1、“.....引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。打绳结道具准备每个小组节约米长的绳子。游戏步骤给每个小组发根绳子。文章出自校园活动网致游戏开场白，开场白示例如下很久以前，有个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。个好事者颇不服气，便想出了个古怪的问题来考她。他给魔术师根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。大禹运水活动准备纸杯水桶计时器活动规则每组选出个参赛队员负责灌水，其他组员排成队列，并且每人口咬个纸杯。负责灌水的队员给排头第个组员灌适量的水，第个组员用嘴掌握纸杯把杯子里的水倒到下位组员的纸杯里，在整个传递过程中除了嘴以外，其他部位不能与水杯接触。水在参赛选谁的纸杯里依次传递，知道最后位选手把纸杯中的水倒入终点处的水桶内。。在五分钟的时间内传水较多的参赛队为获胜组......”。

2、“.....如果在比赛过程中队员用嘴以外的其他部位接触水杯属犯规行为，次犯规最终成绩取其成绩的半，两次犯规取消比赛成绩。生死电网活动准备跳高器材，绳子条活动规则要求队员不碰到电网的情况下全部通过，触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越包括牺牲者所用时间。无敌烽火轮活动准备报纸胶带块空旷的大场地活动规则团队利用报纸和胶带制作个可以容纳五人的封闭大圆环，将圆环立起来团队成员站在圆环上边走边滚动大圆环。圆环不准扯断。活动目的培养学员团结致，密切合作，克服困难的团队精神培养计划组织协调能力培养服从指挥丝不苟的工作态度增强队员间的相互信任和理解。袋鼠跳活动准备布袋若干。每组所用布袋均为同规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。活动规则每支队伍平均分为个小队记为相向各排成纵队。比赛开始前，每组队的第名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向队前进......”。

3、“.....至队时脱去布袋，由队队员套上传递圈所用的时间，鼓励下大家，然后让大家重新再做次电波传递，希望这次传递能更快些。让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。等大家都熟练起来之后，变更电波的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。电波沿着新方向被传递几次之后，再次让队员们逆转电波的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第个人同时向两个方向传递电波，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。水气球准备给所有气球装大约升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。步骤每个人选名搭档。每对搭档相距米远，面对面站立，形成两排。给每对搭档中的名队员发个装水的气球。要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。大多数都成功完成投掷后，让其中排向后退大步，再把气球投给自己的搭档......”。

4、“.....重复以上步骤，直到只剩下个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。瞎子背瘸子团体游戏游戏规则当场选六名同学，三男三女，男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行汽球，须踩破鲜花，须拾起，递给女生。超级大头贴游戏方法分组，每组人数不限每组派出人面对面坐在中央中间可放张椅子主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。当主持人说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢问。问的问题也只能问是非题。队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。每队有三十秒到分钟的时间来问问题看题目难度而订，有三次看题目难度而订的机会猜答案。每轮派不同的人上来猜不同的题目......”。

5、“.....可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。顶球竞走器材汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。不用汽球用郊游所带的蕃茄柳橙橘子亦可。方法全体分成数组，各组分由二人为小组。设定竞走的距离与目标。开始时，各组由二人用额头袋向队前进，如上述循环直至最后名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。七彩连环炮道具要求气球若干场地要求空旷的大场地游戏方法男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩......”。

6、“.....否则将在总个数里面进行相应扣减。搭桥过河场地要求片空旷的大场地比赛赛距米需要道具小地毯报纸或者毛巾布等竞赛方法赛道两头各组，每组分三人自由组合，起点组手持四块小地毯，由第名队员向前搭放小地毯，第三个队员不断地把身后的小地毯传给第个队员，三人踩着小地毯前进米，其距离为米以篮球场宽为准，来回，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另组将接过地毯以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则参赛队队员在起点线外准备。待组队员全部到达终点时另组才能开始接力。比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。翻叶子依人数多少给予大中小的报纸说明参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来......”。

7、“.....目的增强小组凝聚力。激励小组挑战自我超越自我。步骤让所有队员手拉手站成圈。随意在圈中选出个人，让他用自己的左手捏下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为电波。告诉大家收到电波后要迅速把电波传递给下个队友，也就是要快速地捏下下位队友的手。这样直继续下去，直到电波返回起点。告诉大家你将用秒表记录电波跑圈所需要的时间。然后大喊游戏开始并开始计时。告诉大家电波次每个人各站在个方格内。另组则从右边最后的方格开始，依次每个人各站在个方格内。两组中间空出个方格，两组人员相对而站。小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下每次只能有个人进行移动人只能前进不能后退人不能离开方格只能绕过对方个人，不能绕过两个人以上个方格内只能有个人。记下每队完成所用时间。解手链游戏简介所有的队员手牵手结成了张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的......”。

8、“.....我们这时需要的是个圆，个联系着大家，能让大家朝着个统方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为个圆这是团队的严峻挑战。场地要求开阔的场地块信任背摔游戏简介这是个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。游戏人数人场地要求高台最宜需要器材束手绳活动目标培养团体间的高度信任提高组员的人际沟通能力引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。指鹿为马规则每队挑选名擅长表演的选手上台最好是男女训练员讲解游戏规则先由助手表演套动作有特定寓意......”。

9、“.....把动作表演给第二位选手看第二位选手再表演给第三位看，最后是第七位选手表演给第八位选手看。训练员先问第八位选手你看到的动作寓意什么再问第七位第六位第位训练员讲解此游戏的寓意，接着指出在日常交往中，沟通不足经常会导致理解对方的意思。所以，要加强沟通技能的学习驿站传书游戏目的使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义制度规则的建立与修正。游戏介绍全队成员排成列，你们每个人这时候就相当于个驿站,到时候培训师会把个带有位数以内的数字信息卡片交到最后位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号......”。