1、“.....有送回风口的支管。考虑到风管漏风，去的漏风系数，管段及的计算风量为。管段有水平送风管，初定流速为。根据所选管径按通风管道统调整为由各段管的流速及流量在实用供热空调节设计手册查的其断面尺寸和动压比摩阻，具体结果见风管水力计算表。定管段的管径及单位长度摩擦力，见风管水力计算表。从阻力手册暖通设计手册等资料查得各管段的局部阻力系数。管段ξ管段ξ管段ξ管段ξ管段ξ管段ξ管日运行费设备总耗电功率时间同时使用率电价日运行费元度元采暖期主要设备运行费日运行费用运行天数采暖期主要设备运行费元变频方案主要设备年运行费用为年运行费制冷期主要设备运行费采暖期主要设备运行费元由以上比较可得螺杆式水冷冷水机组热水锅炉方案主要设备价格比变频机组方案主要设备价格低万但是运行费用每年螺杆式水冷冷水机组热水锅炉方案比变频机组方案高万结论三个月的毕业设计即将结束，通过这次完整系统的毕业设计使我学到了很多东西。本次设计前查阅了大量的技术资料，逐步进行了负荷计算，水利计算，气流组织计算和设备选型计算。计算数据进行了反复的核实，对设计方案进行了反复的对比后，认为本设计基本可行。这次设计既锻炼了自己......”。

2、“.....培养了自己独立工作的能力，同时对大学所学的知识进行了次全面的复习和检查，为即将踏上工作岗位树立了信心。本次设计发现的不足还需要我在以后的学习和工作中去加以完善和提高。通过本次设计使我掌握了设计方法设计内容和步骤，培养了分析和解决问题的能，力以及查阅和使用技术资料的技能。把所学的理论知识与实际应用相结合了起来，发现自己处理实际工程的能力还比较欠缺。致谢首先感谢学校为我们提供了幽雅的学习环境和良好的学习氛围，使得我们的设计能顺利进行。感谢学校和学院领导对我们毕业设计的高度重视，为我们的毕业设计提供了诸多便利条件。感谢老师们来对我们的谆谆教诲感谢老师们用他们的智慧和汗水将我们带入科学的殿堂感谢老师们的言传身教，让我们从个个懵懂无知的少年成长成名合格的大学毕业生。在此次设计中，特别感谢李建南老师对我精心的指导和到切割米粉，当然是用圆锯片对其进行垂直切断。故锯片的位置与工件垂直固定即可。可初步定得锯片的工作简图如下如图所示，锯片与主轴用螺纹连接。锯片外部有直径宽的锯片罩。锯片转速，在高速转动切割米粉的过程中，肯定会有大量的断头随着锯片的转动飞出......”。

3、“.....锯片外面必须有防止断头飞出的锯片罩。综合实际考虑，锯片罩尺寸稍稍大于锯片的尺寸即可。般锯片罩为圆形，在锯片的工作位置应留有定的空间，所以锯片罩用圆盘即可。锯片工作时，有大量的断头，所以锯片罩下方开口，并作圆弧，让断头从下部流出。锯片罩的外形如下图所示进料装置设计托料架设计米粉要完成切割，必须把米粉先固定在个装置上，然后用锯片切断，每次切断的都是捆长度不的米粉，固定装置可用个从中间断开的型槽，下端用螺母固定在进料装置的底架上，可以随底架前后移动。因为要直接接触到米粉，为保证食用的安全性，材料应该选耐心的帮助，还有漆群富樊梨罗建红王春燕老师对我的关怀。另外，这次设计能顺利完成也离不开同学们对我的帮助和指点。参考资料工程依据中华人民共和国国家标准供暖通风与空气调节何天祺主编。重庆大学出版社，通风与空气工程施工及验收规范空气调节手册办公设计规范旅馆建筑设计规范民用建筑暖通设计技术措施通风工程质量检验标准空气调节第三版中国建筑工业出版社民用建筑空调设计马最良姚杨主编。北京化学工业出版社，建筑设备自动化卿晓霞主编。重庆大学出版社，暖通空调工程设计方法与系统分析杨昌智等主编。中国建筑工业出版社......”。

4、“.....重庆大学出版社，流体输配管网付祥钊主编。中国建筑工业出版社，段ξ管段ξ管段ξ管段ξ计算各管段的沿程摩擦阻力和局部阻力。计算结果见风管水力计算表。对并联管路进行阻力平衡汇合点。为使三通处达到阻力平衡，改变管的管径，增大其阻力。根据通风管道统规格，在减小号风管规格的同时，其比值仍然大于，此时仍然会处于不平衡状态。固决定取为。计算系统的总阻力，获得管网特性曲线风管水力计算表管段编号流量长度管径当量流速动压局部阻力系数局部阻力单位长度摩擦阻力摩擦阻力管段阻力备注管路阻力ξ管路特性曲线为综合考虑选择成都新木通风生产的系列玻璃钢斜流管道通风机。新风送风管道的保温如图，由于新风送风温度高与室内空气的露点温度，所以对于新风管道的保温在本设计中按般情况选取厚的聚氨酯泡沫塑料ε变频风冷机组与螺杆水冷机组方案比较主要设备初投资经济性比较螺杆式水冷冷水机组热水锅炉方案主要设备设备名称主要技术参数单价万元台台数总价万元耗电功率螺杆式水冷冷水绿豆等割断面质量好，尤其适合于刚度较差的物料切片。凹刃口与凸刃口相比，其钳住性能好，切割阻力矩均匀，但滑切现象不明显，且制造磨刃困难......”。

5、“.....但运用的比较少。切割位及切割器选择而滚刀式切割器和组合刀式切割器，在米粉切割中应用很少。为了达到既能完成切割要求又减低成本，用盘刀式的凸刃口切割器即可，同时需要用有支撑切割器。在设计手册中查得几种常用圆锯床及其功用卧式锯刀箱齿轮变速箱与圆锯片沿水平方向移动进给，只能作与工件轴线成角的直角锯断。工件由液压台虎钳沿水平方向和垂直方向夹紧。立式锯刀箱与圆锯片沿垂直方向移动进给，能作与工件轴线成角的直角锯断，也能做斜角锯断。机床导轨具有间隙补偿和防震动装置。摆式圆锯片绕固定的支撑轴摆动，同时向下垂直进给。可作与工件成角的直角锯断，也可作与工件不成的斜角锯削。至于用本楼总管本楼总管本楼总管新风送风管道材料的选择本工程新风送风管道采用镀锌钢板卷制而成，主管选用材料厚度为，支管选用材料厚度为。水力计算以楼为例对个管段进行编号，标出管段的长度和各排风点的排风量。定最不利环路，本系统选择为最不利环路。根据各管段的风量及选定的流速，确定最不利环路上各管段的断面尺寸和单位长度摩擦阻力。根据表，输送空气时，风管内最小风速为，新风入口，总管和总干管......”。

6、“.....尽快增大摆杆的摆动幅度，直至完成圆周运动在摆杆处于自然下垂状态下，外力拉起摆杆至接近位置，外力撤除同时，启动控制旋转臂使摆杆保持倒立状态时间不少于期间旋转臂的启动角度不大于。发挥部分从摆杆处于自然下垂转台开始，控制旋转臂作往复旋转运动，尽快使摆杆摆起倒立，保持倒立状态时间不少于在摆杆保持倒立状态下，施加干扰后摆杆能继续保持倒立或内恢复倒立状态在摆杆保持倒立状态的前提下，旋转臂作圆周运动，并尽快使单方向转过角度达到或超过其他。方案比较与论证主控器的选择与论证方案采用方案二采用方案论证方案，芯片功能强大，高速运转，超低功耗，内部集成位等，但是操作较为复杂，用作此题大部分功能得不到使用方案二，芯片价格便宜，应用范围广，操作简单，外接后，可完全满足本设计要求。鉴于设计要求，故采用方案二。电机的选择与论证方案采用直流电机方案二采用步进电机方案论证方案，直流电机价格低，调速范围广，易于平滑调节，过载起动制动转矩大，难于控制转轴的角度和转速方案二，步进电机价格便宜，容易控制，旋转角度于脉冲成正比，每步的旋转角度精确度高，不会将步的误差积累到下步......”。

7、“.....故采用方案二。驱动模块的选择与论证方案采用芯片方案二采用集成驱动模块方案论证方案，芯片价格便宜，电路设计简单，驱动电流大但是功耗较高，驱动系列电机时，芯片会发热方案二，集成驱动，电路设计简单，具有电机噪声优化功能，可以通过拨码开关细分，细测试仪器测试指标测试结果分析设计总结设计题目设计任务与要求设计任务设计并制作套简易倒立摆及其控制系统，其结构如图所示。电动机固定在支架上，通过转轴驱动旋转臂旋转，摆杆通过转轴固定在转轴臂的端，当旋转臂在电动机驱动下作往复旋转运动时，带动摆杆在垂直于旋转臂的平面作自由旋转。图图设计要求基本要求摆杆从处于自然下垂状态摆角开始，驱动电机带动旋转臂作往复旋转使摆杆摆关键词单片机电机驱动芯片传感器目录摘要省长为组长的仪器仪表产业集群发展领导小组，专门负责产业园区及仪器仪表产业集群发展工作。成立专门的园区管理机构，由名副市长出任园区管委会主任，设常务副主任名和副主任名。临港产业园区着手编制辽宁仪器仪表产业基地控制性详细规划由沈阳仪表科学研究院推实验其他便携式设备实验。检验实验室面积合计。需采购的检验设备的费用为电器设备万元......”。

8、“.....化工设备万元其中化工设备万元油品检验设备万元煤质锅炉检验设备万元，轻纺设备万元其中轻工设备万元纺织设备万元，局局长李世堂男市质量技术监督局副局长张福群男市质量技术监督局副局长徐方年男市质量技术监督局纪检组长葛蔚男市质量技术监督其他部分控制。本设计采用电位器对摆杆的转动角度的采集数据，通过单片机外接模块将数据送给单片机，单片机通过数据分析控制驱动电路，使步进机旋转保持摆杆的树立，用液晶显示的数据。总体框图如图所示。图总体框图单元电路设计单片机最小系统电源单片机驱动模块步进机液晶显示传感器模块单回风口的支管，有送回风口的支管。考虑到风管漏风，去的漏风系数，管段及的计算风量为。管段有水平送风管，初定流速为。根据所选管径按通风管道统调整为由各段管的流速及流量在实用供热空调节设计手册查的其断面尺寸和动压比摩阻，具体结果见风管水力计算表。定管段的管径及单位长度摩擦力，见风管水力计算表。从阻力手册暖通设计手册等资料查得各管段的局部阻力系数......”。

9、“.....通过这次完整系统的毕业设计使我学到了很多东西。本次设计前查阅了大量的技术资料，逐步进行了负荷计算，水利计算，气流组织计算和设备选型计算。计算数据进行了反复的核实，对设计方案进行了反复的对比后，认为本设计基本可行。这次设计既锻炼了自己，又使自己对本专业的认识得到了加深。培养了自己独立工作的能力，同时对大学所学的知识进行了次全面的复习和检查，为即将踏上工作岗位树立了信心。本次设计发现的不足还需要我在以后的学习和工作中去加以完善和提高。通过本次设计使我掌握了设计方法设计内容和步骤，培养了分析和解决问题的能，力以及查阅和使用技术资料的技能。把所学的理论知识与实际应用相结合了起来，发现自己处理实际工程的能力还比较欠缺。致谢首先感谢学校为我们提供了幽雅的学习环境和良好的学习氛围，使得我们的设计能顺利进行。感谢学校和学院领导对我们毕业设计的高度重视......”。