1、“.....注重家庭家教家风，保持清正廉洁的政治本色。要让党支部在推进两学做学习教育常态化制度化工作中唱主角，支委会要有经常学长期学的安排部署，明确具体的学习内容学习任务和学习方式，做到年度有安排有计划，常抓不懈，常抓常新。五层层推动落实层层压实责任。局属各党支部要高度重视推进两学做学习教育常态化制度化工作，精心组织实施，抓常抓细抓长。局党组要切实履行主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年要专门研究部署，级抓级，层层抓落实。局党组书记要认真履行第责任人的职责，主动履责，全力担责，亲自抓谋划抓推动抓落实，既要当好指挥员，又要当好战斗员。班子成员要落实岗双责，结合分管工作对相关部门党组织加强指导。人秘股作为牵头部门，要搞好统筹谋划和组织协调，加强与相关部门沟通联系，切实抓好工作落实。加强督查指导。局党组及局党总支要加强督促检查，通过随机抽查听取汇报专项调研情况通报重点约谈参加学习讨论列席组织生活会等方式，加强对下级党支部的督促指导，特别要把重点放到基层放到党支部，用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时总结交流经验......”。

2、“.....要发挥带动效应，以推进两学做学习教育常态化制度化为重要契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，集中力量攻坚克难。要根据不同领域不同行业不同单位特点，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体化精准化差异化要求制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障。四坚持抓住两个关键推进学习教育常态化制度化，领导干部基层党支部是两个关键，要更加突出关键少数的示范带动作用，更加突出基层支部的主体作用。领导机关领导干部要有更高标准更高要求，做到以身作则率先垂范。局党组要把学党章党规学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻党组理论学习中心组学习规则，确定主题，加强研讨式互动式调研式学习，发挥引领示范作用。人社系统党员干部职工要把两学做作为锤炼党性的基本功必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习......”。

3、“.....知敬畏存戒惧守底线学深悟透习近平总书记系列重要讲话，不断增强四个意识，始终坚定理想信念坚定四个自信，真正做到思想认同政治看齐行动紧跟。要带头讲党课，局党组书记每年至少为基层党员讲次党课。要带头做合格党员合格领导干部，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，带头严格自律。要时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。带头推进信访积案化解工作，包案领导要亲自约谈亲自调查核实亲自组织会商研判亲自研究化解稳控方案，落实四包责任，确保工作实效。发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大举措，落实好稳增长促改革调结构惠民生防风险各项任务，促进经济社会平稳健康发展。特别是要引导人社系统广大党员做好保障和改善民生的工作，做好精准扶贫精准脱贫的工作，做好化解矛盾理顺情绪的工作，维护社会和谐稳定大局。强化营造氛围。要充分利用县电视台县先锋网党建视点栏目和远程教育平台等，及时宣传两学做学习教育的好做法好经验，加强理论阐释和舆论引导，在人社系统内营造推进两学做学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现培育和宣传先进典型......”。

4、“.....让广大党员学有标杆做有榜样，比学赶超，引导人社系统广大党员干部职工自觉学在深处做在实处走在前列。严格考核问责。要把组织开展两学做学习教育情况作为党组织书记抓基层党建述职评议考核领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对重视程度不高组织推动不力搞形式走过场工作落实不到位成效不明显的，依照有关规定，严肃批评追责问责。局党组要根据本方案要求，结合实际开展两学做学习教育情况，要及时报告县委学习教育协调小组办公室。组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。深化党课进支部活动，继续组织党员领导干部党校教师讲师团成员先进模范为人社系统基层党员讲党课。党课内容要贴近党员贴近实际，不搞照本宣科。三会课要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。要以学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定三会课的主题和具体方式，做到形式多样氛围庄重。建立党员活动日制度，每月固定天，组织党员集中学习听党课......”。

5、“.....增强党员对党组织的归属感。注重用好我县红色资源，有序组织局属各党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。局属各党支部要制定年度三会课计划，如实记录三会课开展情况，通过党员证登记党员参加组织生活情况，对没有正当理由长期不参加三会课的党员，要进行批评教育，促其改正。局党总支要对局属各党支部执行三会课情况进行指导和检查，对不经常不认真不严肃的要批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。坚持在建上加大力度。局党总支要抓实基层党支部，把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，进步提升党支部建设制度化规范化科学化水平，让人社系统各党支部真正成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。要在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部进步健全完善三会课组织生活会民主评议党员党员学习活动日领导干部上党课参加双重组织生活等，努力创造经得起实践人民历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神及省市县改进作风的相关规定，密切联系群众，切实改进作风......”。

6、“.....使学生掌握对机电产品设计开发的般方法，得到机电工程师的综合训练。致谢首先，我要感谢我的论文指导老师吴晓光。在毕业论文的写作过程中，吴老师直对我悉心指导和严格要求。由于我早早的找的了实习单位，吴老师根据我的特殊情况允许我单独设计题目，在这里谢谢吴老师对我的理解，其次我要感谢我的答辩老师吴修玉老师对我论文中的不足提出很多改善简易，让我获益良多。在老师辅导下我顺利的完成了我的设计，吴老师实事求是的工作态度，严谨的教学风格和坚实的专业基础知识深深地感染了我，他不但传授给了我许多的专业知识，同时也教导了我为人处事的道理。他教导我对待事物要认真，工作学习要踏实勤奋不弄虚作假，更多的是教会了我面对困难要如何思考，要有条理，弄清问题实质。这对我的人生将会有很大的积极的影响。在此，请允许我再次向吴老师表示崇高的敬意和由衷的感谢,其次，感谢我所在实习单位深圳市葆威道科技有限公司及公司同仁们对我这个还未出大学校门的学生给予的照顾，我从中学到了很多知识，增长了我的社会知识，为我以后进入社会打好结实的基础。感谢我的组员吴帆同学对我帮助，在设计思路上给我提出了合理的建议......”。

7、“.....在此特向他们表示感谢。最后，感谢参加论文答辩的评审老师和学者。参考文献冯清秀,邓星钟机电传动控制湖北华中科技大学出版社,赵俊生,樊文欣电机与电气控制及北京电子工业出版社,姜新桥,石建华可编程控制器应用基础湖北华中科技大学出版社,郑凤翼,杨洪升怎样看电气控制电路图北京人民邮电出版社,粱景凯机电体化技术与系统北京机械工业出版社,杨公源可编程控制器应用与实践北京清华大学出版社,李发海电机与拖动基础北京清华大学出版社,王海,李洪奎,刘晓基于的多轴控制研究北京机械工业出版社,范文利,姜洪奎,陈继文,李凡冰基于的平面曲线焊接控制系统北京机电产品开发与创新,秦琴,王忠庆利用的高速计数功能实现轴的精确定位控制北京机械工业出版社,陈婵娟,薛恺基于的步进电动机单双轴运动控制的实现北京机械工业出版社,高安邦，薛岚，刘晓艳三菱工程应用设计北京机械工业出版社，龚仲华,史建成，孙毅三菱系列应用技术北京人民邮电出版社，崔龙成三菱电机小型可编程序控制器应用指南北京机械工业出版社，龚仲华三菱系列应用技术北京人民邮电出版社，,，效率提升近两倍完全达标，符合重大改善项目标准，未超出预算......”。

8、“.....除了应考虑保证工件的加工精度，提高生产率，延长夹具的使用寿命外，还需考虑夹具的结构工艺性和经济性。夹具的结构工艺性评定夹具结构工艺性好坏，主要是看这种结构在单件或小批生产的条件下，其制造检测装配调试维修所花费的劳动量是否最少而制造费用又是否最低。为了保证所设计的夹具结构具有良好的工艺性，在设计中应注意以下几个方面应尽量多采用标准件和通用件。夹具的装配精度应便于用调整修配法来保证。夹具结构应便于测量和调试。此外，在设计时还应注意到，拆卸有关夹具零件时，应尽可能受其他零部件的自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁的政治本色。要让党支部在推进两学做学习教育常态化制度化工作中唱主角，支委会要有经常学长期学的安排部署，明确具体的学习内容学习任务和学习方式，做到年度有安排有计划，常抓不懈，常抓常新。五层层推动落实层层压实责任。局属各党支部要高度重视推进两学做学习教育常态化制度化工作，精心组织实施，抓常抓细抓长。局党组要切实履行主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年要专门研究部署，级抓级，层层抓落实......”。

9、“.....主动履责，全力担责，亲自抓谋划抓推动抓落实，既要当好指挥员，又要当好战斗员。班子成员要落实岗双责，结合分管工作对相关部门党组织加强指导。人秘股作为牵头部门，要搞好统筹谋划和组织协调，加强与相关部门沟通联系，切实抓好工作落实。加强督查指导。局党组及局党总支要加强督促检查，通过随机抽查听取汇报专项调研情况通报重点约谈参加学习讨论列席组织生活会等方式，加强对下级党支部的督促指导，特别要把重点放到基层放到党支部，用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时总结交流经验，发现和纠正苗头性倾向性问题。要发挥带动效应，以推进两学做学习教育常态化制度化为重要契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，集中力量攻坚克难。要根据不同领域不同行业不同单位特点，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体化精准化差异化要求制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障。四坚持抓住两个关键推进学习教育常态化制度化，领导干部基层党支部是两个关键......”。