1、“.....在培养方案课程体系教材建设师资建设实践教学方面形成套可供示范的体系，并取得有效经验，对全国同类高校地理专业建设起到示范的作用，对基础教育课程改革起到引领作用。通过四年的特色专业建设，将取得如下几项成果人才培养适应社会需求......”。

2、“.....立足行业，面向社会，探索出多层次多形式社会化的创新型人才培养模式。构建起科学合理的理论教学和实践教学体系。师资队伍结构合理，素质精良按照引进和培养并重的原则，既注重引进高学历高能力的优秀人才，同时注重现有师资队伍的培养和提高。到年底本专业将不仅有学术水平和教学水平高科研能力和技术开发能力强的专业带头人，而且能够形成数量充足结构合理的学科梯队。办学环境得到优化，办学条件优良建立起能满足名学生完成实践教学任务的实验教学示范中心，并把长江中游水土资源与环境实验室建立省级省级重点实验室。各项办学条件指标达到本科评估优秀标准。教学内容不断调整，课程建设取得突破本专业全部课程达到合格，并新增国家级精品课程各门，省级精品课程各二门，校级精品课程三门以上多媒体课程网络课程和双语教学课程建设得到加强教材的选优和评估工作不断推进，出版批高质量高水平的特色教材和国家规划教材，并在行业内或相近专业得到推广......”。

3、“.....紫外分光光度计土壤养分速测仪生物需氧量测定仪台计算机，幅面扫描仪，彩色绘图仪，以及坐标测量仪灵瑞与全站仪等设备。其中，单件元以上仪器设备共计台件，价值共计万余元，其中万元以上仪器有台件。实验室利用率情况地理科学专业教学实验室开设实验课门数门学年门学年门学年，实验项目数个学年个学年个学年，开放总人次学年学年学年，教学实验室利用率周年。此外，从电化教学设备来看，地理科学专业的所有课程教学全在咸宁学院内进行，与其他本科专业共同使用教室电化教学室语音室教学设备设施。目前学校在每间教室都配备有全套电化教学设备，能够充分满足本专业的教学要求。色的教学质量管理体制通过管理体制改革和管理制度建设，构建凸显教师教育特色的教学质量保证体系，提交系列相关的文件和特色专业建设总结报告。八学校支持与保障组织机构为保证特色专业建设工作的顺利展开，学校相关职能部门及院系特成立特色专业建设小组，由分管教学的校领导负责......”。

4、“.....按配套，并保障专款专用。支持政策学校将在专业建设课程建设教材建设师资队伍建设实验室建设和学生创新基金项目等方面对该专业给予倾斜，在同等条件下优先立项。学校将在教师出国进修人才引进国际学术交流等方面优先满足该专业学校将提供该专业建设的必需场地，确保实践平台建设的开展加大各级各类实验室向该专业学生开放力度，使更多学生进入实验室和教学课题开展研究活动对进入特色专业建设点的学生，在招生培养选拔等管理模式上给与特殊政策。九经费预算序号支出科目含配套经费金额万元计算根据及理由课程建设精品课程建设新课程建设教材建设编写出版部新教材师资队伍建设教师培训，教师进修实习基地建设新建实习基地实验室建设新建和完善实验室质量监控跟踪调查等第二课堂从教技能大赛等调研调研中学高师教学，毕业生质量等学术会议讨论教学建设与改革等相关问题其他费用奖励图书资料等费用合计万经费自筹项目的经费来源其中申请国家资助万......”。

5、“.....年评为湖北省品牌专业建设点，是我校重点建设的优势本科专业。该专业具有鲜明的人才培养特色，专业建设基础扎实，课程设置科学合理。所提出的教学方案符合我校培养高素质创新性应用性人才的发展方向。同意按任务书目标进行建设。盖章主任签字年月日十学校审核意见盖章学校领导签字年月日近年来，在学校品牌专业重点学科精品课程优秀团队与实验室建设等专项资金的支持下，地理科学专业的教学实验条件得到显著改善，教学仪器设备总值持续快速增长，教学与实验室空间得到极大拓展，教学实习实践基地建设已成规模。地理科学专业现有本科教学用实验室个地质地貌室地理信息系统室测绘基础室地理过程室地球科学馆间，实验室使用面积。地理科学专业现有教学实验仪器总值余万元，近两年仪器设备年均投入均在万元以上。本专业目前拥有。充分利用网络教学及现代教育技术手段，进行教学改革，积极推进双语教学......”。

6、“.....通过课程实习综合性设计性实验毕业实习毕业设计等多层次的实践体系，培养学生能从事地理教育环境管理规划城乡规划等领域的工作。改革实践教学内容应高度重视实践教学，从教学内容的设置教学手段的改进及考试评价等多方面进行探索。首先，坚持抓三基基本原理基本方法基本操作推三新新体系新内容新方法促三能学习能力实践能力创新能力的改革思路，着力改革教学内容，减少验证性单元性实验，增加综合性设计性和反映现代科技成果内容的研究型自主式实验。其次，进步加大实验教学方法与手段改革。采取引导指导讨论尝试探索交流等形式，运用现代化教学手段，突出以学生为中心的实验教学模式，形成以自主式合作式研究式为主的学生学习方式，加大开放实验力度，激发学生实验兴趣......”。

7、“.....最后，建立实验实习评价体系。建立完善的实习基地，满足不同方向实习实训要求加强实习基地建设，进步扩充个基层中学作为实习基地，不断总结和完善教育实习前期培训过程指导后期总结的三段式管理模式。首先，优化教育实习指导教师队伍，吸收中学教师参与，组织学生开展说课试教无生上课微格教学评课见习等活动，提高教育教学技能的前期培训效果。其次，强化教育实习过程管理，坚持以带队教师和实习学校指导教师双结合的指导制度，对师范生在教育实习中的从教技能作全程指导，并组织实习生开展公开课学术讲座等活动。最后，建立实习总结表彰制度，指导师范生做好教育实习的反思和总结，强化对教师职业的认识，激发从事基础教育的热情。通过推荐部分实习生去实习基地顶岗实习，促进实习和就业有机结合。同时加强气象土壤地质环境规划等野外实习基地生产实习基地的建设，满足不同方向学生实习及实训活动。开展课外科技活动，培养学生创新能力通过学生课外科技活动参与教师科研项目......”。

8、“.....争取在四年内，在建设期末，本专业左右的学生参加教师科研项目和大学生课外科技创新活动。同时以环保绿舟协会为依托，积极组织学生参加地球日土地日湿地保护等各类活动。三加强教师培养，建设高水平师资队伍引进培养结合，着力培养青年教师。建立和完善师资培绘规划实验室地质实验室水文地貌实验室土壤分析实验室气象观测实验室微格教学实验室。加强与咸宁市气象局环保局国土局九宫山自然保护区隐水洞国家地质公园的合作，进步完善校局校企共建地理野外实习基地的建设，拓宽校外实习基地功能，培养学生爱岗敬业吃苦耐劳的行业精神。进步建设与科学出版社共建的资环院资料室建设，在目前藏有余册专业图书几多种专业学术期刊的基础上，到建设期末力争达到藏书册，学术期刊余种。六加强科研，以科研促进教学凝炼学科方向，全面推动学科建设抓住我国地理科学事业目前发展的有利时机，整合教师分散的研究力量，凝聚地理教学团队的教学改革教学研究与科学研究方向......”。

9、“.....在十五期间，围绕土地利用土地覆被变化资源评价与区域发展环境评价与生态修复三个主要研究方向，加强自然地理学硕士点的建设，进步突出本专业的优势与特色。充分发挥教授在学科建设中的引领和主导作用，按照学科研究方向设立教授副教授讲师和助教岗位，所有教师依据自己的特长和今后发展目标申请岗位每个学科方向聘任位教授，由教授引领学科发展。四年内，以自然地理学为核心以科研课题带动相关学科发展，将个自然地理学硕士点扩大到自然地理人文地理与地理信息系统三个硕士点，力争国内重点大学与研究院所的支持，联合建设自然地理学博士学位点，将自然地理学办成有影响的省级重点学科。坚持产学研紧密结合，提升学科科技创新能力积极争取省科技厅教育厅省国土资源厅与咸宁市政府的支持，通过多种途径进行合作，坚持产学研紧密结合。以现有校级自然地理学重点学科地理科学品牌专业为支撑，充分发挥地理科学专业的优势......”。