办学校鼓励扶持外，在制度建设队伍建设教学管理校园文化建设安全工作等方面，实行公民办学校体化管理，并建立公民办学校捆绑发展制度，选派优秀教师指导课堂教学和教学科研工作，帮助民办学校提高办学质量区教研培训中心安排教研员经常到民办学校听课评课，指导教学工作，定期开展教学研讨，努力提高民办学校教师业务水平，不断缩小公民办学校之间的办学差距。经过努力，区民办教育蓬勃发展，现有民办学校所，教育培训机构所，民办幼儿园所。在校学生幼儿人，其中，民工子女学校学生人，学历教育学校学生人。随着国家政策对民办教育的倾向，随着人民生活水平的持续提高，人民对教育要求的日益提升，区将持续加大对民办教育的扶持和鼓励力度，完全有理由相信区民办教育发展速度将越来越快......”。

6、“.....项目建设的必要性打造区城市名片的需要搞好城市规划和建设，以此拉动经济增长，是实现六个的条重要渠道。城市建设包括硬件建设和软件建设，软件建设如城市人文景观建设城市意识增强城市行为规范以及人才培养引进等无不与教育发展息息相关，必须重视教育在城市建设中的作用，抓好教育促城建，抓好城建促教育。切实做到教育与经济教育与城建同步发展，相得益彰，提高城市的品位和文明高尚的城市意识，推进城市化进程。经济的高速发展和城市的迅速扩大，对人才的需求提出了更高的要求城市功能的扩展，对人才的知识结构和劳动力素质也提出了更高的要求。挖掘教育资源，开辟教育市场鼓励教育消费，重视教育投资，是加速教育经济形成和健康发展的基本措施。目前，区在基础教育上还缺乏领军品牌，本项目高规格高质量的建设，将大大提升区基础教育水平，倚重本土优质教学资源的办学思路......”。

7、“.....也将使得在区域内的知名度大大提升，从而成为的张新城市名片。提升区义务教育水平的需要区响应国家号召，大力促进义务教育的均衡发展，公办中小学实行划片入学，同时在各中小学校间实行管理及师资力量的调配，实行捆绑式管理，促进各校间的均衡发展和共同提升。并规定严格禁止举办超标准豪华学校，不得将学生参加培训与入学挂钩，各学校不得擅自跨区域招生，力求把每所学校办成人民群众认可的好学校。这样模式有利于我国基础教育整体水平的提升，促进了各公办学校间的均衡发展，有利于国民素质的整体提升，从另个方面看，也消除了区域内知名优秀中小学校的品牌。随着社会的进步经济的发展，人民对生活水平要求逐步提高，对教育的要求也进步提升，个性化的教育模式成为更多人的追求，人们希望有更多的机会选择更多的优质教育品牌，而这诉求，在公办义务教育学校显然得不到满足。因此......”。

8、“.....而民办教育品牌的树立也将有利于带动公办教育水平的提高，有利于区域整体教育水平的提升。本项目高起点高标准高规划的建设中学暂定名，将成都七中这知名品牌引入，配以高标准的教育设施和师资力量，将以高质量的教育树立起区中小学校的优秀品牌，进步发挥辐射引领作用，提升区义务教育的整体水平。改善教学环境的需要为推进义务教育学校标准化建设，进步促进义务教育学校办学条件的改善，四川省义务教育学校办学基本标准规定，小学初中每班不超过人人。而这规定的落实需要有足够的教育资源保证。目前，区内中小学教学资源并不充足，导致大班额在区中小学校成为普遍现象，小学校每班人数基本在人左右，初中则每班达到人，甚至更多。大班额现象严重影响了教学质量教育资源总量不变而学生数量增多，削弱教学效果班额过大，课堂调控难度大，不利于师生互动......”。

9、“.....批改作业的次数认真程度大打折扣，也很难根据不同学生的特点制订教学计划，因材施教④学生人数多，教室基本没有通道，教师只能在讲台上授课，不能下班辅导，教师讲课费力，学生听课吃力。从学生角度讲，大班额也带来了严重危害大班额影响学生的健康和用脑卫生，拥挤的教室内，学生进出不便，教室光线昏暗，人口密度大，空气不流通，异味很大，桌距太小，胖点的个子高的学生都坐不进去，只好长期斜坐在凳子上上课，容易造成疲劳，脊柱弯曲。由于座位不合理，密度大，近视等病发率高。学生整天在细菌纷飞空气污浊臭气严重的教室里，身体每时每刻受损不说，而且会出现头晕胸闷嗜睡等现象，容易产生各种疾病，严重影响学为公司人生最根本的追求，最终最高的归宿，把做件善事好事成功事作为根本唯宗旨。在这种理念的指引下，公司投资兴建正德实验学校和正德幼儿园，以高度的社会责任心回馈社会......”。