1、“.....加大必要的资金投入，积极开展科技攻关，保持工艺和设施的先进性。通过开展风险评价，定期对危险点源进行检测和评价。利用先进监测手段，提高现场监督检查的准确性。建立有效防范预警机制，减小和消除硬件风险，使危险源可控在控预控，防范人为的行为转化为事故。倡导企业安全文化，统员工价值观。通过企业安全文化建设，把全体员工个人的理想信念价值取向道德品质行为准则，引导到企业的发展目标上，成为企业实现安全生产持续发展的凝聚力和推动力。川庆钻探长庆钻井总公司习惯性违章分析及预防对策年上半年，川庆钻探长庆钻井总公司现场共查纠违章项，其中般操作违章项，般管理违章项，严重操作违章项，严重管理违章项。从违章的性质来看，违章行为主要集中在操作违章从违章行为的类型来看，排在违章数量前三位的分别是冒险进行作业使用工具不当或不安全设备劳动防护用品不当，这说明违章行为主要的表现形式还是由人的不规范行为引起的，人的不安全因素在违章行为中占很高的比例从违章发生的岗位来看，操作人员违章人数是人，班组长人，管理干部人，操作人员违章占总违章人数的。从以上分析可以看出，要减少和控制违章行为的产生......”。

2、“.....加强基层人员对程序文件的学习和应用，逐步实现规范化操作，以达到安全生产。川庆钻探长庆钻井总公司习惯性违章分析行为科学理论指出人的行为受个性心理社会心理生理和环境等因素的影响，具有多样性，并受安全意识思维情感等心理活动的支配，同时也受道德观人生观和世界观的影响态度意识知识技能认知决定人的安全行为水平。因而不同的岗位不同的环境不同的文化素养下人们对安全的认知不同，所表现出的行为也就不同。通过对总公司上半年违章信息的统计分析，现场习惯性违章行为产生的原因主要有如下几个方面思想认识不到位，安全意识淡薄。虽然人人都知道爱惜生命，个个都愿意安全生产，谁都愿意设法消灾避难，但参与安全管理积极性不高。多年西安石油大学高等继续教育毕业设计论文来，我们不断加大安全管理的力度，也采取了系列行之有效的措施和办法，基本形成了安全管理机制和网络，与相关单位均签订了安全责任书，但从目前的现状来看，职工对安全管理并未做到充分的认识和理解。相当部分员工认为安全管理是安全管理部门的事情，责任在领导，认为自己参与多查起违章就可能得罪同事，多查起隐患，可能影响单位声誉，就要得罪领导等，不愿使自己处于风头浪尖......”。

3、“.....些员工对明文规定的制度和程序不是不知道，而是从思想上不愿循，嫌麻烦，觉得按程序实施繁琐，存在侥幸心理，员工自我管理意识相互监督意识不强，安全意识淡薄特别是管理人员不能正确处理好安全与生产之间关系，不顾安全各项规定，门心思的组织生产，甚至凭借传统管理思路，别出心裁地另搞套，看似创新，实则乱了章法坏了章法废了章法。骨干人员自以为是，将侥幸看成经验，对规章制度不但不遵循，还认为没有必要，对些习惯性违章见怪不怪，视而不见，为重大事故的发生埋下了隐患，特别是在平安无事时期较为突出。履职不到位。部分管理人员没有按七个带头认真履职，只是停留在口头上，属地管理等概念理解不清。主要表现在不重视事故案例的学习，对事故了解不透彻，没有深刻的分析，导致违章重复性频发对公司文件通知要求传达落实不到位，重生产轻安全管理的现象屡有发生。新增员工知识技能不足。目前由于工作任务加大，队伍不断扩张，新增员工的渗入，参与工作的人员素质参差不齐，部分人员培训时间过短就开始单独上岗，安全生产知识相对匮乏，对工作中的风险认识不够，对规范性操作没有清醒的认识......”。

4、“.....没有从实际工作中教会职工如何观察潜在的风险和消减方法，使得他们不能很好的识别风险，就更谈不上风险控制了，导致员工身处危险区却没有意识到，将自身置于盲目蛮干的境地中。对员工能力评价没落到实处。管理者对关键岗位人员的提拔和任用仅凭感觉靠经验，凭干工作的积极性，没有经过扎实的安全能力评价。风险控制工具应用不规范。经验主义严重，体系推进工作很不扎实，七种风险控制工具应用不规范。观察与沟通中沟通不够，观察与沟通的周分析简单，无具体的控制措施。工作安全分析中风险识别不全面，控制措施不具体，可操作性不强。主要西安石油大学高等继续教育毕业设计论文表现在工作安全分析步骤简化措施不具体控制人不明确，出现了作业前不收集不整理不计划，作业中就没有时间去做分析表，作业后为应生后，由基层队站管理人员，组织违章人员讲述违章经过认识及正确做法，与大家分享违章教训。将公司范围内周典型违章在周生产例西安石油大学高等继续教育毕业设计论文会中进行违章人员现身说法，共同分析违章原因，并制定相应的预防措施。违章人员标识管理。对违章人员进行标识管理，使管理者管理对象有重点，提醒配合作业人员与其配合作业时注意防范和监督......”。

5、“.....对违章积分达到分及以上的违章人员要求佩戴违章袖标二周。违章人员谈话。为准确的掌握违章人员思想动态，排除其心理障碍，公司采取分级谈话的方式教育其正确操作和按章作业。对违章积分达到分的违章人员，由项目部专业公司安全部门负责人对其进行安全谈话对违章积分达到分的违章人员，由项目部专业公司主管领导对其进行安全谈话对违章积分达到分的违章人员，由项目部专业公司主要领导对其进行安全谈话积分达到分及以上的管理干部，由总公司领导对其进行安全谈话。违章人员亲属告知。按照违章积分，实行项目部专业公司总公司两级向违章亲属书面告知，说明违章可能带来的危害，请求联手对违章人员教育，建立了企业与家庭联手教育违章人员机制。对违章积分达到分的违章人员，由项目部专业公司以书面形式向其亲属告知对违章积分达到分及以上的违章人员，由质量安全环保部以书面形式向其亲属告知。违章行为处罚。为震慑违章行为，促使措施的有效落实，对年累积积分达到分的给予警告处分积分达到分及以上的，给予记过降级等处分员工违反中国石油集团公司反违章六条禁令的给予行政处分，造成事故的，解除劳动合同。同时......”。

6、“.....要先把瓶塞拿下，倒放在桌上。然后手拿起瓶子，标签向着手心。以免倒完药品后，残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签图。试管略倾斜，瓶口要紧挨试管口，把液体缓缓地倒入试管。试管内加入固体时，可以用药匙或镊子。往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，应先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，将试管直立起来后，取出纸条。往试管里装入块状固体药品如大理石锌粒等时，需先用镊子取出。把这些块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管中时，应该先把试管横放，把药品或金属颗粒放入试管。然后，再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。强调取用药品应严格按照实验说明规定的用量，如果实验里没有说明用量，就应该用最少量液体通常用，固体只要盖满试管底部。练习下列图示的化学实验基本操作中，不正确的是。答案练习下列关于试管的使用及操作中的是。给试管里的固体或液体加热时，试管外壁的水都必须擦干为方便起见......”。

7、“.....应不时地移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人实验室加热氯酸钾制氧气并用排水法收集，发生倒吸时，立即松开试管口处的橡胶塞答案练习下列实验基本操作正确的是。答案练习用胶头滴管吸取和滴加少量试剂，下列操作中的是。将胶头滴管伸人到试剂瓶中，然后用手指捏紧胶头滴管的橡胶帽，赶走滴管中的空气向试管中滴加试剂时，将滴管悬空垂直放在试管口的正上方，将试剂滴下取液后的滴管要保持橡胶帽在上，不可以平放或倒置除滴瓶上的滴管外，用过的滴管要立即用清水冲洗干净答案练习下列实验操作中，仪器需插入液面下的有。制备，用胶头滴管将溶液滴入溶液中制备氢气的简易装置的长颈漏斗分馏石油时控制温度所用的温度计④用水吸收氨气时的导管口向试管中的溶液中滴加稀硫酸。④④答案练习下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中的是。答案练习下列有关实验操作的是。用药匙取用粉末状或小颗粒状固体用胶头滴管滴加少量液体给盛有体积液体的试管加热倾倒液体时试剂瓶标签朝向手心答案练习下列实验操作与事故处理中的是。使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中......”。

8、“.....手持试管夹长柄末端加热制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的影实验④④全部都是上海育才中学提出的种行之有效的启发式教学方法是读读议议练练讲讲教学法单元结构教学法程序教学法边实验边观察边讨论教学法在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是讲述法讲解法讲演法谈话法二填空题共分教学法是师生为了达到而开展的教学活动的切办法的总和。它既包括教学目的。教师的教法，学生的学法三简章积分达本质安全，加大必要的资金投入，积极开展科技攻关，保持工艺和设施的先进性。通过开展风险评价，定期对危险点源进行检测和评价。利用先进监测手段，提高现场监督检查的准确性。建立有效防范预警机制，减小和消除硬件风险，使危险源可控在控预控，防范人为的行为转化为事故。倡导企业安全文化，统员工价值观。通过企业安全文化建设，把全体员工个人的理想信念价值取向道德品质行为准则，引导到企业的发展目标上，成为企业实现安全生产持续发展的凝聚力和推动力。川庆钻探长庆钻井总公司习惯性违章分析及预防对策年上半年......”。

9、“.....其中般操作违章项，般管理违章项，严重操作违章项，严重管理违章项。从违章的性质来看，违章行为主要集中在操作违章从违章行为的类型来看，排在违章数量前三位的分别是冒险进行作业使用工具不当或不安全设备劳动防护用品不当，这说明违章行为主要的表现形式还是由人的不规范行为引起的，人的不安全因素在违章行为中占很高的比例从违章发生的岗位来看，操作人员违章人数是人，班组长人，管理干部人，操作人员违章占总违章人数的。从以上分析可以看出，要减少和控制违章行为的产生，主要要加强操作层人员的规范操作，加强基层人员对程序文件的学习和应用，逐步实现规范化操作，以达到安全生产。川庆钻探长庆钻井总公司习惯性违章分析行为科学理论指出人的行为受个性心理社会心理生理和环境等因素的影响，具有多样性，并受安全意识思维情感等心理活动的支配，同时也受道德观人生观和世界观的影响态度意识知识技能认知决定人的安全行为水平。因而不同的岗位不同的环境不同的文化素养下人们对安全的认知不同，所表现出的行为也就不同。通过对总公司上半年违章信息的统计分析，现场习惯性违章行为产生的原因主要有如下几个方面思想认识不到位......”。