1、“..... 作者姓名 指导教师 单位名称 信息技术系 专业名称 铁道通信信号专业 湖南铁路科技职业技术学院 年 月 湖南铁路科技职业技术学院 毕业设计论文任务书 课 题 腾达站 信号 初步设计与施工 编 号 专 业 铁道通信信号 班 级 铁路通信信号 班 学生姓名 指导单位 指导教师 ......”。

2、“..... 设计要求 设计论文依据的原始资料 设计论文文件的组成及要求 组成 设计说明书 信号平面布置图 双线轨道电路图 电缆径路图 工程材料数量表......”。

3、“..... 通过以上内容，从而掌握铁路信号设计的基本方法和原理......”。

4、“.....从而掌握铁路信号设计的基本方法和原理，并学会统计计算工程材料数量......”。

5、“.....完成设计要求。 关键词 铁路信号 信号设计 信号工程 第章 信号平面布置图设计 道岔线路的编号 本站属于单线铁路车站，共条正线，三条到发线，条牵出线，条货物线，按常速铁路设计。 线路编号的方法规定正线用罗马数字，站线用阿拉伯数字。单线铁路车站内的线路，由靠近站房的线路起向站房对侧依次顺序编号位于站房左右或后方的线路，在站房前的线路编完后，再由正线方向起，向远离正线顺序编号......”。

6、“..... 图 线路编号 道岔编号方法从车站两端用阿拉伯数字，由外向内，先主要进路，后次要进路依次编号。上行列车到达端编为双数，下行列车到达端编为单数。同渡线或梯线上的道岔应编连续单号或双号。 图 道岔编号 以上编号方法概括为由外而内，先主后次，下单上双， 渡线 梯线 连续编号。 实际编号时，般先遵循 渡线梯线 连续编号，其次先主后次，然后 由外而内......”。

7、“..... 号道岔为渡线道岔 号道岔有列车作业，为主要道岔 号道岔只有调车 作业， 号道岔为到发线中间出岔，为次要道岔。 确定道岔的辙叉号数 本站通过列车从正线通过，所以不需要大号码道岔位于正线上的道岔是 号道岔侧向接发停车旅客列车的道岔是 号道岔 侧向接发停车货物列车的道岔是 号，但它不位于正线上侧向位置只有调车作业的道岔是 号道岔......”。

8、“.....本站没有这种情况。 第 款用于侧向接发停车旅客列车的单开道岔，不得小于 号。 号道岔应为辙叉号数为 号的 道岔。 第 款用于侧向接发停车货物列车并位于正线的单开道岔，在中间站不得小于 号，在其他车站不得小于 号。本站没有这种情况。 根据第 条其他线路的单开道岔，不得小于 号。所以 号道岔应选择辙叉号数为 号的道岔。 号道岔虽然适用此款......”。

9、“.....应该设计为辙叉号数为 号的道岔。 按技规第 条余下各款不适用于本站 。 本站正线钢轨采用 ，其他线路为 。 本站道岔类型表如表 所示。 表 道岔类型表 类型 辙叉号 号码 备注 确定道岔的定位位置 由确定道岔定位的原则 第，此为单线车站，单线车站上正线的进站道岔为由车站两端向不同线路开通的位置为定位，由左侧行车制决定......”。