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南京市某高中教学楼设计-土木毕业设计计算书 南京市某高中教学楼设计-土木毕业设计计算书

格式:word 上传:2022-06-25 20:16:31

《南京市某高中教学楼设计-土木毕业设计计算书》修改意见稿

1、“.....各截面控制内力如下ⅠⅠ截面ⅡⅡ截面ⅢⅢ截面截面采用对称配筋,具体配筋见表中取,当时......”

2、“.....表柱截面配筋截面ⅠⅠⅡⅡⅢⅢ第页偏心性质大偏心小偏心大偏心小偏心大偏心小偏心选筋实配面积斜截面承载能力计算以第层柱为例,剪力设计值按下式调整式中柱净高......”

3、“.....取调整后的弯矩值,般层应满足,底层柱底应考虑的弯矩增大系数。由正截面计算中第ⅡⅡⅢⅢ截面的控制内力得柱的抗剪承载能力式中框架的计算剪跨比,,当时,取当,取考虑地震作用组合的框架柱轴向压力设计值,当时取取,取设柱箍筋为肢﹫......”

4、“.....当满足按构造配置箍筋即可满足要求以第二层柱为例。正截面承载力计算第层梁端弯矩值由内力组合表查得左震右震取第层梁与柱节点的柱端弯矩值由内力组合表,查得左震右震梁端取右震,也取右震取故不需调整......”

5、“.....选择最不利内力并考虑上述各种调整及抗震调整系数后,各截面控制内力如下ⅠⅠ截面ⅡⅡ截面ⅢⅢ截面截面采用对称配筋,具体配筋见下表表柱截面配筋截面ⅠⅠⅡⅡⅢⅢ第页偏心性质大偏心大偏心大偏心小偏心大偏心小偏心选筋实配面积斜截面承载能力计算以第层柱为例......”

6、“.....取调整后的弯矩值,般层应满足,底层柱底应考虑的弯矩增大系数。由正截面计算中第ⅡⅡⅢⅢ截面的控制内力得第页柱的剪力值,故只需按构造配置箍筋节点设计根据地震震害分析,不同烈度地震作用下钢筋混凝土框架节点的破坏程度不同,度时......”

7、“.....因此,对不同的框架,应有不同的节点承载力和延伸要求。建筑结构抗震规范规定,对二级抗震等级的框架节点必须进行受剪承载力计算。对于纵横向框架共同具有的节点,可以按各自方向分别进行计算,下面,以第层横梁与柱相交的节点为例,进行横向节点计算......”

8、“.....取柱的计算高度,可取节点上下柱反弯点间的距离,节点两侧梁高平均值,即节点两侧梁有效高度评价值,即节点核心区截面验算在节点设计中,首先要验算节点截面的限制条件,以防节点截面太小,核心区混凝土承受过大斜压应力致使节点混凝土先被压碎而破坏......”

9、“.....当验算方向的梁截面宽度不小于该侧柱的时,取等于框架柱的宽度,其它为框架节点水平截面的宽度,当采用验算方向的柱截面高度,即交叉梁对节点约束的影响系数,当四侧各梁截面的宽度不小于该侧柱截面宽度的,且次梁高度不小于主梁的时,取,其它情况均为......”

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