1、“.....十二设计小结这次关于带式运输机上的两级圆锥圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际深入了解设计概念和设计过程的实践考验,对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过两个星期的设计实践,使我对机械设计有了更多的了解和认识为我们以后的工作打下了坚实的基础机械设计是机械工业的基础,是门综合性相当强的技术课程,它融机械原理机械设计理论力学材料力学互换性与技术测量工程材料机械设计机械设计基础课程设计等于体。这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力,巩固加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。衷心的感谢老师的指导和帮助。设计计算及说明结果设计中还存在不少和缺点,需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识,继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。十三参考文献机械设计第八版高等教育出版社机械设计机械设计基础课程设计高等教育出版社采用轴肩进行轴向定位,由机械设计机械设计基础课程设计表查得型轴承的定位轴肩高度......”。
2、“.....段应略短于轴承宽度,故取。轴承端盖的总宽度为。根据轴承端盖的装拆及便于对轴承添加润滑油的要求,求得端盖外端面与半联轴器右端面间的距离,故取锥齿轮轮毂宽度为,为使套筒端面可靠地压紧齿轮取。由于,故取轴上的周向定位圆锥齿轮的周向定位采用平键连接,按由机械设计第八版表查得平键截面,键槽用键槽铣刀加工,长为,同时为保设计计算及说明结果证齿轮与轴配合有良好的对中性,故选择齿轮轮毂与轴的配合为滚动轴承与轴的周向定位是由过渡配合来保证的,此处选轴的尺寸公差为。确定轴上圆角和倒角尺寸取轴端倒角为求轴上的载荷按弯扭合成应力校核轴的强度根据上表中的数据及轴的单向旋转,扭转切应力为脉动循环变应力,取,轴的计算应力前已选定轴的材料为钢调质,由机械设计第八版表查得,,故安全......”。
3、“.....调质处理。由表查得。截面上由于轴肩而形成的理论应力集中系数及按机械设计第八版附表查取。因,,经插值后查得,又由机械设计第八版附图可得场,体现项目品牌实力,提高项目市场品牌公心理。电视媒体作为巢湖当地传播广度和深度也是比较高的媒体之,配合来传播可以提升项目品牌知名度,与户外传动轴承计算初步选择滚动轴承,由机械设计机械设计基础课程设计表中初步选取基本游隙组,标准精度级的单列圆锥滚子轴承,其尺寸为,载荷水平面垂直面支反力设计计算及说明结果则,则则则,则则故合格。输出轴轴滚动轴承计算初步选择滚动轴承,由机械设计机械设计基础课程设计表中初步选取基本游隙组,标准精度级的单列圆锥滚子轴承,其尺寸为,,,设计计算及说明结果则......”。
4、“.....则则故合格载荷水平面垂直面支反力设计计算及说明结果八键联接的选择及校核计算输入轴键计算校核联轴器处的键连接该处选用普通平键尺寸为,接触长度,则键联接所能传递的转矩为,故单键即可。校核圆锥齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为,接触长度,则键联接所能传递的转矩为,故单键即可。中间轴键计算校核圆锥齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为,接触长度,则键联接所能传递的转矩为,故单键即可。校核圆柱齿轮处的键连接该处选用普通平键尺寸为,接触长度,则键联接所能传递的转矩为设计计算及说明结果,故单键即可。输出轴键计算校核联轴器处的键连接该处选用普通平键尺寸为,接触长度,则键联接所能传递的转矩为,故单键即可......”。
5、“.....接触长度,则键联接所能传递的转矩为,故单键即可。九联轴器的选择在轴的计算中已选定联轴器型号。输入轴选型弹性柱销联轴器,其公称转矩为,半联轴器的孔径,故取,半联轴器长度,半联轴器与轴配合的毂孔长度为。输出轴选选型弹性柱销联轴器,其公称转矩为,半联轴器的孔径,故取,半联轴器长度,半联轴器与轴配合的毂孔长度为。设计计算及说明结果十减速器附件的选择由机械设计机械设计基础课程设计选定通气帽,型压配式圆形油标,外六角油塞及封油垫,箱座吊,吊环螺钉,启盖螺钉。十润滑与密封齿轮采用浸油润滑,由机械设计机械设计基础课程设计表查得选用中负荷工业齿轮油。当齿轮圆周速度时,圆锥齿轮浸入油的深度约个齿高,三分之齿轮半径,大齿轮的齿顶到油底面的距离。由于大圆锥齿轮,可以利用齿轮飞溅的油润滑轴承,并通过油槽润滑其他轴上的轴承,且有散热作用,效果较好。密封防止外界的灰尘水分等侵入轴承,并阻止播形成互补......”。
6、“.....引证法引证法,也叫理论论证,即引用马列主义毛泽东思想的基本原理,党和国家的教育方针政策法规,各个时期教育界著名人物的正确观点和实践经验,现代教育理论著作的科学结论等作为理论论据,来佐证自己观点的正确性。阐发法阐发法,即对题目论点引文重点词语和关键句子进行解释说明,或根据般性的原理原则,从定理定义中推断出新的结论。解剖法解剖法,是把个复杂的事物或问题分解为若干个部分方面层次要素,分别进行研究,从性质上特点质量组合起因发展结果与它事物问题关系等方面进行解剖析。剖析时要注意揭示问题或事物所处的社会环境和时代背景,这样说理才有针对性,议论才有实际意义。比喻法比喻法,以打比方作为论据来证明论点的方法。这种方法般都通过形象化的具体的事物来说明抽象的观点。比喻要通俗易懂准确贴切,才有说服力。分层论证分层论证,即从不同的角度不同的方面去论证个论点。如关于开展班级四化管理的实践与思考就是从班级的科学化管理班级的规范化管理班级的系列化管理班级的程序化管理等四个方面,分层论证了班级的四化管理。层进论证层进论证,即层比层接近论点层比层深入分析的论证方法。因果互证法因果互证法......”。
7、“.....这里论点有时表现在原因上,有时表现为结果,论据也是如此。以上论证方法的恰当灵活运用,就把论点和论据联系起来了,论文三要素也就齐备了,论文的理论色彩也就突出了。写驳论性论文还可采用驳论的方法。常见的驳论方献洪楩明西湖三塔记,清平山堂话本卷第三篇李丽丹从色诱到殉情冯梦龙对白蛇传的情节与主题思想发展的贡献刘守华中国民间文学史许肇凌李碧华青蛇的改写策略王蒙白蛇传与巴黎圣母院参考书目冯梦龙警世通言白娘子永镇雷峰塔李碧华青蛇毕业论文写作的论证方法什么是论证方法论证,是逻辑推理的过程。所谓逻辑,就是形式逻辑和辩证逻辑。所谓推理,就是从已知推出未知,运用论证的方法导出结论的过程。论证的方法,就是运用论据证明论点的过程和方法。如果说论文比经验更难写,其原因恐怕是作者缺乏论证的方法,论不起来。论点论据论证是组成论文的三要素。论点是作者论述问题的观点或主张论据是证明论点的理由和根据可分为理论性论据和事实性论据论证则是运用论据来证明论点的过程。它们三者各自回答的问题是是什么论点为什么是论据怎样证明是论证从写作方法上讲,论文的写法主要的就是论证。如果说......”。
8、“.....那么,论证就是回答怎样证明的问题。文章要使人信服有说服力,逻辑性是最基本的要求。正确的论证过程就表现出论文的论点和论据是用什么逻辑规律规则联系和统起来的。这种联系统越是紧密,论点就越突出,文章也就更有说服力。所以,有人说,议论,是逻辑的说服术,论证的方法就是这说服术之术。论证是逻辑推理过程,它就需要遵循形式逻辑的基本规律,符合逻辑规律的要求,并受其制约限制。所谓教育论文的逻辑性,就是说,论点和论据之间有着必然的联系,论点能够统帅材料,材料能够有力地证明论点,从论据中推出论点不是体巢湖电润滑剂的漏失。十二设计小结这次关于带式运输机上的两级圆锥圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际深入了解设计概念和设计过程的实践考验,对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过两个星期的设计实践,使我对机械设计有了更多的了解和认识为我们以后的工作打下了坚实的基础机械设计是机械工业的基础,是门综合性相当强的技术课程,它融机械原理机械设计理论力学材料力学互换性与技术测量工程材料机械设计机械设计基础课程设计等于体。这次的课程设计......”。
9、“.....结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力,巩固加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。衷心的感谢老师的指导和帮助。设计计算及说明结果设计中还存在不少和缺点,需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识,继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。十三参考文献机械设计第八版高等教育出版社机械设计机械设计基础课程设计高等教育出版社采用轴肩进行轴向定位,由机械设计机械设计基础课程设计表查得型轴承的定位轴肩高度,因此取取安装齿轮处的轴段的直径为使套筒可靠地压紧轴承,段应略短于轴承宽度,故取。轴承端盖的总宽度为。根据轴承端盖的装拆及便于对轴承添加润滑油的要求,求得端盖外端面与半联轴器右端面间的距离,故取锥齿轮轮毂宽度为,为使套筒端面可靠地压紧齿轮取。由于,故取轴上的周向定位圆锥齿轮的周向定位采用平键连接,按由机械设计第八版表查得平键截面,键槽用键槽铣刀加工,长为,同时为保设计计算及说明结果证齿轮与轴配合有良好的对中性......”。
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