1、“.....发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大举措，落实好稳增长促改革调结构惠民生防风险各项任务，促进经济社会平稳健康发展。特别是要引导人社系统广大党员做好保障和改善民生的工作，做好精准扶贫精准脱贫的工作，做好化解矛盾理顺情绪的工作，维护社会和谐稳定大局。强化营造氛围。要充分利用县电视台县先锋网党建视点栏目和远程教育平台等，及时宣传两学做学习教育的好做法好经验，加强理论阐释和舆论引导，在人社系统内营造推进两学做学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现培育和宣传先进典型，用身边人身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆做有榜样，比学赶超，引导人社系统广大党员干部职工自觉学在深处做在实处走在前列。严格考核问责。要把组织开展两学做学习教育情况作为党组织书记抓基层党建述职评议考核领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对重视程度不高组织推动不力搞形式走过场工作落实不到位成效不明显的，依照有关规定，严肃批评追责问责。局党组要根据本方案要求，结合实际开展两学做学习教育情况......”。

2、“.....组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。深化党课进支部活动，继续组织党员领导干部党校教师讲师团成员先进模范为人社系统基层党员讲党课。党课内容要贴近党员贴近实际，不搞照本宣科。三会课要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。要以学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定三会课的主题和具体方式，做到形式多样氛围庄重。建立党员活动日制度，每月固定天，组织党员集中学习听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感。注重用好我县红色资源，有序组织局属各党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。局属各党支部要制定年度三会课计划，如实记录三会课开展情况，通过党员证登记党员参加组织生活情况，对没有正当理由长期不参加三会课的党员，要进行批评教育，促其改正。局党总支要对局属各党支部执行三会课情况进行指导和检查，对不经常不认真不严肃的要批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。坚持在建上加大力度。局党总支要抓实基层党支部，把党支部建设作为最重要的基本建设......”。

3、“.....注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，进步提升党支部建设制度化规范化科学化水平，让人社系统各党支部真正成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。要在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部进步健全完善三会课组织生活会民主评议党员党员学习活动日领导干部上党课参加双重组织生活等，努力创造经得起实践人民历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神及省市县改进作风的相关规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁的政治本色。要让党支部在推进两学做学习教育常态化制度化工作中唱主角，支委会要有经常学长期学的安排部署，明确具体的学习内容学习任务和学习方式，做到年度有安排有计划，常抓不懈，常抓常新。五层层推动落实层层压实责任。局属各党支部要高度重视推进两学做学习教育常态化制度化工作，精心组织实施，抓常抓细抓长。局党组要切实履行主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年要专门研究部署，级抓级，层层抓落实......”。

4、“.....主动履责，全力担责，亲自抓谋划抓推动抓落实，既要当好指挥员，又要当好战斗员。班子成员要落实岗双责，结合分管工作对相关部门党组织加强指导。人秘股作为牵头部门，要搞好统筹谋划和组织协调，加强与相关部门沟通联系，切实抓好工作落实。加强督查指导。局党组及局党总支要加强督促检查，通过随机抽查听取汇报专项调研情况通报重点约谈参加学习讨论列席组织生活会等方式，加强对下级党支部的督促指导，特别要把重点放到基层放到党支部，用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时总结交流经验，发现和纠正苗头性倾向性问题。要发挥带动效应，以推进两学做学习教育常态化制度化为重要契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，集中力量攻坚克难。要根据不同领域不同行业不同单位特点，对学习教育的内容安排组织方式等提出具体化精准化差异化要求制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障。四坚持抓住两个关键推进学习教育常态化制度化，领导干部基层党支部是两个关键......”。

5、“.....更加突出基层支部的主体作用。领导机关领导干部要有更高标准更高要求，做到以身作则率先垂范。局党组要把学党章党规学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻党组理论学习中心组学习规则，确定主题，加强研讨式互动式调研式学习，发挥引领示范作用。人社系统党员干部职工要把两学做作为锤炼党性的基本功必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏存戒惧守底线学深悟透习近平总书记系列重要讲话，不断增强四个意识，始终坚定理想信念坚定四个自信，真正做到思想认同政治看齐行动紧跟。要带头讲党课，局党组书记每年至少为基层党员讲次党课。要带头做合格党员合格领导干部，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，带头严格自律。要时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。带头推进信访积案化解工作，包案领导要亲自约谈亲自调查核实亲自组织会商研判亲自研究化解稳控方案，落实四包责任......”。

6、“.....更要掌握涉及试管的综合实验题的分析与作答技巧。复习指导试管的规格试管的大小般是用管外径与管长的乘积来规定，常用的主要有以及等。因此，试管的大小并不是固定的。练习先选择填空再简要说明作此选择的理由。试管内装有约占其容积的溶液，则溶液的体积是。约约无法判断答案。因为题目并没有指明试管的大小规格。拟在烧杯中于加热条件下配制溶液，应选择的烧杯是。烧杯烧杯烧杯烧杯答案。因为加热时，选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大倍为最佳选择。二试管的主要用途有可用于少量物质的溶解可振荡促溶可组装成除杂用的洗气瓶图做少量物质的反应器图左图左及图收集少量气体图右图右与长颈漏斗组装成简易的启普发生器图。三使用试管时的注意事项试管可直接在火焰上加热，但加热前要保持外壁干燥。且加热后不能骤冷，以防试管炸裂。手拿试管要用拇指食指和中指另外两指握成拳。三指应捏持在距离试管口大约处。振荡试管时，要用腕力甩动试管，使得试管底部振动。但手臂不得摇动。给试管里的固体或者液体加热时，均应先对试管进行预热。待试管均匀受热后，再把灯焰外焰部分固定在盛有固体的部位加热。这样能够使固体药品充分受热......”。

7、“.....而对于液体，则要小心加热试管里液体的中下部，并不时地上下移动试管，以防止暴沸也可加入沸石或碎瓷片。凡加热试管的实验，为避免试管里液体沸腾喷出伤人，试管口切不可朝向自己或他人。夹持试管时，试管夹应从试管底部套入并夹持在离管口约处或中上部，这样在加热时可防止烧坏试管夹。手握试管夹长柄，短柄在上，大拇指不要捏短柄，防止不小心拇指按动短柄，打开试管夹，致使试管脱落而打破。在整个加热过程中，不要使试管跟灯芯接触，以免试管炸裂。实验结束后，仍要从试管底部取出试管夹。加热盛有液体的试管时，试管应与实验桌面成角，以使试管受热面积增大。但加热的时候，需要注意的是试管中液体的体积不得超过试管容积的。加热盛有固体的试管图，试管口应略向下倾斜。这样做可以防止试管口处的冷凝水回流至加热的试管底部而使其炸裂。在实验室制取并用排水法收集气体时，当气体收集完毕后，定要先撤导气管，然后再撤酒精灯。否则，会使冷水沿着导气管进入到热的试管内，引起试管炸裂。实验完毕后，应及时地将试管刷洗干净，并放在试管架或者其他指定的地方。向试管内加入液体时，可以用滴取法或倾倒法。滴取法向试管内滴加液体时，要用到胶头滴管......”。

8、“.....这种滴管为滴瓶专用，滴瓶如图两种。使用常用滴管吸取试液时，应先捏瘪橡胶帽，挤出其中的空气，再把滴管伸入试液中吸取。使用胖肚滴管吸取试液时，要先将滴管提出液面，挤出胶头中的空气，再把滴管伸入试液中吸取。滴加液体时，胶头滴管均应垂直悬空地放在试管口上方图，胶头滴管的管口绝对不能伸入试管内，防止滴管碰到试管内壁，沾上其他试剂而被污染。常用滴管使用后要及时用水洗净。滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲洗。倾倒法液体药品通常盛在细口瓶里。取用的作实效。发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大举措，落实好稳增长促改革调结构惠民生防风险各项任务，促进经济社会平稳健康发展。特别是要引导人社系统广大党员做好保障和改善民生的工作，做好精准扶贫精准脱贫的工作，做好化解矛盾理顺情绪的工作，维护社会和谐稳定大局。强化营造氛围。要充分利用县电视台县先锋网党建视点栏目和远程教育平台等，及时宣传两学做学习教育的好做法好经验，加强理论阐释和舆论引导，在人社系统内营造推进两学做学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现培育和宣传先进典型......”。

9、“.....让广大党员学有标杆做有榜样，比学赶超，引导人社系统广大党员干部职工自觉学在深处做在实处走在前列。严格考核问责。要把组织开展两学做学习教育情况作为党组织书记抓基层党建述职评议考核领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。对重视程度不高组织推动不力搞形式走过场工作落实不到位成效不明显的，依照有关规定，严肃批评追责问责。局党组要根据本方案要求，结合实际开展两学做学习教育情况，要及时报告县委学习教育协调小组办公室。组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。深化党课进支部活动，继续组织党员领导干部党校教师讲师团成员先进模范为人社系统基层党员讲党课。党课内容要贴近党员贴近实际，不搞照本宣科。三会课要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。要以学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定三会课的主题和具体方式，做到形式多样氛围庄重。建立党员活动日制度，每月固定天，组织党员集中学习听党课......”。