1、“.....根据计算结果绘制板次梁主梁配筋图,图纸采用图纸,张。结构平面布置图比例。板的配筋图比例分布筋选用与主梁垂直的附加负筋选用,深入板中的长度为。与承重砌体墙垂直的附加负筋选用,伸出墙边长度为。板角附加短钢筋双向布置,每方向伸出墙边的长度为。次梁的配筋图比例箍筋选用通长布置。中间支座负钢筋的弯起,上弯点距支座边缘为。号钢筋在支座右端通常兼作架立筋。主梁的配筋图比例箍筋选用加密区选用,非加密区选用。中间支座负钢筋的弯起,上弯点距支座边缘为。在次梁与主梁交界处设置附加横向钢筋,选用,两边各布置三排,另加根吊筋离支座边缘处各设置个附加箍筋......”。
2、“.....常用直径为,梁底部纵向受力钢筋般不少于两根,同构件中钢筋直径的种类宜少,当有两种不同直径时,钢筋直径相差至少为,以便在施工中能够肉眼识别。所以,青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页根据所给设计资料的要求,纵筋应采用级,混凝土强度﹙,﹚。次梁跨中按形截面进行正截面受弯承载力计算,其翼缘计算宽度为边跨,取中间跨,取根据要求,应取两者最小值,故。梁高,对于梁来说,当受拉钢筋按排布置时,当受拉钢筋按两排布置时而此梁采取单排布置,故。根据设计资料,翼缘高度为。判别形截面类型﹙边跨中﹚﹙中间跨中﹚故次梁各跨跨中截面属于第类形截面,按第类形截面计算。次梁支座截面按矩形截面计算,各支座截面按排纵筋布置,不设弯起钢筋......”。
3、“.....真是丰富多彩,既完成了教学前的设想,学生达到了锻炼的效果,又把自己的思想运用到实践中去。情境的创设是教师智慧的体现,也为学生提供了创新的条件。六健全的制度和设施创造的源泉来自于生活,与现实的生活是分不开的。体育课是在个大环境下进行的,如果说这个大环境是不变的,学生必然会产生种低落的情绪,影响课堂教学质量,更谈不上创新了。简陋的设施,不健全的教学制度是限制创新教育的另种因素。我国是个农业大国,中小学生主要分布在县城和农村,目前广大农实配钢筋其中均小于,符合塑性内力重分布的条件。验算最小配筋率,取上表中实配钢筋的最小值。青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页及,满足构造要求。次梁抗剪配筋计算截面位置边支座支座④最不利内力组合④青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页主梁的剪力内力组合计算表项次荷载简图左右④最不利内力组合④青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页内力包络图配筋计算正截面承载力计算主梁跨中截面在正弯矩作用下按形截面梁计算,其翼缘计算宽度为,取......”。
4、“.....判别形截面类型,故属于第类形截面。主梁支座截面在负弯矩作用下按矩形截面计算,因支座负弯矩较大,主梁上部纵向钢筋按两排布置,故取。青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页支座边缘的计算弯矩。主梁正截面受弯配筋计算截面边跨跨中支座中间支座﹙﹚或实配钢筋,均小于斜截面承载力计算,,左支座右中间支座选用箍筋按构造配置实配箍筋间距配箍率,青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页次梁配筋图四主梁的设计主梁按弹性理论计算内力。青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页荷载计算为简化计算,主梁自重按集中荷载考虑。由次梁传来的集中恒荷载主梁自重折算为集中荷载主梁侧抹灰折算为集中荷载恒荷载标准值活荷载标准值恒荷载设计值活荷载设计值总荷载设计值内力计算边跨净跨计算跨度中间跨净跨计算跨度取上述二者中的较小者,即。按照弹性计算法,主梁的跨中和支座截面的最大弯矩及剪力按下式计算式中系数为等跨连续的内力计算系数,主梁的各种荷载不利布置作用下的弯矩和剪力计算及最不利内力组合结果见下表......”。
5、“.....根据所给设计资料的要求,应采用级的钢筋,混凝土强度等级级。注受力钢筋的间距般不小于当板厚时,不宜大于时,不宜大于,且不宜大于。钢筋级,混凝土强度﹙,﹚。因④轴线间的中间板带四周与梁整体浇筑,故这些板的中间跨跨中及中间支座的计算弯矩折减即乘以,但边跨与第内支座不予折减。板的配筋计算见下表截面位置弯矩实配钢筋边跨跨中不要泛泛地致谢不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。十论文摘要或提要以字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外,还应给出几个关键词,关键词应写出真正关键的学术词汇,不要硬凑般性用词。组设计了跳单双绳,跨障碍物,摆渡过河的组合练习用竹竿的组设计出了摸鱼和过山羊的游戏用砖头的组设计出了踏石头过河截面合适青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页主梁斜截面抗剪配筋计算截面位置实配钢筋支座支座左支座右改用,附加箍筋计算次梁传来的集中力用箍筋,双枝取个如用吊筋附加箍,次梁两侧各个箍筋或吊筋,......”。
6、“.....基础设施建设滞后二是传统农业耕种观念更深蒂固,农业产业结构调整十分艰难三是受交通地理位置和历史发展等因素制约。三帮扶计划中坝村两委驻村工作组紧紧围绕看真贫扶真贫真扶贫和六个到村到户六项行动计划总要求,通过贫困村贫困户建档立卡致贫原因分析,结合召开党支部会议与村民大会逐户走访村民了解的情况,为尽快解决贫困村富能力。扎实开展好党的群众教育路线实践活动,努力实现增比进位赶超跨越。组织开展慰问困难党员群众活动,开展精准扶贫手挽手帮活动,全面提高工作效率,更好地服务群众。围绕发展,抓住重点,确保群众增收,推动新农村建设步伐。围绕精准扶贫和村品工程,结合摆泥村实际,制定摆泥村发展规划依托农业园区引进企业,大力发展精品水果中药材种植养殖等产业,确保群众增收致富。抓好常规农作物生产,搞好科技培训,引导农民种植优质新品种,提高单产。大力推广科技农业,重点鼓励发展生态畜牧业和特色种植业,加大产业结构调整,搞好山地综合开发与利用,发展高效优质农业,增加农民收入,探索村级集体经济发展新路子。抓好劳动力再培训工作,增加劳务输出,通过多种渠道增加群众家庭非营业性收入。整合资源......”。
7、“.....落实好各项涉农惠农富农强农政策,举全村之力,加快新农村建设进程,早日建成小康。三工作要求是村两委和驻村工作组要以高度的责任感,充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性复杂性和艰巨性,将此项工作列入重要议事日程,负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实,确保精准扶贫结对帮扶工作不走星华丰明光三个村民组的硬化公路,解决了远丰新场华丰明光联合云丰几个组的人畜饮水困难问题,对云丰明光山塘水库进行了整治,修筑防渗渠余米。年争取高标准农田建设项目资金万元,对余亩土地进行了平整,修筑平远大坝防洪渠道余米配套硬化公路米,人行便道硬化米,防渗渠米,基础设施建设得到了较大改善。二致贫原因分析主要存在于部分农户天灾人祸生病残疾子女入学智障资金技术劳动力缺乏等。三帮扶计划平远村两委驻村工作组紧紧围绕看真贫扶真贫真扶贫和六个到村到户帮扶措施总要求,通过对贫困户建档立卡,为尽快解决贫困户脱贫特制定以下帮扶措施救济粮款向贫困户倾斜,镇村落实帮扶单位责任人,农业技术培训,让贫困户掌握门农业种植技术,向用人单位推荐劳动力输出,争取贴息贷款,招商引资土地流转开发旅游项目带动第三产业发展,通过以上帮扶措施......”。
8、“.....致富方的目的。四工作要求村两委和驻村工作组要以高度的责任感,充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性复杂性和艰巨性,将样。二是要积极协调精心安排,积极争取部门支持,帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金,切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。三是村两委和驻村工作组要紧密配合,对照帮扶计划,积极争取广大群众的支持,加快逐落实,并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题,纠正工作中的不足。每月定期向街道报告工作实施进度,对在工作中落实不力推进缓慢,给本村精准扶贫结对帮扶工作造页共页主梁配筋图青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页五计算书及图纸的说明经验算各截面的尺寸最小配筋率均可满足要求。根据计算结果绘制板次梁主梁配筋图,图纸采用图纸,张。结构平面布置图比例。板的配筋图比例分布筋选用与主梁垂直的附加负筋选用,深入板中的长度为。与承重砌体墙垂直的附加负筋选用,伸出墙边长度为。板角附加短钢筋双向布置,每方向伸出墙边的长度为。次梁的配筋图比例箍筋选用通长布置。中间支座负钢筋的弯起,上弯点距支座边缘为。号钢筋在支座右端通常兼作架立筋。主梁的配筋图比例箍筋选用加密区选用......”。
9、“.....中间支座负钢筋的弯起,上弯点距支座边缘为。在次梁与主梁交界处设置附加横向钢筋,选用,两边各布置三排,另加根吊筋离支座边缘处各设置个附加箍筋。参考文献杨晓光张颂娟主编•混凝土结构与气体结构•清华大学出版社•年•混凝土结构设计规范•中国建筑工业出版社•年•胡兴福主编•建筑结构•高等教育出版社•年•青岛飞洋职业技术学院毕业论文第页共页毕业设计成绩评定表专业班级姓名设计题目多层工业厂房钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计指导教师初审成绩评定内容设计选题界面设计程序代码开发文档写作规范完成情况科研能力应用价值总分数成绩评分标准分分分分分分分分分实际评分评阅教师评阅成绩评定内容设计选题界面设计程序代码开发文档写作规范完成情况科研能力应用价值总分数评分标准分分分分分分分分分实际评分答辩成绩评定内容仪态仪表语言写作规范完成情况科研能力应用价值创新观点答辩效果总分数评分标准分分分分分分分分分实际评分评语指导教师评语评阅教师评语答辩小组评语指导教师年月日评审教师年月日答辩负责人年月日用级或级,常用直径为,梁底部纵向受力钢筋般不少于两根,同构件中钢筋直径的种类宜少,当有两种不同直径时,钢筋直径相差至少为......”。
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