1、“.....使得项目能移稳定协调持续发展争取实现统规划，统设计，统施工，统管理的建设格局，引导项目科学建设节省资源，最终形成良好的土地利用格局。同时有利于校园区域的可持续发展。横道两端表示该项作业活动的起止时间其长度即是完成该作业活动所需时间。项目实施进度表序号施工过程施工进度月施工准备施工图设计工程施工设备及安装竣工验收第八章投资估算及资金筹措投资估算测算依据根据项目特点，本项目为学校校园内用地，无土地出让费用。项目前期费参照政府教育部门对此项目的有关优惠政策测算。建安工程费计算依据按照福建省建筑安装工程单位估价表福建省建委福建省建筑安装工程预算定额福建省建委关于调整预算定额人工工资单价的通知及福建建设工程收费标准④简单装修，并根据概率分析确定期间费用按照财务制度按相应比例计提其它成本费用参考及当地成本水平。二资金来源与筹措学校自有资金向上级有关部门或者国家筹集的资金社会或者校友捐赠的资金其它来源。第九章社会评价项目对社会的影响分析二十世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织国际竞争愈演愈烈......”。

2、“.....社会要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。基础教育在社会注意现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展。基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会注意现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。本项目建设完善了教学设施，不仅优化了办学条件提高了办学水平，而且有利于该中学扩大招生规模，输送合格学生，为当地经济建设培养有用人才，适应了社会发展的需要。二项目与所在地区互适性分析该项目建设实施后，将进步改善该校教学条件，增强该所学校的教学实力和教学竞争力，为教师和学生提供了更加优良和完善的工作学习环境。缓解了的迅速崛起和快速发展，在校生人数逐年递增校内人口密度高度集中，原有的基础教学设施已不能满足现在教学需要得问题。三社会风险分析风险识别风险估计离散概率分布连续概率分布概率树分析蒙特卡洛模拟法风险决策满意度准则最小方差准则期望制作中期望值准则期望边环境，力求总体布局合理，减少内部工作相互交叉干扰，避免对外界的干扰。充分利用自然地形地貌，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局......”。

3、“.....创造人文与自然和谐体的校园环境。根据各功能用房和管理用房的不同功能，进行分区，合理布局。各区之间要联系方便互不干扰。建筑材料和结构形式的选择，应符合建筑耐久年限防火抗震防洪建筑节能保温隔热等方面的要求。遵循节约用地节约能源节约用水节约原材料和环境保护的基本国策,严格控制投资规模和装修标淮，避免奢华浪费和高标准建设校舍采用适合地方特点的环保技术方法和材料,创建环保型绿色校园。二设计规范建筑结构荷载规范混凝土结构设计规范建筑地基基础设计规范砌体结构设计规范建筑设计规范建筑抗震设计规范中小学建热防水膏，增加屋面保温隔热防水等节能效果。第六章劳动安全安全在生产和其他活动中,没有危险,不受威胁，不出事故包括人身安全和财产建筑产品机械设备物资等安全。由于项目的特殊性，为确保在校人员以及施工队伍人员路人等安全，在做好安全标志警告等信息时，还要加强实施安全生产责任制安全教育培训。做好安全管理的基本原则必须贯彻安全第预防为主的方针管生产同时管安全坚持安全管理的目的性坚持四全全员全过程全方位全天候动态管理安全管理重在控制在管理中发展提高还更应要做好安全技术措施和施工安全技术措施以及安全检查......”。

4、“.....由专业设计院设计施工图纸，学校组成项目小组，负责监督工程和最后的验收和支付款项。项目管理办公室对资金的使用要专款专用，严禁挪用和占用，并切实加强审计监督，明确责权利，确保项目顺利实施。项目财务由项目处统管理，项目开支及资金拨付由领带审定签字后执行。项目资金设立专户，配备专门的财会人员进行专人专账和资金封闭式进行管理，工程实行预算审批制度，由办公室审核，项目责任人签字后方可执行。对项目资金实行分阶段验收报账管理。实行工程监理制。项目建设过程中，聘请有资格的监理单位和人员，对项目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程质量，降低成本二实施进度安排为加快建设进度，缩短建设周期，各阶段的工作尽量提前进行，并允许有定的交叉，如有施工设计阶段，可进行场地平整工作。建设工期为个月。横道图是种最简单的方法。它可适用于各种项目，这种图表可以表示建设项目的计划任务计划进度和实际记录等具体内容。它是把项目实施计划分为若干项作业活动或工作单元，用横坐标表示时间，纵坐标表示各项作业活动......”。

5、“.....不仅会使该中学校园成为新形象教学区，而且会在通过教学经验的关联互动推动该中学教学结构调整和水平升级带来教学实验结构质的飞跃，有利于教育机构的转变和提高学校教育水平，并为今后类似的教育项目的建设探索出条可行的途径。第十章可行性研究的结论与建议可行性研究结论随着科教兴国的进步推进，越来越多的有机会到高等学府来深造，但是我国现行的教育设施还不能更好地服务同学，为了满足同学对现代特色教育的熟练掌握，本项目切实可行。项目建成后，学校有良好的硬件学习场地和设施，整合学院现有资源，就能更好地把理论知识与实际更好地结合起来，更有利于学生综合素质的提高，符合高等教教育发展的要求。总之，本项目无论从技术上还是社会效益上，都是可行的。二可行性研究建议为保证项目能够顺利稳妥地建设和运行，应注意下几点综上所述，由于该项目建设的必要性，对学校教学意义重大，建议政府教育部门将之作为本次教育项目的的重点工程，纳入教育发展设施规划中，给予该项目足够的支持，使之能充分利用当前的良好发展背景，迅速启动。不断地引进新的实验设备和教学器材，加强管理，提高实验者水平加强项目建设的管理......”。

6、“.....减少工作人员本系统运行可以提高计划订购管理公司管理销售管理和核算信息管理的效率。累计可以综合提高工作效率达。公司现有人员按人计算可以减少现有的工作人员可减少人。平均工资为元月，节约人员工资万元年有效工作日为个月。提高销售量，增加公司收入。由于提高工作效率，公司可以增加服装款式库存量。假定在原有基础上可以增加的销售量，公司每年的总利润按万元计算，则可以增加收入万元。及时获取信息，减少决策失误本系统的建设可以及时获取服装原料市场信息客户反馈信息和流行款式库存量的信息，提高订购原料，控制生产量的合理性和准确率。因此每年可以增加收入在万元以上。减少库存挤压，提高资金周转。通过仓库的计算机管理，可以及时获取库存信息，争取最优库存，提高资金周转率。每年可以因此减少库存挤压浪费万元以上。通过以上计算，本系统可以获得经济效益万元年。累计年获经济效益万元。建设公司信息系统除可以获得直接经济效益以外，还可以获得多方面的社会效益，主要有提高工作效率，减少客户的订货提货时间提高工作效率，减轻工作人员的劳动量。提高工作质量，增强客户对公司管理的信任感和亲善感，改善公司形象。提高管理水平......”。

7、“.....社会因素方面的可行性目前已有很多成功开发公司信息系统的先例，社会需要公司管理的现代化和信息话。公司信息系统开发和运行与国家的政策法规不存在任何冲突和抵触之处。另外，公司信息系统所采用的操作和工作方式符合工作人员和客户的日常习惯，而且操作方便灵活，便于学习。因此，该系统具有可行性。结论经过经济技术社会等方面的可行性分析，可以确定本系统的开发完全必要，而且是可行的，可以立项开发。场信息原料供应商信息库存信息销售信息客户反馈信息，提高决策正确性并在此基础上，通过对各种信息的综合分析，以改进服装款式提高服务质量满足不同客户的要求，使公司管理面向高质量科学化发展。计。收益投资比在年期内，系统投资和收益情况见表。其中，系统总投入为万元，系统总收入为万元，年可收回开发投资。从经济效益上考虑，本系统完全有必要开发......”。

8、“.....投资回收周期该中型服装公司采用本系统后年可净赚万左右，比最初投资可节省万，因此投资回收期是年敏感性分析所谓敏感性分析是指些关键性因素如系统生命期长度系统的工作负荷量工作负荷的类型与这些不同类型之间的合理搭配处理速度要求设备和软件的配置等变化时，对开支和收益的影响最灵敏的范围的估计。在敏感性分析的基础上做开发技术。开发小组的所力优秀的建设企业施工，使得项目能移稳定协调持续发展争取实现统规划，统设计，统施工，统管理的建设格局，引导项目科学建设节省资源，最终形成良好的土地利用格局。同时有利于校园区域的可持续发展。横道两端表示该项作业活动的起止时间其长度即是完成该作业活动所需时间。项目实施进度表序号施工过程施工进度月施工准备施工图设计工程施工设备及安装竣工验收第八章投资估算及资金筹措投资估算测算依据根据项目特点，本项目为学校校园内用地，无土地出让费用。项目前期费参照政府教育部门对此项目的有关优惠政策测算......”。

9、“.....并根据概率分析确定期间费用按照财务制度按相应比例计提其它成本费用参考及当地成本水平。二资金来源与筹措学校自有资金向上级有关部门或者国家筹集的资金社会或者校友捐赠的资金其它来源。第九章社会评价项目对社会的影响分析二十世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，社会要发展，就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。基础教育在社会注意现代化建设中的战略地位，坚持基础教育优先发展。基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会注意现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。本项目建设完善了教学设施，不仅优化了办学条件提高了办学水平，而且有利于该中学扩大招生规模，输送合格学生，为当地经济建设培养有用人才，适应了社会发展的需要。二项目与所在地区互适性分析该项目建设实施后，将进步改善该校教学条件......”。