1、“.....以作为扩充规划并编列所需技术训练项目之依据﹔另可推广宣传本产学合作教学中心，以发挥中心设立之效益。汇整解决方案搜集相关系统供货商之信息，如系统架构应用范围及采用业界，并介绍其相关之教育训练及推广课程。构建成果展示配合实务教案及产业实习，以成果展示方式，供推广参考及讨论，并广邀产学界提供更多成果。五预期效益本计划第年结合金属中心与艾信息相关资源，建置适于金属加工业的与整合软件示范系统，预期效益可就实务教案产业实习科技普及与技术训练与咨询四方面分别说明实务教案建置的整合性企业资源规划系统制造执行系统等实务教案将对于制商整合领域之推广训练教学有极大之效益，不但对于中小企业公司导入企业资源规划有正面之倡导功能，对于学界教育训练方面提供绝佳之教材内容。产业实习参与老师透过与产业的互动，可获得产业电子化建置的经验，作为未来教学教材与研究的基础。产业实习所获得的经验与知识，可编写多媒体网站教材，作为未来产学合作的基础。参与学生可获得产业电子化的整体观念与实务的经验，更由于艾信息所捐赠的软件系统是，更可获得的信息整合经验。科技普及落实教育部普及重点发展科技至各级学校之政策......”。

2、“.....每年约可吸引约二百五十人次至本中心观摩研习，推广制商整合的观念至中部各级学校。建置虚拟制商整合展示网站可让般大众均可经由网站中获得制商整合之概念及相关信息。技术训练与咨询参方面共同培育产业电子化实务人才，缩短就业后学习之前置时间，推动中部产业电子化。构建产学咨询网站，促进产学合作契机，并能扩充合作成果为实务教案，以作为制商整合科技普及之推动教材。另外，第二三年期计划将以第年期计划成果为基础，实务教案，提供教育训练教材。目前已有金属研究发展中心与艾信息科技公司，提供本校企业资源规划系统软件综合加工机热冲击棱边精修设备喷射式洗净机等设备。利用艾信息科技公司所提供之系统软件及训练课程，将会积极寻求厂商之配合与合作，提供软件系统导入之研究与规划，同时寻求编写实务教案之机会。另方面，将研访已经成功导入软件系统之中小企业厂商，提供其导入软件系统之经验与过程，作为推动企业资源规划之参考资料与训练教材。因此，本计划在实务教案方面之编写，将以企业资源规划之系统训练与软件导入为主要推行重点，方面在学理上能提纲挈领的阐述其观念与内涵......”。

3、“.....艾信息科技公司所提供之软件系统是种的整合性企业资源规划软件，对于公司采购生产排程存货会计财务配送接单等功能，提供因特网方式之完整解决方案。因此，有必要在实务上提供使用者详细可行的实务教案，充分展现出其实时更新输入建文件之功能。此项实务教案之编写，将配合多媒体软硬件之使用，制作成多媒体教学光盘片，同时安装于教学网站以供使用者撷取参考。预期这项实务教案之编写工作，将对于制商整合领域之推广训练教学有极大之效益，不但对于中小企业公司导入企业资源规划有正面之倡导功能，对于学界教育训练方面提供绝佳件机械业及金属加工业，且中小型企业所占比例亦属可观。不若半导体产业纺织业或大型企业之认知，基于中小企业本身之人力及资金限制，其大部份于制商整合之导入，往往怯步不前，甚或尚未体认此方面之潮流与趋势，故先向其推动制商整合之观念，并培训相关人才，实为当务之急，故技术训练与咨询为本计划诉求重点之。本计划将供下列三方面之技术训练信息管理系统供货商提供实务经验及专业技术如，培训学界相关之科技新知，并藉其嘉惠学子及业界，以培育实务人才，缩短就业后学习之前置时间。学界提供相关实务经验及专业理论......”。

4、“.....以增进其建置方案之能力，进而促进业界成功推动并导入制商整合。学界与系统供货商共同提供业界相关技术训练，以灌输制商整合重要性及导入考虑，并代训所需人才，以强化业界体制及竞争力。本计划初期将藉既有资源先行提供般技术训练课程，亦拟构建产学咨询网站，并作为产学联系之管道，藉由管道方可令业界了解产学合作教学中心能提供何种训练与咨询外，尚可根据所搜集之业界需求，主动找寻相关专业人才支持，编列并扩充服务项目，进而促进产学合作契机，增加学生产业实习，并能扩充合作成果为实务教案，以作为制商整合科技普及之推动教材。其展示内容如下产学咨询制商整合制造自动化商业自动化技术训练项目诊断与辅导导入评估与建置人才培训解决方案介绍等系统供货商之介绍推广信息相关研讨会与其他信息实务案例含产业实习成果网站之构建方法与步骤如下建立基本技术训练项目及产学咨询配合制商整合推动范围，先期提供基本服务项目，如诊断与辅导导入评估与建置及人才培训等，并建立产学咨询管道。续建构为企业电子化示范教学系统。六预估经费本计划预估第年期计划经费如表，在人力方面预计需要研究生与大学生各名......”。

5、“.....艾信息以捐赠本校系统软件套，并提供相关训练课程，金属发展中心亦提供综合加工机热冲击棱边精修设备喷射式洗净机等设备，供本校使用。本中心也已购置部份软硬件设备，另外尚需企业流程再造多媒体教案制作等相关软件与计算机与网络设备已建置与整合示范系统详见表三。表预估第年期计划经费执行年次补助项目第年年月年月第二年年月年月第三年年月年月人事费,软体费用,硬体费用,耗材费用,总计表二预估第年期人事费类别工作月数月支酬金人数小计在本研究计划内担任之具体工作项目硕士班研究生建置示范系统教案网站等大学部学生建置示范系统教案网站等共计......”。

6、“.....国内民族工业品牌无不是单独经营的小店的竞争对手，而单独经营的小店，在技术与营销水平上较大品牌公司而言，有明显的差距，发展空间较小。其他风险法律因素符合中国各项法律法规售兴旺要算是东北的市场。这主要是我国东北虽然冬天气候寒冷，但室内温度高，气候干燥，对冷饮的需求量仍然大。我们常说东北的冷饮有两个旺季夏季和冬季，现在随着人们生活水平的提高，在全国各地冬天吃冰淇淋已成为种新的时尚。品牌质量强化随着人们对健康和自我保护意识的增强，广大消费者选购冷饮更加理性。人们不仅要注意冷饮要符合卫生和质量标准，而且要选购名牌产品，让自己吃得安全健康放心。消费扩大化近年来，冰激凌竞争相当激烈，消费品的流通渠道已经发生剧变，我们可以通过外卖送货到宿舍，并把消费对象引申到附近居民。价格向十元以下集中为了迅速拉动市场，降价销售是个有效的杀手锏。消费群体为学生，所以接受不了高价位的食品，尽量控制成品，做出优质产品。七可行性分析市场营销可行性分析冰淇淋行业目前营销现状目前，冰淇淋行业主要呈三足鼎立局面，是以雀巢和路雪等为代表性企的外资品牌，占有全国约冰淇淋市场......”。

7、“.....占有全国约冰淇淋市场，该品牌营销经历了单兵作战分区而治精耕细作决胜终端四个阶段，目前已进入整合营销第五阶段剩余则为全国各地地产小型冷饮厂，占据中国其余中小城市和农村市场，在自身质量与营销素质较低的压力下，开始明确自身优势，准确定位，注重区域优势组合，蓄积力量，薄积厚发，逐步推进，小范围占据，慢性渗透，注意提高自身素质，转变营销观念，吸纳大批高素质人才，加强产品开发。消费者分析年龄定位主要顾客群的年龄分布在岁岁之间。再根据每部分人群的需求不同，可以进行细分岁岁的人群对价格便宜口感较好的冰淇淋感兴趣岁岁的人群对新奇特，但价格在元以内的冰淇淋感兴趣岁岁的人群对口感好品牌效应强的冰淇淋感兴趣。性别定位由于主要顾客群中女性顾客占有很大的比例，所以冰淇淋的口味多以巧克力草莓蓝莓纯奶油香草为主，而样式以西点式花卉卡通等为主。口味定位巧克力草莓口味比较适合岁以下的人群蓝莓香草口味比较适合岁以上的人群纯奶油的冰淇淋更适合脑力工作者。消费心理及文化背景定位选择高档冰淇淋的顾客，追求品牌情调胜过追求选择中档冰淇淋的顾客......”。

8、“.....节省了的资金。再如，石鼓路人流量大，交通方便，人流量大，租金也较该处高很多。其次，本店附近有精品店，服装店等，而消费冰淇淋的主要人群是女性，冰淇淋店设在附近可以吸引目标顾客。再次，如果将店面开在嘉庚体育馆附近，距离学生，在距离上会对客流量有定的影响，而在此处投资开店，对于我们来说是个很好的选择。店面门口的方向最好是朝南面或是东面，是白天时，南面的光线明亮，而且光照时间最长，容易吸引顾客目光二是多数顾客逛街时习惯朝右面看朝东侧看。人力资源规划与朋友合伙经营。原材料零配件来源原材料从原材料市场购买及程度，以作为扩充规划并编列所需技术训练项目之依据﹔另可推广宣传本产学合作教学中心，以发挥中心设立之效益。汇整解决方案搜集相关系统供货商之信息，如系统架构应用范围及采用业界，并介绍其相关之教育训练及推广课程。构建成果展示配合实务教案及产业实习，以成果展示方式，供推广参考及讨论，并广邀产学界提供更多成果。五预期效益本计划第年结合金属中心与艾信息相关资源，建置适于金属加工业的与整合软件示范系统......”。

9、“.....不但对于中小企业公司导入企业资源规划有正面之倡导功能，对于学界教育训练方面提供绝佳之教材内容。产业实习参与老师透过与产业的互动，可获得产业电子化建置的经验，作为未来教学教材与研究的基础。产业实习所获得的经验与知识，可编写多媒体网站教材，作为未来产学合作的基础。参与学生可获得产业电子化的整体观念与实务的经验，更由于艾信息所捐赠的软件系统是，更可获得的信息整合经验。科技普及落实教育部普及重点发展科技至各级学校之政策。透过教学观摩实验室参访与特定学校团体参访等各项活动，每年约可吸引约二百五十人次至本中心观摩研习，推广制商整合的观念至中部各级学校。建置虚拟制商整合展示网站可让般大众均可经由网站中获得制商整合之概念及相关信息。技术训练与咨询参方面共同培育产业电子化实务人才，缩短就业后学习之前置时间，推动中部产业电子化。构建产学咨询网站，促进产学合作契机，并能扩充合作成果为实务教案，以作为制商整合科技普及之推动教材。另外，第二三年期计划将以第年期计划成果为基础，实务教案，提供教育训练教材......”。