1、“.....以下是仿真步骤。程序调试部分先新建个工程，选择芯片为然后点击是,然后弹出是否加入标准启动文件，点击否，再新建个文件，保存为文件名。然后点开工程窗口的右键单击出现弹出菜单，选择添加文件到工程，选到刚才新建的文件然后点击，输入程序，点击工程选择，选中中的，然后编译，连接生成文件，有修改后再编译链接。当编译结果中没出现时证明该程序已不存在语法。是否能完成课题所要求的功能则需要进行仿真。仿真部分运行的后进入仿真界面将所需元件选择好，根据原理图画出仿真图，待仿真图换好后双击导入所产生的后缀名为文件，按开始键进行仿真。当输入脉冲为时输出为。图原理图图仿真图四位数码管如在软件方面，键盘扫描程序和显示子程序等，但为了便于快速看懂程序，本程序没有进行些复杂的处理，而是注重彰显各个部分。另外，由于时间关系和能力的局限性，之处难免，还请老师体谅。下面是我的些体会与建议。通过周的单片机课程设计的实习，在老师的指导下和自己的努力下，我成功地完成了四位数码管转速表的设计，真正地感觉到在这段时间里受益良多......”。

2、“.....对单片机有关的设备仪器和软件的使用有了很深的认识三是对硬件设计，特别是硬件设计有了较强的掌握四是进步培养了自己的思维，提高了动手能力和创新能力。尽管在此之前，我已经做过课程实训，但这次与前面的设计有很大的不同，其中最大的不同是，系统设计好后需在仿真中调试，调试的成功与否具有直接否决权，而这过程也是最具有难度的。这过程能够考验我们设计的系统，同时也能真正地考察我们对这门课程的应用能力。因此，突出这环节的重要性，是完全正确的。在仿真调试过程中，我不断发现问题和解决问题。重点解决了键盘输入调用显示和设计程序计算等问题。总之，本次设计的收获是很多。因为这次课程设计是真正意义上的课程设计，在形式上更具有实际意义。另外，这次学校为我们提供了很好的设计条件，而且老师也非常负责。在这里向老师表示真心的感谢。致谢经过周的忙碌，本次设计已经接近尾声，本文介绍的应用于单片机系统在电机转速这领域的应用，具有硬件电路简单成本低廉编程方便通信可靠性高的特点，实现了单片机对电机转速的测量。可以对电机转速的平稳性做个分析。通过这次学校组织的设计,端正了自己学习的态度,锻炼了自己独立动手的能力，在此......”。

3、“.....首先,我要感谢我的老师申红军老师。申红军老师平日里工作繁多，但在我做设计的每个阶段，都给予我悉心的指导和帮助。可以说，没有申红军的悉心指导和帮助，我是不可能顺利完成我的设计的。另外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。再次，我要感谢的是我的同学,他给了我不少的关心和帮助。理论与实践的结合,是对知识较好牢固掌握的种方法,理论实践相结合,我表示深切感谢这次真的是机不可失,失不在来。总之，感谢每位关心过我，爱护过我的人。滴水之恩，当涌示实验难以达到的效果。它的元器件连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。这在相当程度上替代了传统的单片机实验教学的功能，例元器件选择电路连接电路检测电路修改软件调试运行结果等。课程设计毕业设计是学生走向就业的重要实践环节。由于提供了实验室无法相比的大量的元器件库，提供了修改电路设计的灵活性提供了实验室在数量质量上难以相比的虚拟仪器仪表，因而也提供了培养我们实践精神创造精神的平台。随着科技的发展，计算机仿真技术已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果过程的统的特点......”。

4、“.....也可降低工程制造的风险。在单片机开发应用中获得愈来愈广泛的应用。软件介绍单片机开发中除必要的硬件外，同样离不开软件，我们写的汇编语言源程序要变为可以执行的机器码有两种方法，种是手工汇编，另种是机器汇编，目前已极少使用手工汇编的方法了。机器汇编是通过汇编软件将源程序变为机器码用于用于单片机的汇编软件有早期的，随着单片机开发技术的不断发展，从普通使用汇编语言到逐渐使用高级语言开发，单片机的开发软件业在不断发展，软件是目前最流行开发系列单片机的软件，这从今年来个仿真机厂商纷纷宣布全面支持即可看出。提供了包括编译器宏汇编连接器库管理和个强大的仿真调试器等在内的完整开发方案，通过个集成开发环境将这些部分组合在起。运行软件需要或以上的，或更多以上空闲的硬盘空间等操作系统。掌握这软件的使用对于使用系列单系列单片机的爱好者来说是十分必要的，如果你使用语言编程，那么就是你的选择。即使不使用语言而仅用汇编语言编程，其方便易用的集成环境强大的软件仿真调试工具也会令你事半功倍。开发系统基本知识开发系统基本知识。系统概述是美国公司出品的系列兼容单片机语言软件开发系统，与汇编相比......”。

5、“.....因而易学易用。用过汇编语言后再使用来开发，体会更加深刻。软件提供丰富的库函数和功能强大的集成开发调试工具，全界面。另外重要的点，只要看下编译后生成的汇编代码，就能体会到生成的目标代码效率非常之高，多数语句生成的汇编代码很紧凑，容易理解。在开发大型软件时更能体现高级语言的优势。单片机软件开发系统的整体结构工具包的整体结构其中与分别是和的集成开发环境，可以完成编辑编译连接调试仿真等整个开发流程。开发人员可用本身或其它编辑器编辑或汇编源文件。然后分别由及编译器编译生成目标文件。目标文件可由创建生成库文件，也可以与库文件起经连接定位生成绝对目标文件。文件由转换成标准的文件，以供调试器或使用进行源代码级调试，也可由仿真器使用直接对目标板进行调试，也可以直接写入程序存贮器如中。是目前使用广泛的单片机开发软件，它集成了源程序编辑和程序调试于体，支持汇编语言。是德国公司开发的基于环境的软件开发平台，是个集项目管理源程序编辑程序高度于体的强大集成开发环境。支持的各种工具，包括编译器宏汇编器连接定位器及转换程序......”。

6、“.....在挖方路段主要依靠两侧坡脚位置的边沟以及坡顶外侧的截水沟，并通过急流槽跌水井等构造将汇水接入排水沟或直接通过桥涵排出路界。地下排水主要依靠纵向横向或网状盲沟与渗沟将路基裂隙水与地下水拦截或排出，使路基处于干燥稳定的使用状态。排水沟排水沟设于填方高度大于的路段，与路基两侧的桥涵进出水口或水沟相连，排水沟采用梯形断面，内外壁的坡度均为，般尺寸为，在汇水面积较大时可调整为，其上边坡平台的斜度为。如与农田排灌沟渠发生冲突，应改移沟渠，并与排水沟或涵洞出水口顺接，以确保公路排水设施与当地农业灌溉设施畅通。设地震基本烈度Ⅵ度，沿线桥涵分布概况本段设置的结构物有桩号处设置截面尺寸为的钢筋混凝土盖板涵。技术标准及技术规范中华人民共和国交通部部颁标准公路工程技术标准中华人民共和国交通部部颁标准公路桥涵设计通用规范中华人民共和国交通部部颁标准公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范中华人民共和国交通部部颁标准公路砖石及混凝土桥涵设计规范中华人民共和国交通部部颁标准公路桥涵地基与基础设计规范设计指标涵洞类别及主要尺寸钢筋混凝土盖板涵设计荷载汽级填料设计参数土的容重......”。

7、“.....其技术条件必须符合中华人民共和国国家标准的规定。砂石料的质量要求按有关条文执行。主要参考文献孙家驷道路设计资料集北京人民交通出版社,张雨化道路勘测设计北京人民交通出版社，邓学钧路基路面工程北京人民交通出版社，公路路线设计规范北京中华人民共和国交通部发布,公路工程技术标准北京中华人民共和国交通部发布,公路路基设计规范北京中华人民共和国交通部发布,公路水泥混凝土路面设计规范北京中华人民共和国交通部发布,公路沥青混凝土路面设计规范北京中华人民共和国交通部发布,致谢白驹过隙，转眼四年的学习生活就将结束了，紧张的毕业设计也已经接近尾声，美好而又充实的大学生活即将结束。从设计的过程中才发现理论的运用涉及到很多因素，虽然是纸面的设计，但于实际的地质地貌有密不可分的关联。中间有过技术问题疑问的坎坷，也有指导老师指导后茅塞顿开的喜悦，不过总的来说毕业设计最终能够较为顺利的完成。本设计是在老师的悉心指导下完成的，老师严谨的治学态度，务实的工作作风......”。

8、“.....受益非浅。祝老师和林老师很忙，但还是在我们遇到问题时抽出时间来指导我们，且从来都是不厌其烦地为我们解答各种问题，特别是在我论文的前期和即将完成的这段时间。前期由于还是毕业设计新手，诸多对设计的疑问让我们止步不前，解决后继续顺利进行，到即将完成的时候又有排版和手绘图纬地软件出图等方方面面的问题出现，都被老师们指导后完成。在这里我要特别谢谢老师。其次感谢我的同学，他们给予了我无私的帮助和无穷的精神动力。在我遇到知识上的或技术上的难点时，他们总是能给我及时的援助。感谢我同宿舍的其的仿真试验所涉及的个软件和,以下是仿真步骤。程序调试部分先新建个工程，选择芯片为然后点击是,然后弹出是否加入标准启动文件，点击否，再新建个文件，保存为文件名。然后点开工程窗口的右键单击出现弹出菜单，选择添加文件到工程，选到刚才新建的文件然后点击，输入程序，点击工程选择，选中中的，然后编译，连接生成文件，有修改后再编译链接。当编译结果中没出现时证明该程序已不存在语法。是否能完成课题所要求的功能则需要进行仿真。仿真部分运行的后进入仿真界面将所需元件选择好，根据原理图画出仿真图......”。

9、“.....按开始键进行仿真。当输入脉冲为时输出为。图原理图图仿真图四位数码管如在软件方面，键盘扫描程序和显示子程序等，但为了便于快速看懂程序，本程序没有进行些复杂的处理，而是注重彰显各个部分。另外，由于时间关系和能力的局限性，之处难免，还请老师体谅。下面是我的些体会与建议。通过周的单片机课程设计的实习，在老师的指导下和自己的努力下，我成功地完成了四位数码管转速表的设计，真正地感觉到在这段时间里受益良多，这主要表现在是对之前所学的理论知识得到了很大的巩固和提高二是对单片机课程设计有了个全面的认识，对单片机有关的设备仪器和软件的使用有了很深的认识三是对硬件设计，特别是硬件设计有了较强的掌握四是进步培养了自己的思维，提高了动手能力和创新能力。尽管在此之前，我已经做过课程实训，但这次与前面的设计有很大的不同，其中最大的不同是，系统设计好后需在仿真中调试，调试的成功与否具有直接否决权，而这过程也是最具有难度的。这过程能够考验我们设计的系统，同时也能真正地考察我们对这门课程的应用能力。因此，突出这环节的重要性，是完全正确的。在仿真调试过程中，我不断发现问题和解决问题......”。