角钢与上弦杆间连接焊缝的焊脚尺寸取。拼接接头每侧的连接焊缝共有四条，按连接强度条件需要每条焊缝的计算长度拼接处左右弦杆端部空隙，需要拼接角钢长度为了保证拼接处的刚度，实际采用拼接角钢长度。此外，因屋面坡度较大，应将拼接接角钢的竖肢剖口采用，如图所示，先钻孔在切割，然后冷弯对齐焊接。绘制节点详图绘制方法步骤和要求与上弦般节点基本相同，腹杆与节点板间连接焊缝尺寸按表采用。为便于工地拼接，拼接处工地焊侧的弦杆拼接角钢和受拉主斜杆与跨中吊环杆上分别设置直径为和的安装螺栓孔，节点详图如图所示。图屋脊拼接节点拼接接头每侧上弦杆与节点板间连接焊缝计算拼接接头每侧上弦轴力的竖向分力与节点荷载的合力设角钢背部的塞焊缝承受竖向合力的半，取，需要焊缝计算长度因很小，不计其偏心影响由图量得实际焊缝长度远大于，因此热内焊缝满足计算要求。在计算需要的时没有考虑斜焊缝的强度设计值增大系数。下弦般节点绘制节点详图如图所示图下弦般节点下弦杆与节点板间连接焊缝计算⊿由节点详图中量得实际焊缝长度,其计算长度需要构造要求采用，满足要求。下弦拼接节点下弦杆与节点板间连接焊缝计算拼接角钢采用与下弦杆截面相同的∟。拼接角钢与下弦杆间连接焊缝的焊脚尺寸取。拼接头每侧的接焊缝共有四条，按连接强度条件需要每条焊缝的计算长度拼接处弦杆端部空隙取为，需要拼接角钢长度为保证拼接处的刚度，实际采用拼接角钢长度。绘制节点详图汇交于节点的屋架各杆轴线至角钢背面的距离按表采用，腹杆与节点板间的连接焊缝尺寸按表采用。为便于工地拼接，拼接处弦杆和拼接角钢的水平肢上设置直径为的安装螺栓孔。节点详图如图所示。图下弦拼接节点拼接接头侧下弦杆与节点板间连接焊缝计算取接头两侧弦杆的内力差和两者中的较大值进行计算。取进行计算。由内力较大侧的下弦杆传给节点板，由图中量得实际焊缝长度，其计算长度需要采用，满足要求。下弦中央节点均按构造要求确定各杆与节点板间的连接焊缝。节点详图如图所示。图下弦中央节点受拉主斜杆中间节点设计计算与下弦般节点相同，节点详图如图所示。图受拉主斜杆中间节点参考资料钢结构设计例题集中国建筑工业出版社钢结构设计与计算机械工业出版社钢结构中国建筑工业出版社钢结构设计指导与实例精选中国害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求统手建筑工业出版社钢结构设计及实用计算中国电力出版社选用∟的角钢，其截面相关参数为，，。长度验算杆段б杆段б杆段б长细比验算下弦杆长细比满足要求，所以所选下弦杆截面适用。腹杆中间竖腹杆对于中间竖腹杆对连接垂直支撑的桁架，采用∟组成十字形截面，单个角钢∟，可满足要求。主斜腹杆主斜腹杆两杆采用相同截面，，，内力设计值所需净截面面积选用∟，形截面，，可以使用腹杆，，选用∟，,，刚度验算按类截面查表得可满足要求。腹杆根杆均为压杆，受力及长度均有小于杆，故可按杆选用∟，只不采用填板。腹杆两者均为拉杆。,。仍选用∟，验算如下可满足要求。填板设置与尺寸选择双角钢杆件的填板设置与尺寸选择如表表填板设置与尺寸选择杆件名称杆件截面节间杆件几何长度压杆或拉杆实际填板间距每节间填板数量块填板尺寸上弦杆∟下弦杆∟腹杆∟的接触面面积接触面压应力可满足混凝土轴心抗压强度要求，预定底板尺寸适用。底板厚度底板被节点板和加劲肋划分成四块相邻边支承德小板，板中最大弯矩取单位板宽计算斜边斜边上之高，查表得，代入所需底板厚度，取。底板选用。节点板加劲肋与底板间的水平连接焊缝的计算节点板与底板间水平连接焊缝承受轴心力焊缝计算长度需要构造要求采用，满足要求。加劲肋与底板间水平连接焊缝需要采用，满足要求。加劲肋与节点板间竖向连接焊缝计算加劲肋厚度采用，与中间节点板等厚。每块加劲肋与节点板间竖向连接焊缝受力焊缝计算长度需要构造要求采用，满足要求。由以上计算可见，底板和加劲肋及其连接焊缝均是构造控制。上弦般节点按下方法步骤和要求绘制节点详图严格按几何关系画出汇交于节点的各杆件轴线轴线至杆件角钢背面的距离按表节点板上部缩进上弦杆角钢背面取上弦杆与短压杆轮廓间脆述,而点也没有对事例加以分析,没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。因此,把握论文的文体特征,弄清论点论据论证三个要素之间的关系,是写好毕业论文的基本要求。忌语言标点出错,格式不整语言不行。格式。字体。标点。标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。运用得正确,可以十分准确地表情达意。反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损相同，节点详图见图所示。因节点和节点的几何关系受力等完全相同，故节点详图也完全相同。节点和节点的详图也完全相同。屋脊拼接节点拼接角钢的构造和计算拼接角钢采用与上弦杆截面相同的∟。拼接工誊案。错，党对江西工作要求的决定第页文明法治漂漂亮亮山清水秀天蓝地绿要把脱贫攻坚作为最重要的民生工程来抓，增强民生工作的针对性可持续性，努力让人民群众有实实在在的获得感。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页现实性计划性科学性实效性建成功能完善保障有力运转高效的全省突发事件应急体系，提高重特大突发事件处置能力。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页统筹协调统指挥步调致统调度中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定中提出健全完善社会保障体系，坚持保基本补短板原则，统筹推进城乡社会保障制度建设，织密扎牢托底的民生保障网。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页稳增长兜底线促改革调结构深入推进法治江西建设，紧紧围绕保障社会公正维护社会秩序三个关键，提升社会治理科学化水平。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页促进社会和谐维护社会稳定促进社会诚信化解社会矛盾推进科学立法严格执法全民守法，提高运用法治思维和法治方式解决问题化解矛盾维护稳定的能力。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页高效司法公正司法依法行政依法执政牢牢把握坚定执着追理想艰苦奋斗攻难关依靠群众求胜利的基本要求，在弘扬井冈山精神上努力走在前列，着力推动风清气正的政治生态建设。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页坚持标准做模范坚定信念明方向实事求是闯新路坚守纪律育情操紧密联系党员干部思想实际，用井冈山精神凝神聚气，打造铁般的信仰铁般的信念铁般的纪律铁般的担当的党员干部队伍。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页筑牢信念严守底线培育情操固根守魂着力营造敢闯敢干良好氛围，旗帜鲜明地支持保护敢闯敢干者，充分激发党员干部干事创业的信心和决心。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页动员激发鼓励嘉奖坚持以党建为引领，深化连心模范三大工程。，中共江西省委关于深入学习贯彻落实习近平总书记对江西工作要求的决定第页奉献强基守纪固本二判断题党章规定，党的最高理想和最终目标是实现中华民族的伟大复兴。错，党章总纲正确答案党章规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党章规定，改革是我们党执政兴国的第要务。错，党章总纲正确答案党章规定，发展是我们党执政兴国的第要务。党章规定，坚持改革开放是我们的强国之路。对，党章总纲党章规定，党的领导主要是政治思想和人事的领导。错，党章总纲正确答案党章规定，党的领导主要是政治思想和组织的领导。党章规定，在特殊情况下县级县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分。对，党章第七章四十条党章规定，对党的中央委员会和地方各级委员会的委员候补委员，给以撤销党内职务留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的角钢与上弦杆间连接焊缝的焊脚尺寸取。拼接接头每侧的连接焊缝共有四条，按连接强度条件需要每条焊缝的计算长度拼接处左右弦杆端部空隙，需要拼接角钢长度为了保证拼接处的刚度，实际采用拼接角钢长度。此外，因屋面坡度较大，应将拼接接角钢的竖肢剖口采用，如图所示，先钻孔在切割，然后冷弯对齐焊接。绘制节点详图绘制方法步骤和要求与上弦般节点基本相同，腹杆与节点板间连接焊缝尺寸按表采用。为便于工地拼接，拼接处工地焊侧的弦杆拼接角钢和受拉主斜杆与跨中吊环杆上分别设置直径为和的安装螺栓孔，节点详图如图所示。图屋脊拼接节点拼接接头每侧上弦杆与节点板间连接焊缝计算拼接接头每侧上弦轴力的竖向分力与节点荷载的合力设角钢背部的塞焊缝承受竖向合力的半，取，需要焊缝计算长度因很小，不计其偏心影响由图量得实际焊缝长度远大于，因此热内焊缝满足计算要求。在计算需要的时没有考虑斜焊缝的强度设计值增大系数。下弦般节点绘制节点详图如图所示图下弦般节点下弦杆与节点板间连接焊缝计算⊿由节点详图中量得实际焊缝长度,其计算长度需要构造要求采用，满足要求。下弦拼接节点下弦杆与节点板间连接焊缝计算拼接角钢采用与下弦杆截面相同的∟。拼接角钢与下弦杆间连接焊缝的焊脚尺寸取。拼接头每侧的接焊缝共有四条，按连接强度条件需要每条焊缝的计算长度拼接处弦杆端部空隙取为，需要拼接角钢长度为保证拼接处的刚度，实际采用拼接角钢长度。绘制节点详图汇交于节点的屋架各杆轴线至角钢背面的距离按表采用，腹杆与节点板间的连接焊缝尺寸按表采用。为便于工地拼接，拼接处弦杆和拼接角钢的水平肢上设置直径为的安装螺栓孔。节点详图如图所示。图下弦拼接节点拼接接头侧下弦杆与节点板间连接焊缝计算取接头两侧弦杆的内力差和两者中的较大值进行计算。取进行计算。由内力较大侧的下弦杆传给节点板，由图中量得实际焊缝长度，其计算长度需要采用，满足要求。下弦中央节点均按构造要求确定各杆与节点板间的连接焊缝。节点详图如图所示。图下弦中央节点受拉主斜杆中间节点设计计算与下弦般节点相同，节点详图如图所示。图受拉主斜杆中间节点参考资料钢结构设计例题集中国建筑工业出版社钢结构设计与计算机械工业出版社钢结构中国建筑工业出版社钢结构设计指导与实例精选中国害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去,要求