1、“.....因此适合。对钢丝绳进行设计计算每个立柱由根钢丝绳来抬升，因此每根钢丝绳所要受的力汽车托架升降架如果初选钢丝绳的型号为，直径为，材料为钢芯钢丝绳，其钢丝绳的近似质量为，公称抗拉强度为，最小破断拉力为。所以每根钢丝所要承受的拉应力为安全系数，则因此所选的钢丝绳合适。对滑轮的转轴进行设计计算初选材料为钢，其弯曲强度为活塞杆端部滑轮的转轴其长度为......”。

2、“.....在段的剪力方程和弯矩方程为在段的剪力方程和弯矩方程为根据弯矩图可知点所受的弯矩为最大，其值为由公式刘鸿文编材料力学北京高等教育出版社，横力弯曲时的正应力页所以最小的截面系数为如果取安全系数为,则再由截面为圆形的截面系数公式刘鸿文编材料力学北京高等教育出版社，横力弯曲时的正应力页得最终取其直径为需要绕过两根钢丝绳的滑轮的转轴其长度为......”。

3、“.....在段的剪力方程和弯矩方程为在段的剪力方程和弯矩方程为根据弯矩图可知点所受的弯矩为最大，其值为由公式刘鸿文编材料力学北京高等教育出版社，横力弯曲时的正应力页所以最小的截面系数为如果取安全系数为......”。

4、“.....横力弯曲时的正应力页得最终取其直径为有根钢丝绳绕过的滑轮的转轴其长度为，受力分析如图所示图只绕过根钢丝绳的滑轮的转轴的受力分析图所以拉图只绕过根钢丝绳的滑轮的转轴的受力图剪力图和弯矩图为只绕过根钢丝绳的滑轮的转轴的受力图为只绕过根钢丝绳的滑轮的转轴的剪力图为只绕过根钢丝绳的滑轮的转轴的弯矩图。在段的剪力方程和弯矩方程为在段的剪力方程和弯矩方程为根据弯矩图可知点所受的弯矩为最大，其值为由公式刘鸿文编材料力学北京高等教育出版社......”。

5、“.....则再由截面为圆形的截面系数公式刘鸿文编材料力学北京高等教育出版社，横力弯曲时的正应力页得为了转轴至，从了团结协作的重要性。在设计的过程中，我同自己所在的课题小组成员密切合作，遇到问题大家共同讨论解决。虽然我们的能力和经验还十分的有限，但是我们都是抱着种踏实认真的态度来对待这次设计，力争使我们的设计达到尽可能的合理与完善。设计过程中我最深的收获就是我觉得自己更加成熟了，考虑问题更加全面了。半个学期以来的设计，我做事情的毅力增加了......”。

6、“.....设计过程中我深知自己所学的知识非常有限，所懂得东西很多都只是皮毛，今后应该抓住切可能的机会继续学习。这些对于将要走上人生的另段征程的我来说是非常非常重要的。今后无论是继续学习还是参加工作，我都会以更加认真地态度来对待自己的本职工作。致谢本论文是在李延民老师亲切关怀和精心指导下完成的。论文中定有不足之处，尚待完善，愿聆听老师们的教诲。在我进行毕业设计的这半年里，李老师倾注了大量的心血和汗水。在我前期准备进行设计计算以及论文撰写的过程中，李老师向我提出了很多宝贵的建议和意见，帮助我开拓研究思路，使得我能够克服重重困难......”。

7、“.....同时，我也学到了设计方法查询资料的方法以及论文撰写方面的知识，设计和查阅手册的能力也得到了很大的提高。在此，谨向李老师表示崇高的敬意和衷心的感谢,衷心感谢本教研组的每位老师，感谢你们的关心支持和帮助,感谢所有的同学朋友给予我的帮助和鼓励，使这次毕业设计能顺利完成,参考资料章宏甲，黄谊，王积伟液压与气压传动北京机械工业出版社，成大先机械设计手册北京化学工业出版社，陆元章现代机械设计师手册北京机械工业出版社，纪名刚，濮良贵编机械设计第七版北京高等教育出版社，蒋学诩......”。

8、“.....王先逵机械制造工艺学北京机械工业出版社，刘鸿文材料力学Ⅰ北京高等教育出版社，吴宗泽机械设计实用手册北京化学工业出版社，邓文英金属工艺学上册第版北京高等教育出版社，史美堂金属材料及热处理上海上海科学技术出版社，方昆凡工程材料手册黑色金属材料卷北京北京出版社,林慧国袖珍世界钢号手册北京机械工业出版社,经济型四柱举升机使用说明书四轮定位四柱举升机使用说明书上海亚德利汽车四柱举升机使用说明书型汽车举升机使用说明书而形成批量生产，所以最终取其直径为重要机构的设计计算锁紧机构的结构设计在活塞杆推动钢丝绳移动时，托架和升降架也跟着上升......”。

9、“.....使举升机顺利上升，同时棘爪与齿条之间不能够发生干涉，当棘爪移动到下个齿槽时由弹簧保证棘爪和齿条的可靠卡拔状态，当举升托架时，棘爪可被齿条自动推开停止时可自行卡止当需要下降时，则可利用手柄转动凸轮，解除自锁状态。其工作原理如图所示图锁紧机构的原理图棘爪凸轮为棘爪与齿条的接触长度为棘爪能够向上抬起的最大高度为棘爪能够向下摆动的最大高度为棘爪的长度为偏心距为棘爪轴的右端长度为偏心圆的直径为偏心圆轴的直径。由图可知联立和得其中，取，如果取......”。