1、“.....结合企业电子商务项目优化升级需要，紧跟电子商务岗位技术人员岗位培训需求，力图为企业人力资源开发与评价提供参考与指导，能有效增强项目建设对企业的影响力服务力和吸引力。该项目建设依托项目建设的组织协同运作优势，集聚了企业行业全国不同区域所典型国家示范与骨干高职院校及相关院校，以十门电子商务专业核心课程建设为主要内容，以教学活动设计为主线，将建设体现高职高专电子商务专业国家级水准服务电子商务专业建设与课程教学改革的课程教学大纲综合实践项目指南理实体化教材图片视频音频等实用性教学资源，能有效服务全国高职教育电子商务教育教学改革与专业建设需要，能有效提升高职高专层次电子商务专业人才培养质量。综上所述，该项目的建设团队具有综合水平教育教学改革专业建设社会服务能力等方面的明显优势，项目建设集学校行业企业优质资源于体，倾力打造，融入了先进的学习理念教学理念与设计理念，紧跟电子商务企业行业转型升级与技术发展需求，代表了专业的改革方向，建设基础与条件扎实，建设目标明确......”。

2、“.....建设内容详实具体，建设进度及步骤安排合理，预期成果实用性操作性共享性辐射性可推广性强，分工组织得当，项目建设保障得力，经费预算合理，具有特色鲜明功能强大等优点，全面落实了教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见教高号教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高号和高等职业教育专业教学资源库项目申报指南等文件精神，整体建设方案可行，达到教育部高等职业教育电子商务专业教学资源库建设项目建设的入选要求。业率平均达到，专业对口就业率。毕业生双证书率达到，国家电子商务师三级通过率达，就业质量逐年提高。项目开发团队实力雄厚项目开发团队由国家示范骨干高职院校行业引领性企业电子商务行业协会及教育部高职高专工商管理教学指导委员会电子商务与物流分委会等共同组成，项目开发团队实力雄厚。行企校合作，参与单位区域分布面广，便于应用与推广电子商务专业教学资源库建设团队参与单位共个，其中职业院校所，合作企业个......”。

3、“.....校企行相结合，充分体现工学结合校企合作的建设思路，保障了资源建设的顺利进行。参与单位覆盖全国华北华东华中华南西南西北六区，涵盖了制造业物流业高技术服务业信息产业等多种企业类型，有利于资源的应用和推广。电子商务行业龙头企业领导与资深网络信息技术专家指导，确保项目的水准聘请中国工程院院士倪光南与阿里巴巴集团副总裁梁春晓为项目开发团队首席顾问。倪光南现任中国中文信息学会理事长中国软件联盟副理事长中科院计算所研究员，以及南昌市信息化领导小组专家顾问先锋软件股份有限公司顾问，对全国高职院校及主持学校长期进行网络信息技术方面的指导。梁春晓现任阿里巴巴集团高级研究员副总裁，中国信息经济学会电子商务专委会副主任，中国电子学会电子商务及电子签名专委会委员，国家发改委商务部等部委电子商务专家，电子商务世界杂志编委，长期专注于电子商务信息化和网络经济领域。倪光南院士与梁春晓副总裁担任团队首席顾问......”。

4、“.....构建以职业岗位任务为起点的课程体系，引领电子商务职业教育方向项目主持人具有丰富的企业工作职教改革与领导管理经验项目主持人陈丽能教授现任浙江经济职业技术学院校长,浙江师范大学硕士生导师，兼任联合国教科文组织国际职教中国联系中心主任中国物流与采购联合会常务理事开源软件全国高校推进联盟副主席浙江省物流与采购协会副会长浙江省高校实践教学研究会副会长浙江省高等职业技术教育研究会副理事长全国高职高专工商管理类教指委实践分委会主任浙江省高职高专工商管理类教指委主任，具有项目建设的国际视野资源整合与组织管理丰富经验和能力。参与项目建设的企业具有强烈的校企合作意识和丰硕校企合作成果团队精心选择与项目建设参与高职院校有长期合作关系并取得较大成效的行业引领性企业参与建设，如世界强企业浙江物产集团阿里巴巴义乌中国小商品城东华纺织集团济南盈昂信息科技有限公司昆明浩州集团湖南竞网科技有限公司等，实施名校名企合作战略，保证教学资源的科学性先进性与实用性......”。

5、“.....所国家示范校所骨干校所省级示范校参与，强强联手建设资源库，有利于在原有基础上深化示范校建设成果。通过多年示范骨干建设，各院校在电子商务专业教学资源建设方面积累了大量的宝贵经验与软硬资源，特别是示范及骨干建设院校在课程建设方面做了大量基础工作，运用技术等技术，丰富教学方法，创新教学形态，形成电子商务专业助教和助学资源平台，参与院校多门电子商务专业的课程在不同年度被评为国家精品课程，为教学资源库的建设提供有力的保障和支持。教学名师骨干教师企业精英携手合作，具有承建项目的人才优势开发团队由全国电子商务专业的教学名师与骨干教师组成。骨干教师中，副教授以上人，省级以上教学名师人，省级以上专业带头人人。在核心开发团队负责人中，教师双师素质比例高级职称比例均为，有企业经历教师比例为。企业参与单位人比例近，开发团队具有丰富的教学经验和较强的课程开发能力，是资源建设质量与持续更新的保障......”。

6、“.....达到以下预期效果有效引领高职教育专业教学资源库建设依托资源库模型研发专门委员会，以同平台，可以实现分处不同区域的各个子项目团队及成员实现资源共享协同办公协同建设和交流互动等。制订后续建设规划，明确后确建设团队组成运行机制和推广应用策略，保证资源库持续更新，提高服务职业教育和行业企业的能力。注重知识产权保护，在实施过程中所产生的重要成果和知识产权，按照申报指南的要求，进行成果登记，成果所有权归国家，参与单位和参与人享有署名权，项目验收后的持续更新部分知识产权归参与单位和参与人所有。四资金保障在资源库建设资金管理方面，坚持总体筹划分段实施单独核算绩效考评分项管理保证重点的原则，实行统规划单独核算专款专用的管理办法，成立项目建设专项资金管理领导小组，统筹安排使用专项资金，对各项目的实施资金投向及年度资金统筹安排，并对项目实行全过程管理。建立资源库建设专项资金管理责任制，由各子项目负责人对建设资金实行全程负责......”。

7、“.....确保资金不被截留挤占和挪用。六项目建设资金预算合理序号资金用途资金来源合计申请中央财政地方财政投入自筹行业企业投入金额万元比例金额万元比例金额万元比例金额万元比例小计论证调研问卷数据分析与报告专家咨询咨询论证企业案例大宗物资电子商务案例旅游行业电子商务案例服装行业电子商务案例电器行业电子商务案例农产品电子商务案例小商品行业电子商务案例课程开发电子商务概论商品信息采集与处理电子商务法规商品实务网络营销网络贸易网上创业客户服务与管理商务网页设计与制作商务网站内容维护与管理课程专项实践项目与评价综合实践项目与评价素材制作音频视频动画图片特殊工具软件门户网站集成工具推广应用宣传培训七项目建设可行性研究结论高职教育电子商务专业教学资源库建设项目，以办学特色鲜明专业建设与课程教学改革成效显著的浙江经济职业技术学院为项目主持单位......”。

8、“.....依据项目建设目标与任务分工，组建了包括资源库模型研发专门委员会资源库建设工程专门委员会资源库运用管理专门委员会资源库维护更新专门委员会资源库功用评价专门委员会等为主体的专业教学资源库系统运作组织体系，搭建了集设计论证研发管理评价等诸多功能于体的资源库建设组织保障体系，能有效解决了资源库建设过程中的组织协同运作问题。该项目的资源库概念模型研发，以系统运作的视野来思考专业教学资源库建设，从顶层设计角度引领资源库项目建设，能为国家高职教育专业教学资源库的建设提供范式参考，能指导国家高职教育电子商务专业教学资源库的具体建设，做到了设计论证与实际建设相结合运行评价与动态优化相结合，从而有效保障了项目建设的可持续发展。该项目建设扎根当前学习方式变革的时代背景，通过有效对接电子商务企业项目与任务企业电子商务项目与任务创新创业电子商务项目与任务......”。

9、“.....能有效满足在校师生企业及其他社会人员自主学习需求。通过使用资源库平台，自主学习者可以获取多样性学习资源综合性实践项目训练激励性学习效果考核评价等多方面的综合收益，从而提升自身创新创业能力与就业竞争力。该项目建设依托团队的人力资源优势与项目系统运作优势，通过对典型电子商务企业职业标准岗项目为导向的顶层设计理念，科学的构建职业岗位标准库综合实践项目库课程库素材库网上小商品创业平台企业大宗生产资料电子商务平台与专业门户网站平台的电子商务专业资源库概念模型，建设过程充分体现了国家高职教育专业资源库的要求。通过本资源库建设，可以为其他专业资源库建设提供范式借鉴。二有效服务在校师生企业与社会人员自主学习通过资源库的职业岗位标准库综合实践项目库课程库素材库网上小商品创业平台企业大宗生产资料电子商务平台与专业门户网站平台等子库，平台建设，并通过资源库自主学习平台的便捷性有效性人性化设计，体现学习方式变革......”。