1、“.....合理确定了建筑物的位置防火间距消防车道和消防水源。消防车道下的暗沟和管道能承受大型消防车的压力，并且水压靠近建筑物侧设置绿化带或架空管线。室外消防给水与生活教学给水共用套管网，并形成环状，设置适当数量的室外消火栓。消防用电设备采用单独的供电回路，保证火灾发生切断生产生活用电时，消防用电正常。疏散指示标志采用蓄电池作为备用电源。疏散指示灯的照度不低于。三防雷接地本工程属民用建筑，按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础，构件内钢筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。接地电阻不大于欧姆，共同接地装置时接地电阻不大于欧姆。四人防规划人防设施与校园建设相结合，长期准备平战结合，注重人防空间的利用。五卫生环境卫生生活用水和雨水采用分流排放，生活污水经化粪池处理达到国家二级排放标准后沿主要道路铺设的污水干管，依造重力排放......”。

2、“.....设计专门的垃圾收集点，园舍内设袋装垃圾收集站，定时清运。饮食卫生充分重视各种饮食的卫生状况，加大检疫力度，保证不出现因饮食卫生造成的各种健康隐患的发生。第九章组织机构与人力资源配置加强领导，统认识，协调行动学前教育建设工程，是县教育局实施的项重点工程，是党委政府对教育事业的关心和支持。教育局领导班子充分认识到学前教育项目建设的深远意义和作用，充分认识到这是项功在当代，利在千秋，造福子孙的伟大事业，在加强领导，统认识的基础上，积极行动，协调好各方面的工作，以高度的政治责任感和紧迫感，做好此项工作的实施。二建立健全组织机构，加强项目管理为确保此项工程的顺利实施教育局成立学前教育项目工程实施领导小组，局长为组长，副局长为副组长，成立专门的办公室具体实施。建设资金设立专户，资金存入专户，在县财政局和审计局的监督下使用资金，资金封闭管理，专款专用，确保资金用于工程建设项目......”。

3、“.....本着精简效能的原则，设定岗位的人员编制。职工工资福利职工工资福利享受国家现行教育机构人员工资待遇。员工来源根据要求，由县教育局统招考，经组织培训考核合格后上岗。第十章项目实施进度本项目建设工期拟从年起开始实施，年全部完成，项目当年实施，第二年月竣工投入使用，主要从勘察设计土建施工仪器设备安装所需工期三个方面综合考虑确定第十章投资估算和资金筹措投资估算投资估算说明及依据本项目投资估算系按照原国家计委批准的投资项目可行性研究指南试用版和现行教育项目经济评价的有关规定进行编制的，是在前面章节建设规模技术方案工程方案及项目实施进度等方面的基础上，经多方案比较后，确定的最后方案基础进行的。二主要依据有贵州省建筑工程定额和铜仁地区铜地建字号文及省内和当地类似结构工程现行价格造价技术经济指标。国内教育设施建设有关技术规范标准及经济指标......”。

4、“.....其他工程和费用估算，依据本工程建设条件和特点，当地政府有关部门的规定和实际发生的费用进行估算。投资项目可行性研究指南试用版。县有关部门提供的基础资料。项目单位提供的其他相关资料。三投资估算估算范围本估算范围包括各项建设土建工程相关教学设备及工程建设其他费用。土建工程费用主要包括土建工程给排水及消防工程电气照明工程室外工程和环保绿化工程费用。相关教学设备费主要包括购置教学用的课桌教师办公桌图书电脑等费用。工程建设其他费用主要包备采购的招标评标。招标方式工程设计招标工程监理招标设备采购招标和工程施工招标，按国家和省的有关规定，拟采取公开招标方式进行选择。具体招投标工作，由项目法人按照工程建设项目报建管理办法向建设行政主管部门办理项目报建备案和招标申请等手续后，委托有资质的招投标单位来进行。其它具体招标及未尽事宜根据项目实际及相关规定执行......”。

5、“.....县委县政府和教育局分别成立项目建设领导小组，在县项目建设领导小组的领导下，由县发展和改革局教育财政建设质量监督等部门对项目实施进行协调和监督，教育局项目法人负责具体管理实施工作。同时，成立项目法人工程质量终身负责制对项目实施有效监督管理。二项目实施管理机制严格按照项目法人责任制，质量监理制工程招投标制项目合同制，对项目实施管理。认真做好规划，确定项目规模及可行性。搞好项目编制及设计。工程招标。坚持公开公平公正原则，严格按照国家关于建筑安装工程招标有关规定及相关法律法规，委托相关资质单位，对工程项目及设备采购实行公开招标。工程质量监督。实行工程项目监理制，对工程实行分段验收和总体验收相结合的验收方式。工程实施全过程实行施工记录，关键步骤部件经质量监督部门认定并出具有关书面证明，确保工程质量......”。

6、“.....财务管理。严格按结算程序进行财务结算，按财经制度进行专门管理，根据工程进度和相应质量要求付款，确定保修期，预留保证金。建立监督机制，在项目实施的全过程中，接受项目建设领导小组及发改财政建设审计部门以及公众舆论新闻媒体和群众的广泛监督，保证项目顺利实施。第十五章结论和建议结论通过研究表明，世纪是知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央国务院上个世纪末就提出科教兴国的战略，使教育的先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。学前教育项目建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，项目建设是完全必要的。二项目建设场址具有良好的区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。三项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景......”。

7、“.....五项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展人口出生率的控制和人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。二建议根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予支持，使项目早日发挥社会效益。此外，建议项目单位在进步工作中，定要合理解决征地问题二是要加强对建设工程质量财务管理的监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进步整合教育资源，配置好项目所需的师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥项目。项目建设勘察设计费建设单位管理费工程招投标费工程质量监理费等费用。估算结果按本项目的建设范围内容及规划设计拟定的建设方案估算，该项目建设总投资为万元，其中工程建设费用万元，工程建设其他费用万元，附属工程及设备费用万元，不可预见费万元......”。

8、“.....二资金筹措项目总投资万元。第十二章效益评价项目为教育基础设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的......”。

9、“.....二项目对当地社会经济发展的贡献近几年来，全县各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全市平均水平相比，仍有定差距。人均生产总值全市中下等水平。究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视的问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新的经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约本庄镇地方经济与社会发展的重要因素。本项目实施可大大缓解全县学前教育基础设施欠缺的压力，有利于促进全县教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。三项目对收入分配目标的贡献效率和公平是我国经济政策的两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品的性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富的均等化分配......”。