1、“.....调压输出电压接到电阻炉两端。仔细检查,无误后方可接通电源。打开单相空气开关，并打开智能调节仪表开关让其得电智能调节仪表显示为标准热电偶温度参数设置分度智能调节仪表显示为被校热电偶温度参数设置分度。开启计算机，打开组态环境选中电力自动化仪表工程并运行系统，在主菜单上点击热电偶的校验，进入热电偶校验系统的开始画面。图上位机开始画面进入热电偶校验系统的校验画面如图所示，点击手动按钮使当前状态为手动控制，这样就可以通过改变智能仪表的输出来调节单相调功模块的输出，从而控制电阻炉的温度。图热电偶校验画面校验画面提供了标准热电偶和被校热电偶的实时温度曲线显示，温度量程为。由智能调节仪表输出的电流对应于调功模块的输出电压约为此时画面上指令显示为。建议采用手动方式来控制电阻炉温度，在手动方式下，通过手动操作改变智能调节仪的输出。应该注意手动操作，应密切注意监视炉内的温度。由于从电阻丝到热电偶的传热阻力很大，所以到所需温度值时再关断电源，热电偶热端温度还将继续升高，以至无法达到校验温度。般来说，可以根据温度变化曲线的趋势，提前减指令到零或者减指令到个微小值以提供保温能量......”。

2、“.....热电偶校验系统的历史画面，提供了方便的温度记录查询手段，历史曲线的初始时间跨度为分钟，温度量程为，时间跨度显示量程显示时间等都可以根据需要进行调整。要求作五个点的校验。当热电偶的温度稳定在校验点范围内,并且两分钟内温度变化不超过时，才可进行读数。在个点上读数应不少于四次，先读标准热电偶，再读被校热电偶，交替进行，最后以测量标准热电偶的温度值结束。即共取九个读数，其次序为标准被校标准，被校标准被校，标准被校标准，每次读数应尽量按相等时间间隔进行，测量结果记入表格中。校验结束后，切换到校验画面，点击手动输出使其为，观察仪表输出回零后，方可退出系统。设备复原电炉和热电偶暂时不动。实验结果的整理及实验报告实验结束后必须对实验结果分析，舍去那些显然由于不正确测量而得到的结果，然后对每点的读数取算术平均值。根据标准热电偶和被校热电偶的算术平均值，求出被校热电偶的误差值。并进行误差分析......”。

3、“.....如图所示图上位机界面图实验内容简介热电偶温度变送器是系列仪表中的现场安装式温度变送器单元。它采用二线制传送方式电源输入与信号输出为公用传输线将热电偶热电阻信号变换成与输入信号或温度信号成线性的直流的输出信号。变送器可以安装于热电偶的接线盒与之形成体化结构。它作为新代测温仪表可广泛应用于冶金石油化工电力轻工纺织食品国防以及科研等工业部门。结构及接线如图所示图温度变送器接线图温度变送器调整图图调零调满示意图实验步骤温度变送器配接热电偶输入信号的校验本实验用智能仪表代替数字电压表，用直流电位差计模拟热电势调节电位器调零调满如图所示。变送器按图接线，其中负载电阻额定欧姆，智能仪表显示测量输出电压。将智能调节仪的基本参数设置为。其他参数默认即可。用直流电位差计来模拟热电偶热电势输出端以取温度整数值相对应的热电势，本实验取做为校验点。点击热电偶分度表按钮，找出相对应的热电势，然后将热电势接入温度变送器热电偶输入端。直流电位差计的使用说明，其产品结构图如右图所示准备确保直流电位差计工作电源正常......”。

4、“.....将倍率开关由断旋到所需倍率，此时电位差计工作电源和指零仪电源同时接通，预热分钟。调零将选择开关旋至测量，调节指零仪调零电位器，使电表指针指向。对标准将扳键推向标准，调节工作电流电位器使指针回零，对标准即告完毕。松开扳键，扳键自动复位。改变量程时必须重新对标准。测量被测电压极性从未知档接线柱接入，适当选择倍率，将扳键推向未知档，并调节和三测量盘，使指针重新回零，则被测电压为测量完毕，应将扳键复位。输出将选择开关旋到输出，倍率开关旋至所需位置，并调节三测量盘，将扳键推向未知档时，未知接线柱两端会输出所需电压输出倍率测量盘指示值。使用完毕，应将倍率开关旋至断位置。将所要求的量程的所对应的原分度值输入变送器，用钟表螺丝刀调零调满度，要求所对应的欧姆负载上数字电压表读数分别和，再检查跨度要求对应输出电压标准值为将实测值与标准值偏差除以即为引用误差。要求引用误差即符合要求。输出特性确定均匀地选择个校验点。缓慢增加热电势至各校验点，由智能调节仪读取相应的电压值并记录。打开上位机界面，按进入运行环境，选择温度变送器校验实验，首先设置温度校验值为，并调节直流电位差计的输出为......”。

5、“.....点击取点并连线，然后设置温度校验值为，再点击热电偶分度表选择相对应的热电势使直流电位差计的输出给温度变送器热电偶输入端，此时观察智能仪表测量值，并点击取点并连线。同理分别设置温度校验点和，并观察其曲线是否线性。数据记录及误差分析被校表指示值标准表指示值误差计算电压温度绝对误差相对误差引用误差计算公式绝对误差测量值与被测量真实值之间的差值的绝对值称为绝对误差即式中测量值被测量值的真实值，通常以标准仪表的示值作为真实值相对误差若仪表指示值为，被测参数的真实值为则相对误差为引用误差绝对误差与仪表的范围上限和范围下限的差的比值，即引用误差范围下限范围上限绝对误差三相异步电动机的变频控制实验实验目的掌握三相异步电动机的接线方法掌握变频器与三相异步电动机的接线方法了解变频器频率大小与电动机的转速大小关系。实验设备变频器三菱三相异步电动机实验连接导线实验方法将三相异步电动机按照三角形接法正确接线分别将面板上变频器部分的变频输出端，接到三相异步电动机上，检查接线是否正确在接线无误情况下，方可给变频器通电......”。

6、“.....个适合这个目标的数字式设计就是直接数字频率合成器。个系统仅仅使用个恒定参考时钟输入和将该时钟分解为指定的量化数位频率输出或者对参考时钟频率取样。这种形式是频率控制使得系统成为需要精确频率扫描比如雷达尖叫声或者快速频率计量器的理想系统。根据数字输入控制字以控制输出频率，系统可以用来当作个允许精确频率连续改变相位的锁相环。根据后面的说明，我们知道系统还可以使用输入数字相位控制字来控制输出载波的相位。用数字式控制载波相位，很容易产生个高频谱密度的相位调制载波。本文主旨是给读者个基本的设计和寄生输出响应的知识。本文将展示个运行于的快速现场可编辑逻辑器件。个基本的系统包括个数字振荡器用来产生输出载波，和个数模转换器用来将从过来的数字式正弦曲线字产生个抽样的模拟载波。当的输出是根据参考时钟频率的抽样时，通常用个圆滑波形的低通滤波器来消除混叠成分。根据输入的参考时钟抽样经过来产生输出载波。的基本构成是个相位累加器和个正弦查找表。通过增加的载波相位调制的输出能力可以提高系统的设计。为了更好的理解设计的各种功能，首先考虑仅包括个相位累加器和个正弦查找表的基本设计......”。

7、“.....欧拉公式的图解如图所示，是个单位向量绕着实轴和虚平面的中心以的速度转圈。这个频率控制字是最后个抽样相位值通过个位加法器的连续地累加而成。加法器的输出是参考抽样时钟通过个位寄存器的抽样。当累加器达到位最大值的时候，累加器翻转然后继续。然后相位累加器的抽样输出用来在个正弦量化值表里进行查找。抽样相位到正弦量化的转化可以看作是真实的或者虚拟的成分及时地影射。因为相位累加器的比特位数决定了频率调整的步进，个典型的相位累加器的大小是到位。由于正弦表的大小是跟寻址范围直接成比例的，因此，不是所有相位累加器的或位都用来作为正弦表的地址。仅是相位累加器的高位是用来作为正弦表的地址，通常不必要等于正弦表的输出量位。因为个输出的个基于个数字表示的相位和正弦波量化形式的载波，所以设计者可以完全的控制输出载波的频率，相位和幅度。通过加入个相位端口和个相位加法器到个基本的设计中，的输出载波当等于相位端口数和小于或等于用来作为正弦表的地址位数时可以被矩阵相位调制。假如系统设计需要幅度调制如，可以加入个量化端口来调整正弦表的输出......”。

8、“.....最后，频率是调制是个基本的设计给出的。因为频率控制字是跟抽样时钟是同步装载到的，频率的转化是相位连续的。虽然系统给设计者完全地控制复杂的调制合成，但是在个非线性数字格式的正弦相位和量级的表示却是复杂的新设计。在取样任何的连续时间信号时，必须考虑取样原理和量子化误差。为了理解系统中取样理论的效果，最好看下时间和频率域的合成过程。就象上面规定的，通过以指定的速率累积的形式由产生个正弦波然后用个相位的值来定位个正弦调制表的值。因此，本质上用个正弦波和用的上升或下降沿输出参考取样时钟对其取转，调压输出电压接到电阻炉两端。仔细检查,无误后方可接通电源。打开单相空气开关，并打开智能调节仪表开关让其得电智能调节仪表显示为标准热电偶温度参数设置分度智能调节仪表显示为被校热电偶温度参数设置分度。开启计算机，打开组态环境选中电力自动化仪表工程并运行系统，在主菜单上点击热电偶的校验，进入热电偶校验系统的开始画面。图上位机开始画面进入热电偶校验系统的校验画面如图所示，点击手动按钮使当前状态为手动控制，这样就可以通过改变智能仪表的输出来调节单相调功模块的输出，从而控制电阻炉的温度......”。

9、“.....温度量程为。由智能调节仪表输出的电流对应于调功模块的输出电压约为此时画面上指令显示为。建议采用手动方式来控制电阻炉温度，在手动方式下，通过手动操作改变智能调节仪的输出。应该注意手动操作，应密切注意监视炉内的温度。由于从电阻丝到热电偶的传热阻力很大，所以到所需温度值时再关断电源，热电偶热端温度还将继续升高，以至无法达到校验温度。般来说，可以根据温度变化曲线的趋势，提前减指令到零或者减指令到个微小值以提供保温能量，利用电阻炉的惯性使温度逐渐接近校验温度。热电偶校验系统的历史画面，提供了方便的温度记录查询手段，历史曲线的初始时间跨度为分钟，温度量程为，时间跨度显示量程显示时间等都可以根据需要进行调整。要求作五个点的校验。当热电偶的温度稳定在校验点范围内,并且两分钟内温度变化不超过时，才可进行读数。在个点上读数应不少于四次，先读标准热电偶，再读被校热电偶，交替进行，最后以测量标准热电偶的温度值结束。即共取九个读数，其次序为标准被校标准，被校标准被校，标准被校标准，每次读数应尽量按相等时间间隔进行，测量结果记入表格中。校验结束后......”。