1、“.....为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题课题背景选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获......”。

2、“.....致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎么想到要选择这个题目的你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料论文中提到的数据的出处何在等等。老师般会问的第二个问题在答辩开始前，答辩老师般都会让学生介绍下论文的大概内容，也就是你这篇论文测量，发现工程桩出现钻孔偏斜现象，经分析可能存在下列原因是场地平整度和密实度差而导致的钻机安装不平整或钻进过程中发生不均匀沉降以致钻孔偏斜二是钻杆弯曲钻杆接头间隙大而造成钻孔偏斜三是钻头翼板磨损不钻头受力不均造成钻头偏离方向四是钻进遇软硬土层交界面或倾斜岩面时钻压过高使钻头受力不均而造成钻头偏离。防治措施先将场地平整并夯实......”。

3、“.....钻杆偏差控制在以内在不均匀地层中钻孔时应采用自重大。钻杆刚度大的钻机低速钻进若斜孔较严重的可向桩孔内回填块石和粘土，然后低锤密冲，反复矫正。下砼灌注过程中出现的质量问题及防治措卡管原因分析该工程号桩机经常出现堵管的现象。有人的因素，也有机器的因素。原因是由于灌注导管破漏灌注导管底距孔底深度太小完成二次清孔后灌注砼的准备时间太长隔水栓不业，我叫,今天我演讲题目是会计基本职业道德不做假帐。金融业属于高风险行业，其行业效益需要通过会计报表和会计资料反映出来，如果会主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。般学生根据文章的大标题来说就可以了。老师般会提问的第三个问题针对论文中些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地规范砼和易性差灌注过程中灌注导管埋深过大等。防治措施灌注导管在安装前应检查灌注导管是否存在小孔洞和裂缝灌注导管的接头是否密封灌注导管的厚度是否合格导管使用前应试拼装试压，试水压力，孔壁泥皮形成隔水膜作用，这即容易引起坍孔......”。

4、“.....造成泥浆不合格的原因，主要是有些施工人员认为，泥浆主要是为了护壁，不影响钻孔灌注桩的质量。只要不坍孔，便可忽视泥浆质量的控制。桩底沉渣厚度对钻孔灌注桩承载能力的影响。桩底沉渣太厚，会导致桩底支承能力严重降低甚至丧失。特别是对于钻孔灌注柱桩端承桩来说，桩底沉渣太厚，将会造成严重质量问题。因而桩底沉渣厚度应严格控制在规范规定标准之内。造成桩底沉渣太厚的原因，主要是因为首次清孔不彻底砼灌注前未进行二次清孔二次清孔与砼灌注时间间隔太长。桩身垂直度与钻孔灌注桩承载能力的关系。钻孔灌注桩垂直度容许偏差为。在工程实践中，若不采取有效措施对钻孔灌注桩垂直度予以控制，其质量是很难得到保证的。在工点，采取超声波孔壁检测以对桩孔进行检测发现，有些桩孔垂直度达到，严重超过规范规定标准，另有些桩孔呈型弯曲。如此将改变桩的实践受力状态，特别是对单桩或单排桩受力结构，其实际承载力大大降低。除此之外，砼质量，砼灌注质量，钢筋笼制作安装等也是影响钻孔灌注桩质量的主要因素。表Ⅰ列出了影响钻孔灌注桩质量的各种主要因素的形成原因和后果，并制定了相应的控制措施......”。

5、“.....易出现各种质量问题，如护筒出水孔径倾斜钢筋笼上浮卡管等等。针对苍南县人民法院综合大楼迁建工程中钻孔灌注桩出现的些问题，根据自己的实习所看所闻所悟到以及师傅的教导就钻孔灌注桩施工过程中易出现的质量问题进行原因分析，并提出防治措施。成孔过程中出现的质量问题及防治措施护筒冒水原因工程桩由于埋设护筒时周围填土不够密实。防治措施在埋筒时坑地与四周应选用最佳含水量的粘土分层夯实在护筒的适当高度开孔，使护简内保持的水头高度钻头起落时防止碰撞护筒发现护筒冒水时应立即停止钻孔，用粘土在孔壁周围填实加固，若护筒严重下沉或移位时则应重新安装护筒。钻孔偏斜原因分析经专业仪器计资料失真，将无法真实反映企业经营状况，使管理者无法正确决策，最终导致经营风险，严重干扰正常社会经济秩序，损害国家和社会公众利益。本文以此为背景，研究会计从业人员如何不做假账，提升个人职业道德，促进企业健康发展。首先我们简要介绍了当前会计职业道德发展现状，其次探讨会计工作中做假账问题，再次研究如何避免做假账行为，提升会计人员职业素养。本文的创新点在于着眼做假账行为，深入研究做假账的动机影响因素......”。

6、“.....用化肥农药带来的环境 污染，生态破坏等弊端。为农业开拓新肥源，改革施肥技术，为发展我国的两高优农业做出 贡献。 二设计思想 级绿色缓控释有机肥简称缓控释有机肥是根据土壤植物营养生理学原理和微生态学 原理以及现代有机农业的基本概念而研制的。 土壤由矿物质有机质和微生物三大部分组成，是农作物生长发育的基础。土壤矿物质是土壤 物质组成的主体，既是植物生长的基质，又是植物无机营养的主要来源。有机质是土壤供肥保肥 的重要物质基础，又是形成土壤团粒结构和防止土壤板结的必要成份。微生物是土壤中活的有机体， 是转化土壤肥力不可缺少的活性物质。土壤微生物直接参与土壤物质和能量的转化，腐殖质的形成 和分解，养分释放，氮素固定等土壤肥力形成和发育过程。因此，向土壤中增加有益微生物数量， 能够增强土壤微生物活性，从而提高了土壤的肥力。特别是农作物根际土壤微生态区系的微生物活 性对植物根部营养更为重要。在根际施用微生物肥料，即可增加根层土壤中有益菌类的数量和活性。 生物有机肥含有大量有机物可供有益菌类生长繁殖，能有效促进农作物根际土壤微生态区系内有益 菌类的活性......”。

7、“..... 缓控释有机肥中的微生物在其发酵和土本概念而研制的。 土壤由矿物质有机质和微生物三大部分组成，是农作物生长发育的基础。土壤矿物质是土壤 物质组成的主体，既是植物生长的基质，又是植物无机营养的主要来源。有机质是土壤供肥保肥 的重要物质基础，又是形成土壤团粒结构和防止土壤板结的必要成份。微生物是土壤中活的有机体， 是转化土壤肥力不可缺少的活性物质。土壤微生物直接参与土壤物质和能量的转化，腐殖质的形成 和分解，养分释放，氮素固定等土壤肥力形成和发育过程。因此，向土壤中增加有益微生物数量， 能够增强土壤微生物活性，从而提高了土壤的肥力。特别是农作物根际土壤微生态区系的微生物活 性对植物根部营养更为重要。在根际施用微生物肥料，即可增加根层土壤中有益菌类的数量和活性。 生物有机肥含有大量有机物可供有益菌类生长繁殖，能有效促进农作物根际土壤微生态区系内有益 菌类的活性。这就是施用微生物有机复合肥料提高土壤肥力的科学原理。 缓控释有机肥中的微生物在其发酵和土壤内的生命活动过程中会产生大量的赤霉素和细胞激动 素类物质......”。

8、“.....会刺激作物生长，调节作物新陈代谢，从而产生增产效 果。生物肥中的微加到年的 复合混肥品种变化由基肥型向专用型转变，氮磷钾配比为∶∶的基肥型复合混肥在肥料总量中所占比例不断下降。特别值得关注的是，近年来含有增效剂的长效专用复合混 肥在市场上席热 镇第二派出所红庆河派出所纳林陶亥派出所札萨克派出所苏 布尔嘎派出所伊金霍洛派出所乌兰改善。不过，组合夹具规划是个十分棘手的问题，尤其是对这种带有定位销的组合夹具系统，因为这种夹具的定位器只能被插入到固定的销孔中。这就是为什么到现在为止，在现代道德建设问题，为会计诚信研究提供些参考意义，但由于本人研究视角有限，不能对会计舞弊行为分析，研究内容局限，望各位老师指点，提供好的建议。以上就是我的论文答辩内容，谢谢各位老师。论文答辩流程自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名学号专业。介绍时要举止大方态度从容面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组个良好的印象。好的开端就意味着成功了半。答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨......”。

9、“.....其中包括答辩人所持的观点看法研究过程实验数据结果答辩人在此课题中的研究模块承担的具体工作解决方案研究结果。文章的创新部分结论价值和展望自我评价。提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是个相互交流的过程。般为个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结上述程序完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结毕业设计和论文写作的体会参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评成绩不足建议。致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有定的范围并遵循定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候般都会问到这三类问题。老师般会问的第个问题般在答辩前老师会首先检验下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题......”。