1、“.....通过评估小组讨论的形式实施，并采用鱼刺图法进行分析。图鱼刺图分析法分析致险因子时应找到可能导致事故发生的不安全状态的不安全行为......”。

2、“.....其中事故可能性取决于物的状态引起的事故可能性与人的因素及施工管理引起的风险抵销的耦合。重大风险源事故可能性分析本项目各桥梁桩基施工重大风险源风险估测采用定性与定量相结合方法。事故严重程度的估测采用专家评议法，事故可能性的评估采用指标体系法。全管理评估指标......”。

3、“.....因机械意外故障或违规操作。作业人员本身轻伤重伤设备在非正常状态下运行操作或使用不安全设备临时用电触电工程外侧边缘距外电高压线路未达到安全距离，用电设备未做接零或接地保护，保护设备性能失效，移动或照明使用高压,违规使用和操作电气设备。作业人员及作业场所其他人员轻伤重伤无可能中度Ⅱ爆炸般般可能中度Ⅱ起重伤害机械伤害般般可能中度Ⅱ物体打击机械伤害般般可能中度Ⅱ机械伤害般般可能中度Ⅱ钻孔作业机械伤害般般可能中度Ⅱ临时用电触电般般可能中度Ⅱ桩头凿除人生伤害般般可能中度Ⅱ通过风险估测可见，本标段各大桥桩基施工过程中，各种风险均处于中度等级。五评估结论重大风险源风险等级汇总根据事故发生的可能性和严重程度等级,采用风险矩阵法和专家评议法确定高墩具体施工作业活动的风险等级......”。

4、“.....采用指标体系法和定性与定量相结合的评估方式方法进行的评估，并结合以往施工经验积极采纳专家代表的意见完成了总体风险般风险重大风险的安全评估。可行性分析本次评估是在重大风险施工前进行的评估，为工程各分项工程的准备和施工提供了具体的控制要素，为专项施工方案的编制及现场施工控制要点难点提供了理论基础支持，技术要点鲜明措施合理执行性高合理性分析本次评估整个内容涵盖了本标段座大桥的高墩施工过程中各项危险性施工工序中容易出现的安全隐患，并在应急预案部分提出了针对性，可行性的控制及应急措施。存在的问题本次评估时间较短，仅对主要重大风险源梁运输架设施工部分进行了比较详细的分析，未对其更为次要的微风险源进行详细分析，对风险源的辨识不够详细具体，在今后的工作中将动态开展风险评估，制定更为详尽的防控措施，确保施工安全......”。

5、“.....所以根据安全管理评估指标分值找出与之对应的折减系数，见表表安全管理评估指标分值与折减系数对照表计算分值折减系数﹥得出本项目的安全管理折减系数典型重大风险源事故可能性标准等级标准，见表表典型重大风险源事故可能性标准等级标准计算分值事故可能性描述等级≧很可能﹤可能﹤偶然﹤不太可能桩基施工事故可能性评估指标，详见表表桩基施工事故可能性评估指标套用人工挖孔桩作业事故可能性评估指标......”。

6、“.....这套标记规则叫做在开始菜单的文档菜单中最多可显示最近操作过的个文档文件。在中，取消部分已选定对象，须按键并分别单击需取消的对象。在资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到另驱动器的文件夹中，其操作为按下键，拖动鼠标按下键，拖动鼠标直接拖动鼠标按下键，拖动鼠标在中，若在文档中连续进行了多次剪切操作，当关闭该文档后，剪贴板中存放的是空白所有剪切过的内容次剪切的内容第次剪切的内容操作的般方式是先选择对象,后选择操作先选择操作,后选择对象把操作图标拖到对象处对象和操作同时选择下列哪种输入法是根据字词形状特征进行编码的。区位码智能五笔字型王码拼音资源管理器的目录前图标中增加号，这个符号的意思是该目录下的子目录已经展开该目录下的子目录未展开该目录下没有子目录该目录为空目录多媒体计算机是指计算机。专供家庭使用的装有的具有处理文字图形声音影像等信息的连接在网络上的下列叙述中......”。

7、“.....下面不属于格式工具栏的按钮是样式字体剪切粗体大写字母的编码为，则大写字母的编码是是种文字编辑软件视频制作软件文件压缩软件网页浏览软件在中，需要查找主文件名只有个字符的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入算式的结果用十进制数表示为下列文件中，般属于视频文件的是下列说法正确的是回收站中的文件全部可以被还原资源管理器不能管理隐藏的文件回收站的作用是保存重要的文档资源管理器是种附加的硬件设备地址中的是指网址邮件信箱协议上网方式下列选项中，属于桌面的组成部分是任务栏标题栏菜单栏滚动条正常情况下，上任务栏的最右端是最小化按钮关闭按钮开始按钮系统时间按钮关于搜索引擎，下列说法的是通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息通过搜索引擎可以查找到清华大学网站提供搜索引擎的网站有新浪搜狐等在中，有关表单的用途和使用方法，下列说法的是表单用于收集用户的反馈信息能对表单收集的信息进行统计分析表单的格式是可以改变的表单中可以插入单选按钮下列操作系统中对计算机硬件要求最高的是二问答题个请举例说明操作系统的分类情况......”。

8、“.....什么是它的主要用途是什么试说键的几种用途三程序设计题个试用程序语言写出主要程序段求的值。试用程序语言写出主要程序段判断个给定的数是否是素数。试用程序语言写出主要程序段求的值四教案设计题略，根据给定课文写教案问题的步骤策略与方法。还要引导学生对结果进行评价，使学生真正成为学习的主人，从而增强对信息技术发展变化的适应能力。教师还应引导学生将应用需求与发展变化相联结，主动适应信息技术的发展。譬如，每类新的工具都是为解决些特定问题而设计的，而这类工具的新版本或更新换代产品，都是为满足新的等机械伤害物体打击钻孔作业机械伤害临时用电触电砼渣飞溅人身伤害风险源的分析评估小组从人料机方法环境等方面对可能导致事故的致险因子进行分析致险因子分析应采用系统安全工程的方法，通过评估小组讨论的形式实施，并采用鱼刺图法进行分析。图鱼刺图分析法分析致险因子时应找到可能导致事故发生的不安全状态的不安全行为......”。

9、“.....打击作业环境环境因素桩基事故危险因素图表桩基施工风险源分析表事故类型施工作业坍塌起重伤害物体打击高处坠落机械伤害机械倾覆爆炸触电其他伤害安装钻孔设备钢筋制作安装钢筋笼钻孔作业临时用电桩头凿除施工作业内容潜在事故类型致险因子受伤害人员类型伤害程度不安全状态不安全行为安装钻孔设备机械伤害起重司机误操作作业场所其他人员轻伤重伤死亡设备在非正常状态下运行操作物体打击机械伤害起吊重物时吊车起吊绳断裂吊装下方作业人员轻伤重伤死亡起吊重物的绳索不合安全要求在起吊物下作业停留机械伤害起重司机和指挥人员配合失误作业人员及作业场所其他人员轻伤重伤死亡现场杂乱警告信号钢筋笼制作机械伤害切断钢筋时钢筋回弹作业人员及作业场所其他人员轻伤重伤死亡设备在非正常状态下运行操作机械伤害弯曲钢筋时钢筋回弹作业人员及作业场所其他人员轻伤重伤死亡设备在非正常状态下运行操作机械伤害弯曲机切断机操作不当作业人员及作业场所其他人员轻伤重伤死亡设备在非正常状态下运行操作安装钢筋笼人身伤害焊接时产生弧光和烟尘作业人员本身轻伤重伤个人防护用品缺少或有缺陷忽视个人防护用品爆炸未正确使用氧气瓶乙炔瓶作业人员及作业场所其他人员轻伤重伤死亡防......”。