1、“.....个在中国人人皆知的顶尖品牌，无需任何语言修饰，只要听到她的名字，所有人都知道她代表的含意最高的水平，最优质的教育。第二通过合作，共同提升加盟园的教师教学水平。我们将通过多种形式的培训帮助合作园教师的成长。对合作园教师的培训帮扶工作，可以概括为请过来送上门两个类型。请过来就是我们每年定期举办的高级别的教师培训活动，邀请所有加盟园的教师到总园来交流学习送上门是指我们的专家亲自奔赴祖国各地，深入到各加盟园对老师进行手把手的指导和帮助。第三吸收国学幼儿园经营管理的精华，提升合作园的经营管理水平。我们将对加盟园在经营管理上给予充分的指导，全面开放国学幼儿园的经营管理的精华，有针对性的帮助合作园提升经营管理水平。对于合作的加盟幼儿园，我们将提供详尽的国学幼儿园管理宝典,并派资深的管理专家进行个性化指导。第四引进优质特色课程......”。

2、“.....许多幼儿园都因为缺乏好的课程而影响了发展。通过引进国学幼教的各类特色课程，幼儿园的教学成效将得到极大的改善。好的课程带来好的口碑，幼儿园的发展从此步入良性发展的轨道。第五通过合作开办特色班，大大扩充幼儿园的生源数量。我们将安排专家，到合作的幼儿园召开家长会，进行特色课程的演示和讲解，帮助合作园吸纳更多的生源。第六通过合作开办特色班，为合作园筹集到更多的办学经费。国学幼教实施的合作发展计划，不单希望加盟园能够在教学管理上获得提升，更希望加盟园通过我们的合作，筹集到更多的办学经费，改善幼儿园的办学条件，提高教师的待遇，从而使加盟园更具竞争力。国学文化是中华民族的根是中华文明的魂，开展国学启蒙教育,弘扬中国传统文化关系民族精神的传承关系祖国大业的未来。如果秉持正确的理念，投入积极的努力，运用恰当的方法......”。

3、“.....为国民素质的整体提高,为中华民族的伟大复兴作出积极而重要的贡献,家学者及知名人士主讲的中国式教育中国式家庭中国式保健中国式人生等系列公益讲座,长幼双教,共收裨益的同时,营造良好的家庭教育环境和密切的家校联教关系。家长当园长组建家长委员会,每周选出位热心家长义务担任荣誉园长,参与幼儿园管理,教学和生活,代表家长对我们工作进行深入了解,及时发现问题,提出指导意见,共建满意校园结合胎教和早教中国的传统教育，向注重早期教育，特别是胎教，我们在能力所及时,利用园内现成设施,在周末和假期等业余时间开设国学胎教指导班和国学亲子欢乐园建立全程教育体系,让家长和孩子早接触国学,早熏陶心智,早天培养,快步成才,国学的经典教我们做人，它提出了做人的道理，提出了做人的要求，提出了做人的方法，让人从中得到做人的乐趣，让我们不断提升自己的精神境界......”。

4、“.....影响到家庭，影响到社会，影响到全国，形成个风气，只有这样，我们才能重新传承我们民族的优秀文化。国学幼教就是要用国学托起明天的太阳,用经典塑造成功的人生,用年的智慧结晶培养德才兼备,文韬武略的栋梁人才，从容应对这个伟大的时代，应对这个充满未知的未来。第五章组建专业团队团队结构幼儿园设置了组织机构，还必须在人员配备上建立最佳的群体结构，即指教职工在年龄学历素质能级性别等方面的比例层次，都达到合理，构成整体优化的群体系统。年龄结构年龄结构应是老中青三结合，使每个年龄段都有骨干力量和不同的优势，以便相互取长补短，并把幼儿园的先进经验和优良传统不间断地传递下去，发扬光大，防止出现断层。学历结构学历结构要求园长教师应是各类中等幼儿师范学校毕业生，园长和部分骨干教师应达到大专程度。医务人员应是卫生学校毕业的医士。其它保健员保育员会计等应经过系统的专业训练，并取得相关行政部门的资格认可......”。

5、“.....还应在思想意识政治观点道德修养业务水平个性品格心理状态及社会行为等方面的素质达到定要求。智能结构智能结构是个由知识技能能力所组成的多要素多序列多层次的动态综合体。它包括具有从事幼儿教育必备的科学文化知识和幼教专业理论知识，较熟练的专业基本技能，较强的表达能力操作能力组织能力综合实践能力，还应有定的对知识信息的获取协调驾驭能力，对社会环境的适应能力等。能级结构能级结构指人才的类型与层次构成。由于人才具有多样性层次性等属性，在发挥作用的能量上有差别，所以存在能级差异。例如，人才有般人才和创造型人才特殊人才之分在专业职称上又有高级中级初级之别。具有不同类型不同层次的人才群体，可以产生协调互补的功能。欲创流的幼儿园，尤其需要创造型的人才。性别结构性别结构即男女教职工的合理搭配。女性具有性格温柔心理细腻感情丰富思考周全对人亲切待人体贴工作细心处事耐心......”。

6、“.....适合担任幼儿教师。但我国从幼儿园到小学的师资过于女性化的问题十分突出，令人担忧。社会是由男女各半组成的，男性虽缺乏女性的上述优点，但男性的刚强豪爽处事果断勇敢机智吃苦耐劳有毅力有魄力等优点，更为现代社会所需要，对幼儿身心发展，尤其对幼儿个性和对社会适应能力的培养具有积极促进作用。幼儿的成长需要接受男女两部分人的影响，应采取鼓励措施吸引男性担任幼儿教师，至少应在配备医务财会保管膳管司机传达等工作人员中加大男性比例幼儿园配备位男性园长，更有利于开展管理工作。综上所述，只有实现了上述诸结构的合理化与整体优化，形成和衷共济的集体，才能发挥专业团队在工作中的最佳功能。二素质培养幼儿园虽不是企业，但幼儿园原本就是以教育和服务为主要产品，同时自我管理自主经营是目前幼儿园发展的总体趋势，因而让每个孩子身心和谐的发展，使家长满意社会满意便是我们每个幼教人所共同追求的目标......”。

7、“.....在幼儿园到底该如何让顾客满意呢那就要在工作人员的素质培养上下功夫创建导向型园本文化，打造团队精神民办幼儿园的员工虽说对竞聘考核淘汰等词耳熟能详，但能真正自觉地为幼儿园的发展考虑而工作的人可能不在多数。常有人会有此处不留人自有留人处的心态。试想以如此心态工作能真正做到为孩子的发展而努力能真正让家长满意吗促进孩子全面和谐的发展，真正让家长满意让社会满意，光靠园长或是少数人说到做到都是没有用的，必须是全体员工的共同意识和致行为。这又如何做到呢培训这个培训不是以前的幼教理论的学习业务能力的提高，而是要将目前顾客满意度顾客忠诚度等新的营销理念传授给员工并使大家达成共识。西方管理学家把服务的英文词作为企业服务七个原则的缩写微笑出色准备好观察邀请创造目光。尽管如此概括多少有些牵强，但从这七个原则中我们能够明显看出，服务必须真心诚意地面对顾客......”。

8、“.....在我们的员工培训中方面通过聘请大学教授进行营销理念人生的企业策划的讲座，同时在培训中我们让大家思考并讨论我的收入到底从哪来幼儿园发展了对我到底有何好处我想增加收入，必须怎样做每个孩子和家长都喜欢我，会对我有什么好处从事国学幼教,我得到了哪些在其它地方得不到的东西等，让每个员工充分认识到想要顾客忠诚，首先就要让他满意充分认识到孩子喜欢家长满意对幼儿园发展对自己的重要性，从而达到每个员工自觉地主动的站在孩子和家长的角度去思考问题去工作去服务去寻找自己工作中的不足。有资料表明个满意的家长会为幼儿园带来个潜在的顾客个不满意的顾客会把他的不满平均告诉人其中的不满顾客还会告诉人之多。当每个员工明白到以上道理我想也就无须园长按露出八颗牙齿的标准去衡量员工的微笑服务去整天检查教师是否按计划在组织孩子活动了......”。

9、“.....从而使家长转化为潜在的广告宣传员。熏陶俗话说三个女人台戏，张家长李家短几个人扎在堆说三倒四的小戏在幼儿园这个女儿国中经常上演着，在提倡企业文化的今天，打造团结向上的团队精神创建具有良好的心态以及积极勤奋工作的园本文化是摆在我们面前的个新的课题。海尔集团总裁张瑞敏就说过，在海尔集团，我的角色，第是设计师，在企业发展中使组织结构适应于企业的发展第二是牧师，不断地布道，使员工接受企业文化，把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来。他的话道出了领导者在企业文化建设中的作用。在幼儿园的组建过程中，员工固有的观念对创新的不知所措以及焦虑等情绪，如果引导调适不当将会给幼儿园的工作带来负面影响，在这当中就需要我们管理者很好的规划幼儿园的前景，同时要广泛的不厌其烦的向员工宣传，使其成为大家所共同追求的工作愿景，让每个员工将自身的工作和幼儿园的发展结合起来......”。