1、“.....论证的灵活性。企业打开市场，异常重要。七对大学生消费的建议大学生毕业成才后将是国家社会的栋梁，他们的消费观念将影响自己的前途人生，将影响下代的消费习惯，甚至影响国家的发展社会的进步。消费观念虽然只是个小小的习惯，但千里之堤毁于蚁穴，为了成长为优秀的人才，就必须养成健康理性的消费习惯。不要在乎物质多带来的表面象征，要在乎精神上的成长，物质的状态是时的，而精神上的收获是生的，因此，本文倡导大学生少买点衣服，多买些书籍。当你想买件东西时，请理智的分析为什么买这个东西，买来做什么，可不可以不买，当分析过这三个问题时，再做决定。你真正的特点不是你穿着什么样特点的衣服，而是你是什么性格的人你真正的价值不是你穿着多少钱什么品牌的衣服，而是你自己内在究竟有哪些优势。所以，希望后的大学生不要过于在乎外在的东西所带来的效用，要把焦点转回在，要学会并习惯于理性消费......”。

2、“.....等统计学中国人民大学出版社张玉华后大学生消费行为误区及其疏导路径探究中州学刊卢思锋，何耐铭大学生消费行为的分析与引导北京工商大学学报社会科学版付晓丽大学生消费行为的社会学研究中国青年研究王永杰，徐凌中，任建庆大学生消费行为行为及其影响因素中国行为医学科学张干群大学生消费行为的研究学位论文苏州大学刘喜怀当代大学生消费行为特征及市场开发学术交流刘宝明大学生消费行为现状分析及问题研究学位论文大连理工大学田芯，于霞浅论对大学生消费行为的教育引导教育探索郑爱龙大学生消费观教育研究教育与职业赵小剑大学生消费行为现状及发展趋势的社会学研究硕士论文华中科技大学张澜大学生消费心理与企业营销策略探析沈阳航空工业学院心理研究所集团研究郭奉元影响大学生消费的环境因素分析人口与经济刘志伟在校大学生的消费心理特点及企业营销策略商业研究张磊......”。

3、“.....也叫理论论证，即引用马列主义毛泽东思想的基本原理，党和国家的教育方针政策法规，各个时期教育界著名人物的正确观点和实践经验，现代教育理论著作的科学结论等作为理论论据，来佐证自己观点的正确性。阐发法阐发法，即对题目论点引文重点词语和关键句子进行解释说明，或根据般性的原理原则，从定理定义中推断出新的结论。解剖法解剖法，是把个复杂的事物或问题分解为若干个部分方面层次要素，分别进行研究，从性质上特点质量组合起因发展结果与它事物问题关系等方面进行解剖析。剖析时要注意揭示问题或事物所处的社会环境和时代背景，这样说理才有针对性，议论才有实际意义。比喻法比喻法，以打比方作为论据来证明论点的方法。这种方法般都通过形象化的具体的事物来说明抽象的观点。比喻要通俗易懂准确贴切，才有说服力。分层论证分层论证，即从不同的角度不同的方面去论证个论点......”。

4、“.....分层论证了班级的四化管理。层进论证层进论证，即层比层接近论点层比层深入分析的论证方法。因果互证法因果互证法，即用已知的原因论据来证明结果论点或由已知的结果论据来证明原因论点，这里论点有时表现在原因上，有时表现为结果，论据也是如此。以上论证方法的恰当灵活运用，就把论点和论据联系起来了，论文三要素也就齐备了，论文的理论色彩也就突出了。写驳论性论文还可采用驳论的方法。常见的驳论方法有两种直接的反驳。即反驳对方论点的方法。可以这样入手其，用归谬法先假定对方论点正确，再以此导出个的结论，这样，对方论点也必然是的来反驳论点其二，用与对方截然不同的科学论点来进行反驳其三，用确凿的事实来反驳论点其四，用直接戳穿对方论点的来反驳论点。间接的反驳。其，是反驳论据的方法，论据是证明论点的......”。

5、“.....甚至是的反动的，那么，论点就失去根基，站不住脚其二，是反驳论证的方法，论证是逻辑地把论点和论据联结起来的过程，如果揭示出论证的逻辑推理是违反逻辑规律的，推论不合理，因此，其论点就不能同论据有必然的联系，也就不能职业技术学院学报蒋筱翡大学生消费市场的促销策略研究现代商业化宋逸成网络对大学生消费的影响商业前沿毕业论文写作的论证方法什么是论证方法论证，是逻辑推理的过程。所谓逻辑，就是形式逻辑和辩证逻辑。所谓推理，就是从已知推出未知，运用论证的方法导出结论的过程。论证的方法，就是运用论据证明论点的过程和方法。如果说论文比经验更难写，其原因恐怕是作者缺乏论证的方法，论不起来。论点论据论证是组成论文的三要素。论点是作者论述问题的观点或主张论据是证明论点的理由和根据可分为理论性论据和事实性论据论证则是运用论据来证明论点的过程......”。

6、“.....论文的写法主要的就是论证。如果说，论据解决了用什么来证明的问题，那么，论证就是回答怎样证明的问题。文章要使人信服有说服力，逻辑性是最基本的要求。正确的论证过程就表现出论文的论点和论据是用什么逻辑规律规则联系和统起来的。这种联系统越是紧密，论点就越突出，文章也就更有说服力。所以，有人说，议论，是逻辑的说服术，论证的方法就是这说服术之术。论证是逻辑推理过程，它就需要遵循形式逻辑的基本规律，符合逻辑规律的要求，并受其制约限制。所谓教育论文的逻辑性，就是说，论点和论据之间有着必然的联系，论点能够统帅材料，材料能够有力地证明论点，从论据中推出论点不是生硬的，而是合理的。归纳法归纳法，即归纳推理，是从特殊到般的辩证思维过程，是从全部或有代表性的部分具体事物中，抽取共同的本质的东西，加以综合......”。

7、“.....即演绎推理，是从般到个别普遍到特殊的辩证思维的过程。它是以反映事物的般本质的结论为前提，对尚未知晓的个别的具体事物进行研究，找出其特殊的本质，从而推导出新的结论。对比法对比法，即对比推理，是通过对不同类型的事例进行对比论述，证实论点的正确的推理方法。类比法类比法，即类比推理，从通过对同类型的事例进行比较论述，推论到同类的事例上去，以证实论点的正确。例证法例证法，也叫事实论证，即运用翔实新颖典型的具体事例概括的事实和统计数字做论据，证明自己的论点的正确性。引证法引战。特殊的社会环境使他们形成了追求品牌追逐新颖崇尚权威的消费品位。他们正处在人生中社会角色变换最为频繁自我需求不断扩张的特殊时期，代表社会时尚的消费形象无疑是他们向社会展示自我地位和存在的重要窗口。他们欣赏和追求最高端的电子产品，喜爱品牌的服饰和生活用品......”。

8、“.....显现自我的能力与价值，以便在消费主义理念日渐盛行的现代社会中卓尔不群，获得更新颖而出的机会。消费个性化消费文化的繁荣对大学生消费观有直接性的影响，进而影响到他们的消费行为。在现代社会，大学生追求自我，张扬个性，他们注重自我形象的塑造，按照自己的审美取向修饰自己，着力体现自己的与众不同。因此，他们在消费时已不仅仅满足与使用功能的需求，而在产品使用功能日趋完善与同质化的今天，更倾向于个性化的选择，如外形差异色彩差异诉求差异乃至其他匪夷所思的原因都可能成为他们消费的理由。消费符号化后大学生在消费过程中，不仅关注商品的使用价值和交换价值，商品的符号价值也是他们关注的重要内容。所谓使用价值是物的自然属性，交换价值是物的经济价值，而符号价值是物的社会价值。后大学生关注商品的符号价值，他们在消费中更加注重商品的外观以及商品的符号象征意义......”。

9、“.....他们通过消费塑造自我，继而构建自身所处的社会关系。大学生消费行为存在的问题攀比性炫耀性消费严重在西方文化消极文化影响，部分大学生片面的把消费符号当做身份地位的象征，把追求高档消费当成人生的主要目的和价值，使大学校园里攀比性炫耀性越来越严重。部分大学生为了所谓的面子，盲目跟风攀比，而不顾个人家庭经济情况，为家里的经济造成负担另方面，部分大学生把消费作为展示自我个性独特的手段，为刻意塑造个独特的我陷入无止境的炫耀性消费泥潭。消费结构不合理消费结构是消费主体在特定时间内所消费各类产品的数量比例关系，是反应消费质量和消费水平的总要指标。后大学生的消费结构呈现出多样化趋势，形成各种各样名目繁多的消费种类和消费内容，表二中的数据显示，吃饭消费占，学习消费占通讯消费占人情消费占旅游消费占购物消费占爱情消费占观念和能力的欠缺也导致问题的产生......”。