《3D打印机设计机械毕业设计论文》修改意见稿
1、“.....型号为,节距,齿形角为度,齿根厚为,齿高,齿根圆角半径为,齿顶圆角半径。第章结构设计及三维建模结构设计中的三维建模通过二维装配图和零件图的绘制,我们通过三维设计软件将整个装置中的传动部分三维建模,主要结构传动中的三维建模如下滚珠丝杠的建模丝杆螺母的建模导向光杆的建模滑动轴承座的建模固定两端滑动轴承中间滑动部分整体装配图三维建模根据各零部件的三维建模,通过软件将各部件装配起来,得出整个装配图的三维建模,如下整个设备的三维建模设计中应用的标准件建模本次设计中选取的有华大伺服电机弹性柱销联轴器带座轴承轴和轴运行的导轨弹性柱销联轴器轴导轨轴导轨带座轴承结论经过这段时间的专心设计,我的毕业设计已经接近尾声。毕业设计是我们每个大学生大学生活的最后个重要环节,是对大学四年学习过程综合能力的考核。对每个学生来说,毕业设计既总结了我们大学所学的理论知识,又给我们提供了应用所学知识和锻炼动手能力的机会......”。
2、“.....我的毕业设计题目是打印机设计。这次所设计的打印机设计,所涉及的知识较为广泛,所以整个设计过程又是个学习的过程。通过不断地查阅资料请教老师,并且进行查询有关资料,对有关机械传动的理论知识和设计有了较深程度的认识,增强了实际操作经验。同时,为日后工作的独立设计能力打下了个良好的基础。既借鉴了前人已有的优秀成果,同时也渗入了自己的汗水。通过这次毕业设计,我学会了如何查阅资料,如何应用已学过的知识,体会到了所学理论知识的重要性,逐渐形成了套自己的从提出问题,到分析问题,最后到解决问题的思路。这些都会使我在将来的学习和工作中受益匪浅。由于所学知识有限,以及缺乏实际经验,因此,我的毕业设计中难免存在缺陷和不足之处,恳请各位老师及评阅者批评指正,我将在今后的学习和工作中进行弥补。参考文献成大先机械设计手册第版北京化学工业出版社,成大先机械设计手册单行本北京化学工业出版社,程光仁等滚珠螺旋传动设计基础北京机械工业出版社,濮良贵,纪名刚机械设计北京高等教育出版社,饶振刚......”。
3、“.....张武,高启坤丝杠螺母副升降机构动力学特性分析火控雷达技术徐进丝杠升降机构传动可靠性设计研究煤矿机械杨晓苞,景素芳丝杠螺母副升降机构动力学稳定性分析火控雷达技术于天仲升降台升降机构的使用和维护南钢科技田地银,田云关于滚珠丝杠的选择电子工艺技术代仕平,张娜基于滚珠丝杠副的升降机构设计八科技计国良,李志勇全自动升降医疗床中国,刘欣灵,打印机及其工作原理,网络与信息,年月版潘巍,打印机进入主流指日可待,微电脑世界,年月版汤敏,打印机将极大冲击中国市场,上海企业,年月致谢本文是在导师老师的悉心指导下完成的,字里行间都凝聚者导师的智慧和心血。半年来,导师不仅在学术上循循善诱,引导学生不断进取精益求精,而且在思想方法上谆谆教诲,传授学生生活和做人的道理。导师活跃的学术思想渊博的学识和对工作丝不苟的工作作风将对我的生产生重要的影响。在毕业之际,谨向导师致以深深的谢意。感谢导师老师在毕业设计过程中的关心和支持。也感谢各位同学在设计过程中的鼎立相助......”。
4、“.....以答谢各位老师和同学的支持,最后,向在百忙之中评阅本文的各位老师表示衷心的感谢,毕业论文写作十二忌毕业论文,是高校学生根据我国学位条例的有关规定,在毕业之前,结合本人的专业学习和科研方向,在老师的指导下独立完成的学术论文。撰写毕业论文,是高校教学过程的个必要环节,也是对毕业生综合运用基础知识和专业知识的检验,它可以反映出毕业生对知识的储备情况和研究问题解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。作为科学研究信息的载体,毕业论文也是奉献科研成果并实现其学术价值的重要工具。历年来,许多高校应届毕业生在老师的精心指导下,撰写出了许多高质量的优秀论文。但也有些论文暴露出了这样或那样的问题,这体现出有些学生还没有真正掌握撰写毕业论文的要领。根据笔者近年来指导撰写毕业论文的工作实践,并联系毕业论文中存在的带普遍性的问题,下面谈谈撰写毕论文应注意的几个问题。忌选题不当,题目大小不宜万事开头难,选题是起点。我们所说的选题,是指挑选用来作为毕业论文论证探讨和解决的问题......”。
5、“.....主攻研究的方向明确了,才能明确从何下手。般说来,毕业论文论题的选择应遵循以下四点是要选主观上有条件有能力驾驭的论题即选与自己的专业或工作有关的论题二要选难易适当的论三是选有新意的论题,或前人从未研究过或有人探讨过但不尽透彻或研究角度不同有待进步研究的论题。而有的学生在选题时,不是首先考虑论题的价值,而是首先考虑参考资料多不多或虽然考虑了论题的社会价值,但题目大小难易限制不适中。有的选题太大,太复杂,写起来像老虎吃天,无从下口,由于作者把握不住选题的原则,因而写得肤浅,甚至半途而废。有的选题太窄太容易,没法展开也难以深入。因此,论文选题要从自身条件出发,尽量选大小适宜难易适中的题目。从自己所熟悉的领域开个口子去作文章,容易写得深刻切实。联系实和成文之后,都要反复推敲斟酌,看确定论点的总的立场观点是否正确,有无问题要看文中的主要提法是否妥当,是否符合客观事物的发展规律,有没有片面的武断的不实事求是的地方。如果发现了问题,要及时予以纠正。忌抄袭代劳......”。
6、“.....是种创造性自主性劳动,论文篇幅有定的要求,写作时间又有严格的限制,对于平时动笔较少的学员来说,确实有定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究独立完成,而是通过东拼西凑,抄袭组织成文。更有甚者,全文抄袭报刊杂志网上现成的论文,或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动,对所抄内容不理解,虽论文写得好,但答辩时不堪问,无言以对。对于个真正想充实自己本领的人,应该珍惜毕业论文写作的机会,对棘手问题可以请老师或他人指导解决。借鉴别人的文章是可以的,但要在自己理解体会的基础上,先吸取其中的营养,再用自己的智慧去创造。千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔。这不仅是种自欺欺人的做法,也是种很不道德的行为。忌弄错文体,不象论文论文是议事论理,以议论为主要表达方式的理论性文体,它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点,辩明是非曲直,它必须具备论点论据论证三个要素。而有的学员对文体把握不准,未弄清论文和其它文体的区别,因而写出来的论文......”。
7、“.....有的像经验总结,有的甚至像报告文学。如有篇关于企业改革要以人为本的文章,作者从报刊杂志和网上搜集了中外企业举贤授能重视人才终于走向成功的几十个典型事例,用文学性语言描写叙述,而点也没有对事例加以分析,没有生发开去论证观点形成自己的认识。这样的文章,与其说是论文,倒不如说是故事会。因此,把握论文的文体特征,弄清论点论据论证三个要素之间的关系,是写好毕业论文的基本要求。忌语言标点出错,格式不整语言不行。格式。字体。标点。标点符号是无声的语言,发挥着与文字同样的功能。运用得正确,可以十分准确地表情达意。反之,如果不注意正确使用标点符号,将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用,是毕业论文中存在的较为普遍的现象。种通病就是顿点到底,论文写完了,还是个顿号另种情况是标点符号使用不当,当用而不用,当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范标准格式问题,目前各高校未提出统要求。有的学校要求学生可电脑打印,也有的学校要求用手工誊写......”。
8、“.....要求统手工誊。于是就出现了有的论文标题位置不当,字迹潦草,文面不整不洁等现象,造成阅读困难。际,从具体事物着手,分析归纳出些带规律性的东西,易于增强文章的说服力,也易于解决问题,这种小题大作的论文般效果很好。忌懒于实践,眼高手低有的学生由于平时读得多动笔少,动笔好象非要鸣惊人不可。看别人的文,初看钦佩有加,久看觉得平庸肤浅,不过如此而已。而自己真正动笔写又写不出来。久而久之,心灰意懒,写作兴趣索然,正所谓眼高手低。写作文是真功夫,不仅要语言文字功底扎实,而且要思想严谨而有深度。这就需要经常实践,反复实践。对于毕业论文则可先写出提纲,打出初稿,然后反复思考研究,反复修改,决不能有半点畏难情绪。人的思维能力研究能力是在科研实践中提高的,写作能力也是在写作实践中提高的。要想写出优秀的毕业论文,是要对所研究的问题进行认真深入的探索,二是要对思考研究的所得进行归纳整理,理清头绪,写成条理清晰逻辑严密的文章。忌中心不明......”。
9、“.....要确定论证体系,即确定毕业论文的中心论点和分论点,并按定的逻辑顺序排列好。所谓论证体系就是对讨论的问题,必须有中心,有从属,使中心论点和分论点之间形成种特定的关系支撑从属。动笔时,定要把握重心,扣紧中心论点,使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点,要防止转移中心,防止偏题。而有的学生写的毕业论文没有个突出的中心,什么都想说,什么都想解决,好象蜻蜓点水,到处涉及,而处处都不深入,结果个问题也说不清楚,说不透彻,使人读后不知作者到底想阐明什么观点,说明什么问题。忌凭空想象,似是而非作为应用文体的毕业论文,毕竟不是文艺作品,既不能合理想象,也不能虚构杜撰既不能渲染夸张,又不能缩小淡化。王充曾经指出,要疾虚妄,刘勰要求事信而不诞。可见,真实性是论文的生命。论文应观点鲜明论据确凿,论证要有严密的逻辑性,这样得出的结论才经得起实践和历史的检验。写毕业论文就是进行写的研究,同时也是探求科学真理的过程,其材料必须准确无误。从大的事件到具体细节,甚至句话,个数据的引证......”。