1、“.....这次课设的题目有些难，但我们并没有认输，我们搜集了各方面的资料，查阅了图书馆的各种书籍，集思广益，充分发挥自己的创新思教育出版社机械设计第八版濮良贵，纪名刚著高等教育出版社机械制图与计算机绘图王建华，毕万全著国防工业出版社高等数学第五版同济大学应用数学系著高等教育出版社机械设计综合设计王文禾，王大康著机械工业出版社机械设计手册机械工业出版社维和独立工作的能力，完成了这次课设任务。平压印刷机是比较普通的印刷机器，也很常见......”。

2、“.....并做了测量和标记，给了我们设计方面的很大启发，根据实物，我们纠正了在计算过程中的许多，给了我们指导。这次我们是用画图，锻炼了我们用画图的能力，但由于我们是在大时学的，距现在时间比较长，所以开始画时比较生疏，所以我们查阅了的指导书及上网学习了指导视频，通过这次课设，我了解到自己还有很多不足，专业基础课和电脑制图掌握的还不扎实，还需要努力地学习，并大量实践以巩固，同时感谢姚文席教授和侯悦民老师的指导，这次课设会给我们接下来的毕设打好基础......”。

3、“.....陈作模，葛文杰著高所示。曲柄摇杆机构实现印头的往复摆动曲柄摇杆机构实现油辊的往复摆动。电机带动双联齿轮输入运动，通过齿轮分别驱动曲柄和。油盘运动实现油盘间歇运动的机构方案有很多，左图为圆锥齿轮与间歇运动机构如槽轮棘轮不完全齿轮机构等的组合，右图为油盘转轴下端布置三四个叉枝，由固定在轴上的拔杆和凸轮间歇推动叉枝，使油盘得到间歇转动。用队涡轮蜗杆传动，保证倾斜面内油盘的转动利用槽轮使涂墨均匀提高传动效率印头尺寸计算摆角为极位夹角为完成次印刷用时......”。

4、“.....且在油盘边缘的竖直线上油辊尺点，故是它们的相对速度瞬心，点是构件合构件的重合点，故是它们的相对速度瞬心，根据三心定理，必定再与的连线上，这两个连线的交点就是瞬心如图关于求瞬心的方法与上相同，简述如下，首先看构件，瞬心合瞬心是已知，故点比再与的连线上，再看构件，瞬心合瞬心是已知，故可知点也在与的连线上，这两个连线的交点就是瞬心如图此机构有四个构件故瞬心数共有分别是因为构件是机架，所以瞬心是相对瞬心......”。

5、“.....与印头的相反此处省略字齿轮传动的修正设计取中心距为，重新确定油辊曲柄机架位置如图所示铰链四杆机构，曲柄为主动件，以角速度逆时针转动，为机架，现试确定不直接联接即不直接成副的两构件的瞬心，即求构件合构件的瞬心及构件合构件的瞬心首先来看构件可以设想把构件拆开而单看构件，因为构件和构件分别绕固定中心合转动，所以构件对构件的绝对瞬心与点重合，构件队构件的绝对瞬心与点重合，根据三心定理可知，构件合构件的相对瞬心必定是在与的连线上......”。

6、“.....点是构件合构件重摆动，其工作行程终点使白纸与涂有油墨的铜锌板压合，完成印刷工艺。当空回行程时便可取出成品。各位亲，由于些原因，没有上传完整的毕业设计完整的应包括毕业设计说明书相关图纸中英文文献及翻译等，此文档也稍微删除了部分内容目录及些关键内容如需要的朋友，请联系我的，数万篇现成设计及另有的高端团队绝对可满足您的需要。原始数据和设计要求实现印头油辊油盘运动的机构由个电动机带动，通过传动系统使该机具有次小时的印刷能力。电动机功率，转速电......”。

7、“.....可自行决定。根据印刷纸张幅面，最大印刷幅面为，设定。印头摆角为，要求印头返回行程与工作行程的平均速度之比行程速度变化系数。油辊摆角为，油辊在上极限位置时，恰与油盘的上边缘接触，油盘直径为。要求机构传动性能良好，即印头和油辊在两极限位置处的传动角大于或等于许用传动角。结构应紧凑，制造方便。运动方案构思由于只有个动力源，因而实现三个功能运动的机构必须联动，并且其主要动作必须协调。要首先构思实现动作要求的执行机构......”。

8、“.....最后按执行路线连成整机，力求结构简单紧凑。印头和油辊的运动由两个曲柄摇杆机构按时序式联接来实现如图前言制造业是现代国民经济合综合国力的重要支柱，其生产总值般占个国家国内生产总值的，在个国家的企业生产力的构成中，制造技术的作用般占左右本次课程设计的题目是平压印刷机的设计平压印刷机是种简易印刷机，平压印刷机结构比较简单，体积小，印刷速度慢，大多采用人工输纸方式。适用于印刷八开以下的印件，如各种商标说明书包装纸盒图书封面彩色插页等......”。

9、“.....工作原理平压印刷机的工作原理及工艺动作分解如图所示，将油墨定量输送至墨盘，令墨盘作间歇转动，使墨辊蘸墨时能较均匀地得到供墨墨辊沿墨盘面和铜锌板面上下运动，完成蘸墨和刷墨动作放有白纸的压印板绕固定点来回摆是绝对速度瞬心。依据以上求出各瞬心点，我们可以求出构件在该瞬时的角速度，因为是构件，的瞬心，所以，故，则此即为构件的角速度再求构件的角速度，瞬心已求出，为已知，所以，故，则小结这次课设我们用三周的时间设计了平压印刷机，这次课设的题目有些难......”。