1、“.....以作为扩充规划并编列所需技术训练项目之依据﹔另可推广宣传本产学合作教学中心，以发挥中心设立之效益。汇整解决方案搜集相关系统供货商之信息，如系统架构应用范围及采用业界，并介绍其相关之教育训练及推广课程。构建成果展示配合实务教案及产业实习，以成果展示方式，供推广参考及讨论，并广邀产学界提供更多成果。五预期效益本计划第年结合金属中心与艾信息相关资源，建置适于金属加工业的与整合软件示范系统，预期效益可就实务教案产业实习科技普及与技术训练与咨询四方面分别说明实务教案建置的整合性企业资源规划系统制造执行系统等实务教案将对于制商整合领域之推广训练教学有极大之效益，不但对于中小企业公司导入企业资源规划有正面之倡导功能，对于学界教育训练方面提供绝佳之教材内容。产业实习参与老师透过与产业的互动，可获得产业电子化建置的经验，作为未来教学教材与研究的基础。产业实习所获得的经验与知识，可编写多媒体网站教材，作为未来产学合作的基础。参与学生可获得产业电子化的整体观念与实务的经验，更由于艾信息所捐赠的软件系统是，更可获得的信息整合经验。科技普及落实教育部普及重点发展科技至各级学校之政策......”。

2、“.....每年约可吸引约二百五十人次至本中心观摩研习，推广制商整合的观念至中部各级学校。建置虚拟制商整合展示网站可让般大众均可经由网站中获得制商整合之概念及相关信息。技术训练与咨询参方面共同培育产业电子化实务人才，缩短就业后学习之前置时间，推动中部产业电子化。构建产学咨询网站，促进产学合作契机，并能扩充合作成果为实务教案，以作为制商整合科技普及之推动教材。另外，第二三年期计划将以第年期计划成果为基础，实务教案，提供教育训练教材。目前已有金属研究发展中心与艾信息科技公司，提供本校企业资源规划系统软件综合加工机热冲击棱边精修设备喷射式洗净机等设备。利用艾信息科技公司所提供之系统软件及训练课程，将会积极寻求厂商之配合与合作，提供软件系统导入之研究与规划，同时寻求编写实务教案之机会。另方面，将研访已经成功导入软件系统之中小企业厂商，提供其导入软件系统之经验与过程，作为推动企业资源规划之参考资料与训练教材。因此，本计划在实务教案方面之编写，将以企业资源规划之系统训练与软件导入为主要推行重点，方面在学理上能提纲挈领的阐述其观念与内涵......”。

3、“.....艾信息科技公司所提供之软件系统是种的整合性企业资源规划软件，对于公司采购生产排程存货会计财务配送接单等功能，提供因特网方式之完整解决方案。因此，有必要在实务上提供使用者详细可行的实务教案，充分展现出其实时更新输入建文件之功能。此项实务教案之编写，将配合多媒体软硬件之使用，制作成多媒体教学光盘片，同时安装于教学网站以供使用者撷取参考。预期这项实务教案之编写工作，将对于制商整合领域之推广训练教学有极大之效益，不但对于中小企业公司导入企业资源规划有正面之倡导功能，对于学界教育训练方面提供绝佳件机械业及金属加工业，且中小型企业所占比例亦属可观。不若半导体产业纺织业或大型企业之认知，基于中小企业本身之人力及资金限制，其大部份于制商整合之导入，往往怯步不前，甚或尚未体认此方面之潮流与趋势，故先向其推动制商整合之观念，并培训相关人才，实为当务之急，故技术训练与咨询为本计划诉求重点之。本计划将供下列三方面之技术训练信息管理系统供货商提供实务经验及专业技术如，培训学界相关之科技新知，并藉其嘉惠学子及业界，以培育实务人才，缩短就业后学习之前置时间。学界提供相关实务经验及专业理论......”。

4、“.....以增进其建置方案之能力，进而促进业界成功推动并导入制商整合。学界与系统供货商共同提供业界相关技术训练，以灌输制商整合重要性及导入考虑，并代训所需人才，以强化业界体制及竞争力。本计划初期将藉既有资源先行提供般技术训练课程，亦拟构建产学咨询网站，并作为产学联系之管道，藉由管道方可令业界了解产学合作教学中心能提供何种训练与咨询外，尚可根据所搜集之业界需求，主动找寻相关专业人才支持，编列并扩充服务项目，进而促进产学合作契机，增加学生产业实习，并能扩充合作成果为实务教案，以作为制商整合科技普及之推动教材。其展示内容如下产学咨询制商整合制造自动化商业自动化技术训练项目诊断与辅导导入评估与建置人才培训解决方案介绍等系统供货商之介绍推广信息相关研讨会与其他信息实务案例含产业实习成果网站之构建方法与步骤如下建立基本技术训练项目及产学咨询配合制商整合推动范围，先期提供基本服务项目，如诊断与辅导导入评估与建置及人才培训等，并建立产学咨询管道。续建构为企业电子化示范教学系统。六预估经费本计划预估第年期计划经费如表，在人力方面预计需要研究生与大学生各名......”。

5、“.....艾信息以捐赠本校系统软件套，并提供相关训练课程，金属发展中心亦提供综合加工机热冲击棱边精修设备喷射式洗净机等设备，供本校使用。本中心也已购置部份软硬件设备，另外尚需企业流程再造多媒体教案制作等相关软件与计算机与网络设备已建置与整合示范系统详见表三。表预估第年期计划经费执行年次补助项目第年年月年月第二年年月年月第三年年月年月人事费,软体费用,硬体费用,耗材费用,总计表二预估第年期人事费类别工作月数月支酬金人数小计在本研究计划内担任之具体工作项目硕士班研究生建置示范系统教案网站等大学部学生建置示范系统教案网站等共计......”。

6、“.....中期的融资方式在公司走入正常运营之后，公司将对内部员工发行股票进行股权融资，在合适的情况下选择长期借款短期借款等方式进行负债融资，以扩大资金来源管道，从而更有利于业务的扩张。后期的融资方式此时，公司已经进入了成熟期，竞争优势明显，产生了大量的现金流，达到了万元，现金储备充足，公司内部融资足以满足少量的投资需求，经营风险较小。为了资本结构的合理性，引入负债进行融资只是为了发挥财务杠杆作用，合理避税，以提高公司的盈利能力。第三部分附录主要产品介绍类型路线知识性教育内容简介互动素质教育内容简介天教育游深圳红树林了解典型候鸟的生活习性和特点认识红树林生长的环境及其种类了解沼泽与湿地关系了解深圳基围人的世事变迁通过大家起找怪兽游戏让孩子们领会到团队合作的重要性在介绍鸟类时，引导孩子们用望远镜观鸟，观察鸟类身上的纹饰，体会自然界的神奇之处英德喀斯特了解英德的地质构造过程掌握峰林溶洞山地等喀斯特地貌的成因与特点认识英德土壤的主要构成成分分析红茶与当地土壤气候条件的联系问孩子们今天的气温多少度，引导他们去关注生活中的细节拍取些地貌的图片......”。

7、“.....锻炼孩子的观察能力三天教育游湛江体验游记住湛江的地理位置分析了解红树林生态系统的功能价值以及典型动植物的特点关注湖光岩形成的地质背景，科学研究和医疗保健的功能认识玛珥湖的成因分析岛屿的地形特点以及成因认识黑岩石黑火山石，玄武岩的柱状节理分析存亮村发展渔家乐的重要影响因素。通过串名字的游戏使孩子们之间相互熟识，达到破冰的目的在介绍玛珥湖成因前，让孩子们发挥自己的想象，围绕玛珥湖成因，人说句话，使之构成个小故事，既能加深孩子们对玛珥湖的认识，又充满趣味性，锻炼孩子们的文学能力八天教育游内蒙古鄂尔多斯天游见识千沟万壑的黄土高原，了解黄土成因。认识黄土地貌及相对应的黄土塬黄土梁黄土峁地貌类型。关注植被覆盖，顺势分析黄土高原水土流失问题及相应解决措施。北方乡村与南方乡村的比较，农村空心化现象，干旱区半干旱区的农业灌溉技术，如何合理利用水资源观看萨拉乌苏地质剖面，地质岩层构造知识分辨萨拉乌苏河的河流阶地，河流下切对地形的影响了解半沙化地貌的形成学习恒星星座天球周日运动等通过同时到达的游戏，培养孩子们之间的默契，让孩子学会合作并乐于合作在介绍黄土高原前先给孩子们分组......”。

8、“.....在行程接近尾声时让孩子们展现自己的成果。通过这样的活动，提高孩子们的观察和合作能力，且借此检验此次教育旅游的教育成效。注册商标根据新课标要求，不断的进行深入研发，推出自己的升级产品，与时俱进，保证自己站在行业的前沿。客户关系稳定策略为目标客户提供完善的售后服务，以先进的产品和优质的服务保证我们良好的业内声誉。财务风险风险描述在企业发展过程中，随着经营规模扩大，对资金需求的迅速膨胀能否及时获得后续资金的支持以及公司存在的财务结构是否合理。应对措施融资策略利用大学生创况及程度，以作为扩充规划并编列所需技术训练项目之依据﹔另可推广宣传本产学合作教学中心，以发挥中心设立之效益。汇整解决方案搜集相关系统供货商之信息，如系统架构应用范围及采用业界，并介绍其相关之教育训练及推广课程。构建成果展示配合实务教案及产业实习，以成果展示方式，供推广参考及讨论，并广邀产学界提供更多成果。五预期效益本计划第年结合金属中心与艾信息相关资源，建置适于金属加工业的与整合软件示范系统......”。

9、“.....不但对于中小企业公司导入企业资源规划有正面之倡导功能，对于学界教育训练方面提供绝佳之教材内容。产业实习参与老师透过与产业的互动，可获得产业电子化建置的经验，作为未来教学教材与研究的基础。产业实习所获得的经验与知识，可编写多媒体网站教材，作为未来产学合作的基础。参与学生可获得产业电子化的整体观念与实务的经验，更由于艾信息所捐赠的软件系统是，更可获得的信息整合经验。科技普及落实教育部普及重点发展科技至各级学校之政策。透过教学观摩实验室参访与特定学校团体参访等各项活动，每年约可吸引约二百五十人次至本中心观摩研习，推广制商整合的观念至中部各级学校。建置虚拟制商整合展示网站可让般大众均可经由网站中获得制商整合之概念及相关信息。技术训练与咨询参方面共同培育产业电子化实务人才，缩短就业后学习之前置时间，推动中部产业电子化。构建产学咨询网站，促进产学合作契机，并能扩充合作成果为实务教案，以作为制商整合科技普及之推动教材。另外，第二三年期计划将以第年期计划成果为基础，实务教案，提供教育训练教材......”。