1、“.....团队单项组团队队员人数必须在人，团队全能组团队队员人数必须在人。团队队员旦确定不授权更改，以第份报名表上名单为准。报名表在月日之前交送至设点宣传处或学生会办公室，逾期不候。环境，选手不得要求调节温度，湿度，照明等考虑到小车的折损，比赛如出现两组或两组以上小车都扎破气球，则加速轨道起点高度由将至再次实验，若依旧存在两组或两组以上小车扎破气球，则结果根据小车重量来判定轻者得分高。注比赛最终解释权归裁判员八所需资源人力安保名裁判名赛场工作人员名共计人物力米长加速板垫砖米尺计分表赛场围栏各类纸质资料经费预算纸单打印费用计划书报名表打分表及其他纸质资料共元比赛现场用品加速板等共元其他活动用品纸杯等共元总计元方案设计报告策划书活动目的本环节是让团队中的成员走上讲台，讲该团队的设计思路设计理念以学术报告的形式展示给观众和评委。二活动主题创新放飞梦想......”。

2、“.....初步预定是多媒体教室。在月日联系好资格团队，邀请进行报告会。月日与本部校区团委联系，制作报告会横幅。月日通知宣传部人员制作宣传海报和展板。选好主持人，做好主持人的演讲稿。月日或召开协调会议，团队抽签决定次序。月日做好报告会分钟前等待的。月日中午前借会场布置使用的工具。活动进行安排活动开始，主持人致开幕词。团队依照抽签次序上台演讲，报告内容不得超过分钟，报告结束后有分钟互动，观众及评委可以向团队提问。活动后期将所借的物品尽快完好的归还各单位。宣传部成员做好后期宣传工作，快速的写出新闻快报，整理好照片，发布到团委网站上。七活动所需物资及经费预算人力资源工作人员人物力资源多媒体教室间教经费预算元自由设计及创新作品展策划书选做活动主题创新放飞梦想，实践铸就未来二活动目的通过本届科技节优秀作品的展示，展示当代大学生活跃的创造思维及我校学生的科技水平和动手能力。三活动地点教前南北向道路四活动时间科技文化节期间五参展作品有意时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。三参赛各选手应于每场比赛开始前分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行......”。

3、“.....并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。五比赛期间，各参赛选手请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。六各参赛各系可以专门组织同学观看本系参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。组委会联系方式程杰宇王殿荣活动概况活动背景高空坠蛋是项可以提高逻辑思维能力动手能力及创新能力，各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。三参赛各选手应于每场比赛开始前分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。四参赛各选手须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平。五比赛期间，各参赛选手请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。六各参赛各系可以专门组织同学观看本系参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等......”。

4、“.....不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。活动主题创新放飞梦想，实践铸就未来二活动名称长江大学第届科技长大杯校园科技技能大赛之无动力小车比赛三活动目的本活动的目的是丰富大学生课余活动，锻炼动手能力，培养团队精神，活跃校园气氛，开拓学生思路，发掘科技人才。无动力小车比赛主要是为大学生搭建个展示的舞台，让他们有机会参加到科技交流活动来，让他们在和平友好的氛围下展示他们的设计和在科技方面的才华和能力。四组织机构主办单位共青团长江大学委员会承办单位长江大学大学生联合会协办单位各院系学生会五活动时间年月日六比赛规则及流程设计要求不得有任何动力装置长高或以内,高重车轮数量及形式不限比赛的过程中小车的尺寸不得发生任何变化释放时车轮必须是静止的斜面长米第次高,第二次跑道为平面长米不含斜面小车的功效从加速轨道上抛下并扎破平跑到末端的气球注气球的直径不小于比赛流程及规则各团队有最多天的时间设计作品，比赛前天于团队代表会议上抽签决定比赛顺序。小车运动过程中滑出轨道则宣告失败比赛开始后，选手不能触碰小车亦不得要求暂停比赛场所的照明......”。

5、“.....均为普通室外参加本活动同学的设计作品六选手需知参加选手以课件形式来介绍自己的作品作品可以是策划方案及成品，选手介绍自己作品的构思策划方案，也可以简单说明自己在完成这个作品的些心得体会。七活动流程作品征集作品展示八经费预算场地布置元合计元活动实施办法报名及参与方式报名时间月日至月日二报名方式电话报名校学生会办公室领取报名表学生会设点宣传处领取报名表三报名细则科技长大杯校园科技技能大赛要求报名者以团队为单位参与比赛。大赛分为团队单项组和团队全能组两种模式。团队单向组可选择高空坠蛋方案设计和无动力小车方案设计中的其中项进行为时至周的设计并参与比赛。团队全能组需要在周内完成高空坠蛋方案设计和无动力小车方案设计两项设计并参与比赛。团队单项组积分前高空坠蛋队，无动力小车队，共队的可以参与方案设计报告环节并最终决出冠亚季军。团队全能组必须参加方案设计报告环节可弃权，最终决出冠亚季军。团队单向组积分规则单项方案设计报告总分团队全能组积分规则单项单项方案设计报告总分本届科技长大校园科技技能大赛报名面向长江大学全日制本专科学生。通过电话报名或其他报名方式填写报名表，选择报名组......”。

6、“.....计算过程如下基底倾斜角度度滑移力抗滑力滑移验算满足滑动稳定方程验算滑动稳定方程满足方程值地基土摩擦系数地基土层水平向滑移力抗滑力地基土层水平向滑移验算满足二倾覆稳定性验算相对于墙趾点，墙身重力的力臂相对于墙趾点，的力臂相对于墙趾点，的力臂验算挡土墙绕墙趾的倾覆稳定性倾覆力矩抗倾覆力矩倾覆验算满足倾覆稳定方程验算倾覆稳定方程满足方程值三地基应力及偏心距验算基础为天然地基，验算墙底偏心距及压应力取倾斜基底的倾斜宽度验算地基承载力和偏心距作用于基础底的总竖向力作用于墙趾下点的总弯矩基础底面宽度偏心距基础底面合力作用点距离基础趾点的距离基底压应力趾部踵部最大应力与最小应力之比作用于基底的合力偏心距验算满足墙趾处地基承载力验算满足压应力墙踵处地基承载力验算满足压应力地基平均承载力验算满足压应力四基础强度验算基础为天然地基，不作强度验算五墙底截面强度验算验算截面以上......”。

7、“.....墙身重力的力臂相对于验算截面外边缘，的力臂相对于验算截面外边缘，的力臂容许应力法法向应力检算作用于验算截面的总竖向力作用于墙趾下点的总弯矩相对于验算截面外边缘，合力作用力臂截面宽度偏心距截面上偏心距验算满足截面上压应力面坡背坡压应力验算满足计算值切向应力检算剪应力验算满足计算值极限状态法重要性系数验算截面上的轴向力组合设计值轴心力偏心影响系数醟挡墙构件的计算截面每沿米面积材料抗压极限强度圬工构件算的依据。是施工单位进行经济核算考核工程成本的依据。是考核施工图设计经济合理性的依据。以施工图设计进行招标工程，施工图预算经审定后是编制标底的依据。预算编制的依据省交通厅有关编制预算的文件。各地颁布当地工资津贴地区补贴，材料预算价格表设备价格表等。铁路及当地交通部门规定地铁公水运及马车等运价以及装卸费率。国家建设征用地条例。有关合同协议。其它法定性文件。具体数据请见预算表。结论贵黄二级公路夏云乡政府至关口段的公路设计过程，是对大学期间所学的专业知识进行系统运用的过程，通过这次设计，对行业规范的了解有初步的加深至少 年......”。

8、“.....我国逐 渐成为世界金属制品生产和消费大国。金属制品需求量稳步 增长部分产品还实现了出口，金属制品用线材总量不断增 长，年金属制品产量万吨，消耗线材万吨， 预计年金属制品将达到万吨，消耗线材万第页共页 吨左右。 从结构上来看在需求和生产数量不断扩大的同时，我 国线材深加工产品结构也在悄然发生数土压力计算计算高度为处的库仑主动土压力无荷载时的破裂角度按实际墙背计算得到第破裂角度作用点高度墙身截面积重量滑动稳定性验算基底摩擦系数采用倾斜基底增强抗滑动稳定性,计算过程如下基底倾斜角度度填写组员准确的姓名院系联系方式。团队单项组团队队员人数必须在人，团队全能组团队队员人数必须在人。团队队员旦确定不授权更改，以第份报名表上名单为准。报名表在月日之前交送至设点宣传处或学生会办公室，逾期不候。环境，选手不得要求调节温度，湿度，照明等考虑到小车的折损，比赛如出现两组或两组以上小车都扎破气球，则加速轨道起点高度由将至再次实验，若依旧存在两组或两组以上小车扎破气球，则结果根据小车重量来判定轻者得分高......”。

9、“.....讲该团队的设计思路设计理念以学术报告的形式展示给观众和评委。二活动主题创新放飞梦想，实践铸就未来三组织机构主办共青团长江大学委员会承办长江大学大学生联合会四参与对象科技长大杯校园科技技能大赛团队单项组项目前名团队科技长大杯校园科技技能大赛团队全能组团队五活动时间年月日六活动内容前期准备在月日确定报告会会场。初步预定是多媒体教室。在月日联系好资格团队，邀请进行报告会。月日与本部校区团委联系，制作报告会横幅。月日通知宣传部人员制作宣传海报和展板。选好主持人，做好主持人的演讲稿。月日或召开协调会议，团队抽签决定次序。月日做好报告会分钟前等待的。月日中午前借会场布置使用的工具。活动进行安排活动开始，主持人致开幕词。团队依照抽签次序上台演讲，报告内容不得超过分钟，报告结束后有分钟互动，观众及评委可以向团队提问。活动后期将所借的物品尽快完好的归还各单位。宣传部成员做好后期宣传工作，快速的写出新闻快报......”。