1、“.....的学生表示，有时会将自己的心事告知室友，寻求帮助，同时有的学生表示从来不会将自己的心事告诉室友。遇到问题起解决，是增进感情的途径之，宿舍成员之间交流心事有利于互相的加深了解，可以有效避免矛盾的产生的学生表示，在室友遇到困难或者心情不好时，会主动帮助其解决问题，也有的同学表示会在室友求助后提供帮助，仅有的同学表示，即便室友求助，也不会提供帮助。整体而言，室友间遇到问题或困难大都乐意互相帮助。见表至表。表兰州市大学生宿舍交流频率比较，查表可得，，所以，按的检验水准，可认为大学生宿舍交流频率在性别上有差别。表兰州市大学生宿舍互助频率比较统计指标性别经常有时很少交流频率男女统计指标性别经常有时很少本科生毕业论文兰州市大学生宿舍人际关系现状调查与分析，查表可得，，所以，按的检验水准，可认为大学生宿舍互助频率在性别上有差别。表兰州市大学生宿舍中互助主动性比较，查表可得，......”。

2、“.....按的检验水准，可认为大学生宿舍中互助主动性在性别上没有差别。宿舍集体活动情况在宿舍集体活动的作用认同上，超过的调查学生认为宿舍集体活动能够增进舍友感情，很有意义，的同学认为宿舍集体活动单纯的吃喝玩乐，可有可无，也有同学认为宿舍集体活动没什么用。见表表。表兰州市大学生宿舍集体活动频率比较统计指标性别经常有时很少集体活动频率男女，查表可得，，所以，按的检验水准，可认为大学生宿舍中集体活动频率在性别上有差别。表兰州市大学生宿舍集体活动参加情况比较统计指标性别经常有时很少集体活动参与程度男女，查表可得，，所以，按的检验水准，可认为大学生宿舍中集体活动参加状况在性别上有差别。互助频率男女统计指标性别经常有时很少互助主动性男女宿舍矛盾状况在调查中发现，在宿舍矛盾产生原因的认同上，的同学认为性格差异是导致矛盾产生的主要原因，同时分别有和的同学认为......”。

3、“.....表兰州市大学生宿舍人际关系中矛盾发生频率的性别比较，查表可得，，所以，按的检验水准，可认为大学生宿舍中矛盾发生频率在性别上存在差别。表兰州市大学生宿舍人际关系中矛盾发生频率的年级比较，查表可得，，所以，按的检验水准，可认为大学生宿舍中矛盾发生频率在年级上存在差别。宿舍人际关系状况在宿舍人际关系的相关调查中，的学生认为宿舍就像家样，对我影响很大，有的学生认为宿舍人际关系对我有影响，但不重要，剩余学生表示在宿舍中做好自己的事就好，其他人对我没影响。大部分学生对宿舍人际关系还是保持定的关注，并且认为宿舍中的人际关系对自己的生活多少都有影响。而在对高校宿舍中人际关系现状的调查结果中，大部分学生还是认为宿舍内关系大体和谐，和室友相处融洽，并且有意愿通过些方式进步改善宿舍人际关系现状......”。

4、“.....可见兰州市大学生宿舍人际关系总体上是融洽的，宿舍各成员虽然偶尔会发生矛盾，但都期望能有个和谐良好的宿舍氛围。在对宿舍人际关系的基本情况调查中，宿舍中作息时间和宿舍卫生打扫情况整体良好，没有较大差异在对宿舍中交流互助状况的调查中，卡方检验得出在交流的频率和互助的频率上有性别的差异性，而在互助主动性上，无明显性别差异在宿舍集体活动组织频率及参与频率上，二者均有性别上的视角下的大学生宿舍人际关系研究赤峰学院学报汉文哲学社会科学版申奡，社会心理学视角下的大学生宿舍人际关系问题探讨中国职工教育叶丽霞，浅议大学生宿舍关系紧张的原因和对策南昌教育学院学报丁剑大学生宿舍人际关系研究武汉理工大学武汉理工大学，张燕飞广西大学生宿舍人际关系与心理健康的关系研究广西师范大学广西师范大学，杨秀芹......”。

5、“.....当代高校大学生宿舍人际关系的分析亚太教育陶柳清，罗萍，女大学生宿舍关系的现状及改善对策中国校外教育理论胡艳军，邓树勇，构建和谐大学生宿舍关系刍议卫生职业教育杨金钢，罗智慧，互联网时代大学生宿舍行为文化探析中国新通信于清娇构建当代大学生和谐宿舍研究中国海洋大学中国海洋大学，本科生毕业论文兰州市大学生宿舍人际关系现状调查与分析附录调查问卷兰州市大学生宿舍人际关系现状调查与分析您的年级您的性别男女您认为您的性格属于热情开朗沉默内向位于两者之间您的宿舍人员构成如何都是同班同专业但不同班专业不同您和舍友的作息时间差别如何按差别程度由低到高您的宿舍卫生值日问题按程度由高到低您和您的舍友在宿舍内的交流情况如何按交流的经常性排序当您有心事或者遇到困难时，您会告诉舍友或者向他们寻求帮助么寻求帮助频率由高到低排列当您的个舍友心情不好或者遇到困难时......”。

6、“.....很有意义单纯吃喝玩乐，可有可无既浪费钱又浪费时间，没什么用您与舍友之间有过矛盾争执么按发生频率由高到低您认为引起舍友之间矛盾的最主要原因是什么性格差异生活习惯差异利益冲突其他当您认为个舍友的项行为不妥时，您会当面向他提出当他不在场时跟别人议论不去管它当您的项活动影响到舍友的正常工作学习，舍友对你提出意见时，您会认真听取，立刻改正当面答应，但我有自己的事情要做，以后依然如此当面就拒绝您如何看待宿舍人际关系对你的影响宿舍就像家样，对我影响很大对我有影响，但不重要做好我自己的事就好......”。

7、“.....转眼间时光匆匆，即将毕业的我们，也将在这段学习生活中画上个句号。同学们的帮助支持，老师们的悉心教导，让我充实地度过了这段时光，如今面临毕业，心中充满不舍。首先我要感谢我的指导老师老师，感谢您给予我学术上的指导和生活上的关爱。悉心指导相关专业问题，对我毕业论文的书写提供了很多建设性的意见，指导我研究的正确方向与方式，在此，我要向您说声谢谢。同时我也要感谢老师等在学业对我的帮助，你们不仅在课堂上教了我很多知识，在课外更是让我学会了很多做人的道理。感谢与我朝夕相处的全体同学们，怀念我们在起讨论的时光，是你们的帮助支持与理解帮助我顺利完成学业。最后我要感谢亲爱的爸爸和妈妈，谢谢你们直以来对我默默的支持和帮助，是我能够取得今天的成绩的原动力。毕业是学习生活的个终点，也是人生旅途的新的起点。我将带着激情与憧憬......”。

8、“.....异在对宿舍矛盾发生频率在性别和年级上差异性比较中，男女生和大二大三年级的结果对比显示有差异性。由此可见，在宿舍人际关系的现状调查中，性别和年级均有显示有差异性，但主体情况良好。总体而言，目前大学生宿舍人际关系状况良好，大部分学生对人际关系状况表示重视，并有意愿进步改善。讨论随着大学扩招，进入大学的学生人数激增，寄宿制的管理方式很容易产生不良宿舍人际关系，造成矛盾产生。近年来，不断有高校宿舍矛盾问题新闻爆出，年复旦大学投毒案引起社会各界广泛关系户，高校学生心理健康问题亟待解决。良好的宿舍关系可以营造和谐融洽的宿舍氛围，为大学生提供强大的心理支持，且对高校学生心理健康工作的开展有积极作用。宿舍人际关系是大学生人际关系建立和发展的基础，调查结果显示，目前兰州市在校大学生对于改善宿舍人际关系现状较为满意，且期待有所改善。宿舍内冲突是不可避免的......”。

9、“.....并避免误会的产生和扩大。良好的宿舍人际关系的建立，是需要学生和学校两方面共同努力的。身为大学生，面对宿舍人际关系的相处要积极调整自己的心态，管理情绪，学会尊重他人，避免过激行为的发生，以致矛盾加深作为学校而言，要充分考虑学生差异及生活习惯的不同，在安排宿舍方面考虑尽可能周全。同时应积极开展心理健康讲座，或进行心理疏导，以保证在校大学生的心理健康。学院辅导员等应积极与学生沟通，了解近阶段宿舍人际关系情况，尽早解决可能存在的问题。建议学校方面在宿舍安排方面，应周全考虑不同地域学生差异，文化背景不同等状况，从而做到未雨绸缪，尽可能避免宿舍矛盾的发生新生入学时，积极开展入学教育，是学生尽快适应新环境新角色，了解大学中宿舍人际关系情况开设相关课程，教授学生大学中人际关系处理的经验，以及遇到问题时的处理办法......”。