1、“.....具体的接收地证明材料已通过传真发给我们。有力的安全健康保障在医生的指导下，我们选购了应急药品，做好防暑，防虫工作。并和当地医生取得联系，愿全程帮助我们，在发生水土不服等意外情况下可咨询应急的医疗措施。在最短时间内得到治疗。八团队的核心价值体系团队指导思想探索真知，关注历史真相。凝聚你我力量，携手闯滇西,二团队口号走进滇西历史的真相只有个,三团队成员的内在要求成员间要互相理解与尊重，通过互相信任和坦率的沟通，去发现问题，正视问题，解决问题。倾听他人的意见，提高自我，完善自我。服从集体的安排，积极投入到团队的每项活动中。四团队协作精神平等友善，谦虚谨慎，提倡奉献精神，强化整体意识，培养合作观念。以团队的利益为出发点，以实践的目的为中心。人人为我，我为人人。齐心协力，共创梦想,九团队任务分析具体任务参加人员总体规划构思全体策划书......”。

2、“.....宣传设计付娇施志璐莫舒伊拍摄及照片整理工作田珂含包玉俊财务工作代毓芳后勤工作代毓芳鲁继祝调研报告，团队总结欧阳国多李晓雪宣传工作施志璐王立夫田珂含十项目经费预算项目行程预费每人共计元交通费聚集到腾冲从腾冲到龙陵从龙陵到保山返程回家公交包车十行为准则和注意事项出发前认真做好相关准备和计划工作，明确注意事项。活动过程中遇到什么问题采用民主讨论的方式解决，反对个人英雄主义。组员之间经常进行交流，增进了解，增强团队的凝聚力。探访过程中尽量以团队形式进行，反对队员单独行动。每天做好活动总结......”。

3、“.....齐心协力热爱团队,切以集体利益为重。尊重当地民族风俗习惯，待人诚恳，注重仪态仪表见面和谈话礼仪，使用礼貌用语。寻访别人时提前准备好采访资料，有联系方式时应该提前预约。在外期间时常与指导老师和同学联系，每天向家人报平安。时刻谨记安全第，避免进入不安全的地区。出现安全问题是及时向当地公安机关寻求帮助。服从实践地安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商解决。和实践地保持密切联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。与当地产生矛盾时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。尊重他人，切忌到处炫耀标榜自己的身份，不要以学历待人。实践过程中要勤俭节约，节省开支，维护公共道德。树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢......”。

4、“.....我请问贵地有关滇西历史的博物馆有几个它们的规模分别是怎么样呢请问您是否知道有哪些抗战老兵或家属住在附近他们的大概所在地在哪请问贵地政府如何看待这段历史怎么处理这段历史采用哪些方法去对待这段历史相关博物馆管理人员部分基本资料年龄性别在博物馆工作时间职务主要问题请问该博物馆有关滇西抗战历史的展品数量是多少可以了解下哪些展品比较受游客的欢迎吗请问该博物馆每年的客流量大概是多少游客们参观博物馆的反应是怎样的请问您认为参观贵博物馆对游客们产生的教育程度大吗请问您对缅北滇西抗战历史的认识有多少请问您认为博物馆中其他员工对这段历史的认知深吗可以请您给我们介绍部分相关展品的历史和故事吗请问贵博物馆对这段历史的宣传度怎么样都采用了哪些宣传方式举办过哪些宣传活动吗请问贵博物馆中展品通常的来源有哪些通常通过哪些渠道来收集展品请问贵博物馆近几年有接收到新......”。

5、“.....的展品吗接收的数量大概是多少请问贵地政府对您们博物馆的支持力度怎么样贵地居民们对博物馆的关注程度怎么样呢请问有每年来贵博物馆参观的当地居民吗每年来贵博物馆参观的人是外地游客较多还是本地居民较多呢请问贵地学校会举办些带学生来参观贵博物馆的活动吗举办的频率怎么样抗战老兵及相关亲属部分基本资料年龄性别籍贯请问您与这段历史有什么联系您是亲身经历了战斗还是您的亲属参加过战斗可以请您给我们讲述下您对这段历史的记忆吗您在这段历史中发生过哪些让您至今记忆深刻的事可以让我们了解下吗您可以给我们说下当年战斗的情形吗请问您现在身体状况怎么样有没有当年战斗留下的老伤这些伤是在什么情况下造成的请问现在政府给您们提供的福利保障怎么样您觉得您现在的生活可以得到基本保障吗您现在是独身人还是还有其他亲属您有还可以联系上的战友吗现在您们经常联系吗通常都聊些什么请问您认为这段抗战历史对您造成了什么影响它对您来说有......”。

6、“.....在访谈的过程中，我们会根据具体的情况随机应变地对访谈的内容进行必要增添或筛选，以求获得与课题相关的最直接有效的信息。访谈目的通过对政府，博物馆管理人员，抗战老兵或亲属及民众的访谈，了解滇西抗战的历史及部分细节故事，调查这段历史现今的认知程度及地位。在宣传民众牢记历史的同时思考未来这段历史的处理方式，在追溯旧的历史的同时创新这段历史未来的发展方式。即本次访谈的主要目的有三方面是追溯当年的历史，了解这段历史的具体故事二是调查这段历史在现今民众中的认知程度及人民如今怎么看待这段历史三是思考这段历史将来的发展方向，如何去对待这段历史......”。

7、“.....并为其未来寻找个方向。们是国立华侨大学学生，我们来到这所大学进行调查实践，希望有所学习和收获，忠心感谢您在百忙中参与我们的问卷调查，请仔细回答以下问题。所有回答将只用于数据统计和学术研究。谢谢,您对历史课上抗战部分的内容有什么看法内容枯燥，不感兴趣考试要求，大概了解生动震撼，颇受其益您对年中国远征军在中缅边境英勇抗击法西斯军队了解多少完全不了解了解些通过媒体，书籍有很多了解您般通过什么途径了解抗战历史课堂上老师知识传授看历史纪录片和电视剧通过网上论坛，人人，微博您有参加过关于远征军抗战的纪念活动或者慰问其现存老兵的活动吗没有参加过参加过纪念活动参加过慰问现存老兵您觉得参加以上活动的意义在于什么追溯历史慰问老兵学习先辈精神您没有参加过这些活动的原因是什么参加过没有途径没有时间在您看来，历史教科书有没有真正做到非常真实地向您展示那段历史非常真实......”。

8、“.....没有真的放大整个历史进程涉及的相关历史有点少对于中国远征军滇西等这样的红色电视剧抱有怎样的态度多选可以挑起我对这段历史的求知欲让我对这段历史有更深的了解受到了深深地震撼商业片，失去了本身的意义纯属虚构......”。

9、“.....不受重视简答题请您对提高大学生对滇西抗战历史意义认知的方式提出建议。附录二访谈提纲附录二访谈提纲访谈员自我介绍您好，我们是来自福建华侨大学的学生，我们正在进行滇西抗战历史的调查研究。希望通过这次调查了解滇西抗战的相关历史和现今民众认知度，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为那段历史进行个追溯，并了解它现在的影响和民众认知度。我们向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助......”。