1、“.....辐射和带动林业工程建设生态建设园林建设村镇建设测绘工程等大专业群的发展，建成具有鲜明特色的专业群。构建科学的专业布局和课程体系，将极大地满足乃至西部地区社会主义新农村建设和生态建设对人才的需要。三人才培养质量显著提高培养的毕业生取得相应专业职业资格证书率达到，就业率和就业质量明显提高。其知识能力素质在全国同类专业学生中具有明显优势，将更加符合西部地区生产建设管理服务第线对高技能人才的需求，能够解决经济建设社会发展和专业领域发展中的应用技术问题，成为地方经济建设和社会发展的生力军。四技术开发和社会服务功能显著增强依托先进的实验设备优良的实训条件和丰富的人才资源，学院将建成开放型的人才培养技术开发和社会服务基地，建成的共享型专业教学资源库向社会和全国高职院校开放通过加强与省各大林区相关企事业单位的合作，提高技术开发和服务能力，面向社会积极开展应用技术研究与新产品新工艺开发推广等科技服务在西部地区新建民办县域的不同层次不用类型的职业教育中充分发挥引领和示范作用，扩大培训范围，支持地方政府做好在职提高员工转岗再就业及农民工培训等工作......”。

2、“.....五师资队伍建设显著加强通过校内培训派出进修人才引进等方式，培养和引进批高水平的专业带头人高素质的双师型骨干教师，将使教师队伍结构得到明显优化水平明显提高，形成支专兼结合精干高效的教师团队，其教学能力科研能力教研教改能力在国内同类高职院校中保持流水平。六办学基本条件显著改善建成的个共享性强功能强大的生产性实训基地和实验室，在西部地区高职院校中保持流水平，与其它职业院校实现资源共享，更好地满足高技能人才培养的需要。数字化校园教师教学资源中心图文信息中心等共享平台的建成，将为教学科研管理社会服务提供更加良好的基础。第九部分基本结论林业职业技术学院在长期的办学实践中，积累了丰富的办学经验，办学实力雄厚，办学特色鲜明。学院拥有坚强的领导集体，科学的发展思路先进的办学理念坚定的职业教育信念和良好的社会声誉，领导能力综合水平教育教学改革专业建设社会服务能力等方面在省高职院校和全国林业职业院校中处于领先地位。林业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案组织措施严密，建设方案可行，建设重点突出，进度计划合理，保障措施得力，预期效果显著，在中央财政省财政经费和学院自筹资金及时足额到位的的情况下......”。

3、“.....通过国家示范性高等职业院校的建设，林业职业技术学院办学实力将大大增强，社会服务能力将进步提高，辐射作用将进步强化，示范作用将更为突出，必将在省乃至全国高职院校中更好的发挥示范和引领作用。外，在人才培养规模上，由于就业面相对过窄，多数院校该专业在校生规模相对较少，不能完全满足我国生态环境建设对该类专业人才的需求，这些问题已经造成部分用人单位出现高技能人才断层的症结，甚至严重危及生态环境建设的进程。由于水土保持专业及相关产业群对人才需求巨大，但由于该专业受力，实现资金来源多元化，积极争取政府政策支持与财政投入。六建立项目监督检查制度为保障项目建设按进度顺利实施，学院将制定项目建设管理制度，建立监控信息系统，执行年报制度督查和改进制度信息采集和发布制度，健全保障机制，定期对项目建设过程中的重要信息进行采集统计和分析，及时向上级领导机关汇报，增强项目建设的透明度，自觉接受上级领导机关的督查管理和指导。第七部分建设进度安排资金来源根据林业职业技术学院示范性高等职业院校建设项目整体建设规划，项目投资总额为万元。中央财政支持经费使用安排......”。

4、“.....全部用于个国家重点专业建设。其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，课程体系与教学内容改革万元，共享型教育资源库建设万元，人才培养质量保证与评价体系建设万元。省财政配套经费使用安排。根据学院示范性院校建设项目的实际需要，省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，专业群建设万元。学院自筹经费使用安排。为积极配合国家重点专业建设，学院自筹资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力建设万元，国际合作与交流万元，专业群建设万元。二资金年度安排年年共计投入万元其中中央财政万元省财政万元学院自筹万元。其中万元用于林业技术专业建设万元用于水土保持专业建设万元用于园林技术专业建设万元用于城镇规划专业建设万元用于工程测量技术专业建设万元用于人才培养质量保证与评价体系建设万元用于专业公共服务平台建设万元用于社会服务能力建设万元用于对外合作与交流。年共计投入万元其中中央财政万元省财政万元学院自筹万元......”。

5、“.....年继续做好各项示范支持和社会服务工作，完善相关建设项目的建设，对建设各项目和林业职业技术学院进行全面总结，并在教育部财政部的领导和组织下，完成国家示范性院校的验收工作。第八部分项目预期效益分析国家示范性高等职业院校建设项目的实施，将有力地推动我院以重点专业建设为核心的整体建设，极大地改善学院的师资队伍实验实训等办学条件，显著提高教育教学质量人才培养质量和管理水平，促进学校的全面发展，使学院综合办学水平达到全国农林业职业教育行业领先水平，引领高等职业教育的改革和发展。整体办学水平显著提升学院将在深化教育教学改革创新和完善人才培养模式建设高水平教学团队提高社会服务能力等方面取得长足进展，创建学院可持续发展的新体制与新机制，极大地改善办学保障体系，提高综合办学效益，使整体办学水平得到提升，并能在西部地区高等职业教育事业的发展中充分发挥示范和引领作用......”。

6、“.....其二是北京空港航空地面服务有限公司简称。货运业务现状航空货运站的功能是为所有航空运输的货物提供地面服务，包括储存和分泊等处理业务。根据国航提供的资料，和提供货运地面服务所占市场份额分别占和见表。年的货运业务量统计表表年份合计货运量吨所占比例货运量吨所占比例,,,,,,平均值基本设施现状机场货运区占地面积约为公顷，其中包括机场当局货运站及中国国际航空公司货运站。据国航提供的有关资料，在机场国际航空公司货站目前拥有建筑物总面积为万，按功能划分其面积规模见表。表中的数字包括万的新建货运站，这个货运站将在今年年底投入运行。老货运站分两次建成的，约在年全部投产，该货运站设计能力约为万吨年，加上新货运站，总设计吞吐能力达到万吨年。与设计能力比较，在年的两个年度中，每年的货运量均为万吨左右包括国航代理其它航空公司的业务量，已经远远超过货站的设计能力，这些货运量是在新货运站没有投产的情况下完成的。待国航新货运站投产，该公司的货运压力将得到缓解。表是货运站设施的规模。表序号名称面积备注办公,车库,货运仓库,其中有,为新建车辆维修用房公用设施合计......”。

7、“.....货运区总占地面积为万，库区占地面积万，设计年货物吞吐量万吨，其中国际货运占。货运站拥有整套具有国际先进水平的设备，其货物处理系统包括散货处理系统集装箱处理系统分解组合处理系统及库区计算机管理系统，还包括货运柜台文件处理，仓库盘存点验处理等，用于完成航空货运业务的计算机处理过程。货运站能对目前国际国内使用的各种民用运输机运载的各种货物进行地面运输处理。主要设备包括吨堆垛机台，吨散货堆垛机台。由于使用了现代化的设备，货运站大大提高了作业效率。经过测试，从货主将提货单交到提货柜台到提取货物最快只需不到分钟。此外，新货运站的保鲜库冷冻库冷藏库贵重物品库动物库等特殊物品库可为客户提供各种特殊储存服务。货运区设施包括货运楼海关业务室危险品库，主要技术指标见表表。表序号名称面积单位备注库区总用地面积公顷建构筑物总占地面积,总建筑面积,道路广场面积,绿化面积,表序号名称面积投产时间备注货运楼,年月多层钢筋混凝土结构海关业务室年月单层危险品库房年月单层砖混结构合计,表序号名称面积备注仓库,国际进港库,国际出港库,国内库,办公,联检厅国际手续厅国内手续厅地下室合计,平均处理量吨货运库在年投入使用......”。

8、“.....致使代理商使用拖车送来的货物需要先运到空侧货坪停放，然后进货运库处理，再从空侧出来运至机坪。由此造成流程上的混乱。航空货运扩建方案业务量预测在本报告第篇总论中，航空业务量预测结果是年机场货运吞吐总量为万吨见表。表序号项目年年年年货运吞吐量万吨国际货运万吨国内货运万吨以货运库建筑规模指标吨计算，年年和年机场航空货运库房所需规模见表。表序号项目年年年年货运吞吐量万吨万吨万吨货运库万万万办公万万万合计万万万根据国航的统计资料分析，在年所占机场航空货点，辐射和带动林业工程建设生态建设园林建设村镇建设测绘工程等大专业群的发展，建成具有鲜明特色的专业群。构建科学的专业布局和课程体系，将极大地满足乃至西部地区社会主义新农村建设和生态建设对人才的需要。三人才培养质量显著提高培养的毕业生取得相应专业职业资格证书率达到，就业率和就业质量明显提高。其知识能力素质在全国同类专业学生中具有明显优势，将更加符合西部地区生产建设管理服务第线对高技能人才的需求，能够解决经济建设社会发展和专业领域发展中的应用技术问题，成为地方经济建设和社会发展的生力军......”。

9、“.....学院将建成开放型的人才培养技术开发和社会服务基地，建成的共享型专业教学资源库向社会和全国高职院校开放通过加强与省各大林区相关企事业单位的合作，提高技术开发和服务能力，面向社会积极开展应用技术研究与新产品新工艺开发推广等科技服务在西部地区新建民办县域的不同层次不用类型的职业教育中充分发挥引领和示范作用，扩大培训范围，支持地方政府做好在职提高员工转岗再就业及农民工培训等工作，在生态建设服务三农新农村建设地方经济建设中做出积极的贡献。五师资队伍建设显著加强通过校内培训派出进修人才引进等方式，培养和引进批高水平的专业带头人高素质的双师型骨干教师，将使教师队伍结构得到明显优化水平明显提高，形成支专兼结合精干高效的教师团队，其教学能力科研能力教研教改能力在国内同类高职院校中保持流水平。六办学基本条件显著改善建成的个共享性强功能强大的生产性实训基地和实验室，在西部地区高职院校中保持流水平，与其它职业院校实现资源共享，更好地满足高技能人才培养的需要。数字化校园教师教学资源中心图文信息中心等共享平台的建成......”。