1、“.....支付职工以及为职工支付的现金支付的农业特产税,支付的所得税支付的其他与经营有关的现金现金流出小计经营活动所产生的现金流量净值二投资活动产生的现金收回投资的现金分得股利或利润所受到的现金现金流入小计购建固定资产无形资产和其他长期资产所支付的现金,权益性投资支付的现金现金流出小计,投资活动产生的现金流量净值,三筹资活动产生的现金流量吸收权益性投资所受到的现金吸收风险投资所收的现金,借款所受到的现金,现金流入小计,偿还债务所支付的现金,发生筹资费用所支付的现金分配股利或利润所支付的现金,偿还利息所支付的现金,现金流出小计,,筹资活动产生的现金流量净值,四汇率变动对现金的影响五现金及现金等价物净增加值第三年季度资产负债表单位千元资产第季度第二季度第三季度第四季度流动资产现金银行存款,,短期投资减短期投资准备短期投资净值应收票据,其他应收款存货减存货跌价准备存货净值固定资产固定资产原值减累积折旧固定资产净值长期投资长期股权投资减年内到期的长期股权投资长期股权投资净值无形资产无形资产原值减累积摊销无形资产净值资产合计,,负债流动负债应付工资短期借款应付税金,应付股利......”。

2、“.....,,,未分配利润,,,,负债及所有者权益合计,,管理人员不仅要熟悉自己的工作岗位，而且要了解公司其他部门的运行，鼓励并组织管理人员互相学习业务知识。技术部是公司的核心部门，负责技术研发技术培训质量监控及售后服务工作。技术研发工作采取产学研结合的方式，与有关院校建立合作关系，也可由公司内技术队伍独立承担。生产部负责具体生产运作及管理，具体生产任务由技术员及工人完成。营销部负责公司产品的销售，包括市场调查及分析产品宣传市场开发工作。具体销售任务由销售员完成。财务部负责公司内部的财务成本控制会计金融投资活动，定期向总裁递交财务报告，分析财务状况并提出建议。人力资源部负责公司的人力资源管理。各部门的人力需求统报到人力资源部，必要时各部门主管可与人力资源部主管起进行人员招聘。人力资源部负责建立业绩评估体系，对员工进行业绩评估，作好人事记录，为各部门负责人提供咨询。同时根据组织任务及个人的关系作好员工的总体培训方案，进行系统有计划的培训工作。公共关系部负责处理公司的各种社会关系，为公司建立良好的社会软环境......”。

3、“.....在以上各部门间，特别要强调的是技术部与营销部的协调合作，技术部应作好营销部的技术支持，包括对客户进行产前培训，帮助客户制定技术方案，以及对客户进行技术跟踪服务，真正达到以公司农户经营方式实现双赢的目的。此外，技术部还应作好产品的质量检查工作，伤苗劣苗决不出厂，确保公司的品牌形象。在管理过程中要及时发现问题并解决问题，特别是技术队伍的稳定，要求公司管理人员要有强烈的人本意识。技术人员的管理应建立套相应的管理体系，如考虑给予业绩优秀的技术员定数目的期权股。沟通是员工对公司产生信任的前提，作好沟通工作或利润所受到的现金现金流入小计购建固定资产无形资产和其他长期资产所支付的现金,权益性投资支付的现金现金流出小计,投资活动产生的现金流量净值,三筹资活动产生的现金流量吸收权益性投资所受到的现金吸收风险投资所收的现金,借款所受到的现金现金流入小计,偿还债务所支付的现金发生筹资费用所支付的现金分配股利或利润所支付的现金偿还利息所支付的现金现金流出小计筹资活动产生的现金流量净值......”。

4、“...........”。

5、“.....,现金流入小计,......”。

6、“.....首解决什么问题，首先要解决什么问题。不要奢求在次弹奏中或次回课中将问题全部解决。应把握好哪些时主要的，应尽早解决哪些是次要的，可以缓缓。五忌只讲不练，对于学琴过程中出现的问题和，教师除了及时，明确地指出外，还应当让孩子当场练练，在实践中体会和认识与正确的不同之处。对于课后的具体练习方法也应当让孩子在课堂上做做，基本掌握之后才能保证周练习的效率。六忌填鸭式灌注，当发现，教师应当指出在段落，声部或只手弹奏的部分有类的。然后启发学生再弹遍，认真看谱，仔细倾听，自己去找出来。不应直接将说出。让学生自己去发现能让他以后减少出现的良好途径。或者采取比较的方法，教师弹正确和的两种，让孩子在比较中找出问题对于新授课题，也应当以巧妙的问题启发学生根据以前学过的知识去推理，寻找答案。在儿童钢琴启蒙教学中，运用启发式的教学原则和方法，培养和发展孩子的音乐感知能力极为重要。七忌布置作业简单化，对于启蒙教学阶段的幼儿，不但要范奏，而且要指出新课的学习重点难点以及练习方法。教师的范奏应当以练习和演奏两种不同的速度来进行，既能让学生听到新课弹好以后是什么样的，又能使学生在教师的慢速范奏中真正了解新课......”。

7、“.....尤其不能够不将重难点分析交代清楚，只将作业勾出了事。八忌长时间授课，学龄前儿童的注意力集中时间很有限，岁左右的孩子约分钟，岁左右约分钟，解和学生的轮流弹奏相间进行，教师对于共同学习的知识不必讲四遍，而只讲遍。较之对的授课方式会节省好多时间。对于存在的问题，也可在学生的弹奏比较中讲明白。集体授课也为老师创造了良好的教学环境，便于丰富教学内容和活跃课堂气氛。幼儿生性活泼好动，四五岁的孩子注意力集中的时间也就只有十分钟左右。因此集体授课虽然是个课时，但在教师的引导下把学生的注意力不断转移到不同的活动上，课中有紧有松，有弹有听。每当轮到学生自己弹琴时，每个人把注意力都集中在弹奏上，会显得格外认真，每节课都是次小型的表演比赛，比谁弹得好，看谁听得准，这样大大激励了孩子们的练琴积极性，不仅上课专心，回家后的练习琴也很用心。有些孩子为了争第，除了完成教师布置的作业外，还主动多练，因此学习进步很快。由此可见，集体授课方式适应了幼儿的心理特征，通过不断的激励，逐步强化学生的学习兴趣，使学习变成了孩子们的自觉行动。幼儿学习的特点是容易接受感性的东西，因此教师授课应采用多模仿多启发的方式进行教学......”。

8、“.....学生在互相弹奏的比较中会发现自己的不足，而主动加以改正，会从感性认识逐渐上升至理性上来。集体授课的形式，也给幼儿家长提供了个互相交流学习的机会，望子成龙的家长在起切磋教子之方，无疑会促进幼儿的学习，取长补短，彼此受益。从小抓起，至关重要，不少有音乐天赋的孩子正是由此踏上了艺术成材之路。注重对幼儿的培养，我们未来的事业就有希望。所以，幼儿钢琴授课方式的问题不容忽视，它是关系着幼儿成长的大事。我期待着更多的幼儿园重视这课题，并提出更新更好的方购买商品接受劳务支付的现金,支付职工以及为职工支付的现金支付的农业特产税,支付的所得税支付的其他与经营有关的现金现金流出小计经营活动所产生的现金流量净值二投资活动产生的现金收回投资的现金分得股利或利润所受到的现金现金流入小计购建固定资产无形资产和其他长期资产所支付的现金,权益性投资支付的现金现金流出小计,投资活动产生的现金流量净值,三筹资活动产生的现金流量吸收权益性投资所受到的现金吸收风险投资所收的现金,借款所受到的现金,现金流入小计,偿还债务所支付的现金......”。

9、“.....偿还利息所支付的现金,现金流出小计,,筹资活动产生的现金流量净值,四汇率变动对现金的影响五现金及现金等价物净增加值第三年季度资产负债表单位千元资产第季度第二季度第三季度第四季度流动资产现金银行存款,,短期投资减短期投资准备短期投资净值应收票据,其他应收款存货减存货跌价准备存货净值固定资产固定资产原值减累积折旧固定资产净值长期投资长期股权投资减年内到期的长期股权投资长期股权投资净值无形资产无形资产原值减累积摊销无形资产净值资产合计,,负债流动负债应付工资短期借款应付税金,应付股利,长期负债长期借款所有者权益实收资本盈余公积,,,,未分配利润,,,,负债及所有者权益合计,,管理人员不仅要熟悉自己的工作岗位，而且要了解公司其他部门的运行，鼓励并组织管理人员互相学习业务知识。技术部是公司的核心部门，负责技术研发技术培训质量监控及售后服务工作。技术研发工作采取产学研结合的方式，与有关院校建立合作关系，也可由公司内技术队伍独立承担。生产部负责具体生产运作及管理，具体生产任务由技术员及工人完成。营销部负责公司产品的销售，包括市场调查及分析产品宣传市场开发工作......”。